幼兒園家訪工作總結(jié)(更新版)
【正文】 不縮小優(yōu)點(diǎn)，就事論事，每個(gè)孩子都有他的閃光點(diǎn)和內(nèi)在的潛力，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的閃光點(diǎn)我們給予贊揚(yáng)，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的潛力給予積極的認(rèn)可，對(duì)于孩子表現(xiàn)出來(lái)的不足我們給予真實(shí)的但委婉的指出，從而讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的真實(shí)表現(xiàn)。第三爺爺與父母的教育不一致，對(duì)孩子過(guò)分順從嬌慣，使孩子對(duì)父母的愛(ài)全部偏向爺爺。首先世界上沒(méi)有完全相同的兩片葉子，有一百個(gè)幼兒就有一百種不同的個(gè)性；第二，同一幼兒在不同時(shí)期表現(xiàn)不同，這是幼兒成長(zhǎng)階段性的特點(diǎn)；其次針對(duì)不同家長(zhǎng)，如有些家長(zhǎng)非常重視幼兒教育的，我們則主動(dòng)與家長(zhǎng)探討幼兒的心理、行為等問(wèn)題；而對(duì)其他不同思想意識(shí)的家長(zhǎng)，則向他們宣傳新的教育觀點(diǎn)，灌輸我們的教育教學(xué)理念。如：我們對(duì)馮高一小朋友家長(zhǎng)進(jìn)行家訪時(shí)對(duì)家長(zhǎng)說(shuō)：孩子入園以來(lái)，各方面有很大進(jìn)步，每天愉快來(lái)園，早上主動(dòng)向老師問(wèn)好，自理能力很強(qiáng)，能自己的事情自己做，并主動(dòng)幫老師做事情，是老師的好幫手，上課注意力集中，樂(lè)于參與各項(xiàng)活動(dòng)，遵守紀(jì)律，能主動(dòng)和同伴交往，喜歡為集體服務(wù)，但在飲食習(xí)慣方面有待加強(qiáng)，這樣一來(lái)讓家長(zhǎng)對(duì)幼兒在園表現(xiàn)就有了一個(gè)全面的了解。為此，我們與家長(zhǎng)進(jìn)行了很好的溝通交流，與家長(zhǎng)共同商討正確的教育方法，目前我們與家長(zhǎng)正在積極地努力之中。
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