【正文】 剛入園時，很多孩子都是臉上掛滿淚水，生活自理潛力也相對較差，在一日學習中，我們重點放在穩(wěn)定幼兒情緒、幫忙幼兒養(yǎng)成良好的學習、生活習慣方面。我每一天認真做好消毒和打掃衛(wèi)生工作，加強幼兒的保健衛(wèi)生，管理午睡，做到讓每個幼兒都睡著。開學初，有的孩子不喜歡在幼兒園吃飯，每次看到餐桌上的飯菜不是說”我不餓”，就是”我不想吃”，有時甚至吃一口吐兩口。因工作的忙碌而感到累，可是由此在心中總會涌起一種強烈的職責：我是教師，我要給這些尋夢的孩子引路，在他們心里寫一本最美的書。在教學活動中因材施教，因人施教，針對個別幼兒進行個別教育。 做好多數(shù)幼兒的家訪工作，隨時了解幼兒的發(fā)展狀況，并制定了適宜的教育措施，并記錄家訪情景。 3我做好交接班工作，認真填寫交班資料。注意觀察幼兒不一樣的破壞性行，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，根據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一齊糾正幼兒不良的習慣。在一日活動中，注意教給幼兒初淺的、簡單的生活知識經(jīng)驗，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的本事。 二、在教學中我深知要提高教學質量，關鍵就是要上好課。注重培養(yǎng)他們良好的傾聽習慣，閱讀習慣，正確發(fā)音技能等，平時我們培養(yǎng)本班孩子說普通話，我讓幼兒從常用的禮貌用語，如“教師好”“小朋友好”“您好”“再見”等學起，小朋友學得很認真。如我們都熟悉的洗手歌，搓搓┈┈還有進餐歌：“吃飯了，坐坐好，手拿勺，扶住碗，一口一口全吃掉，吃得干凈飽。 ，熟悉并靈活運用幼兒的年齡特點，提高組織活動的質量。 一份耕耘，一份收獲。 在家園工作中，我們總是進取主動地與家長交流聯(lián)系，認真組織召開家長會，及時向家長介紹幼兒園工作情景和孩子在園情景，向家長了解孩子的在家情景。 二、在衛(wèi)生保健方面。我們隨時引導幼兒注意觀察身邊危險的地方，并講解正確的戶外活動方式，讓幼兒先尋找那些地方可能發(fā)生危險，應當怎樣玩認真排查班級里的不安全隱患，做到早發(fā)現(xiàn)早解決，利用游戲讓幼兒查找班里不安全的地方，教育幼兒不觸摸危險的角落?？傊?，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我在今后的工作中應對以上的種植蛔?，更舍撾学习《纲要≠Eⅰ噸改稀返木?，覄蛩为鼻G險孀齪酶饗罟ぷ鰨員鬮頤塹母鞣矯嬖誒茨旮鞲弦徊懵!每個孩子都有了很大的提高，本學期各項工作即將結束，在孩子們即將完成小班幼兒園學習任務之際，我們回首所做過的工作，總結經(jīng)驗，反思不足，了更好的完成以后的工作，提高保教質量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長，現(xiàn)將本學期工作總結如下： 一、教育教學工作 ，認真分析本班孩子情景，根據(jù)《綱要》、《指南》和教材要求，認真制定學期工作計劃，備好每一次活動，開展了豐富多彩的教育活動，先后完成了2個主題活動，開闊了孩子們的視野，幫忙他們獲得了豐富的生活經(jīng)驗。所以，我們十分重視家長工作。從新生入手著重培養(yǎng)幼兒的安全意識，引領幼兒建立科學穩(wěn)固的自我保護意識，提高自我保護的本事。安全德育工作。教學中我們有意地采用智力游戲、動手參與等方式讓他們學、玩、樂于一堂，在活動中開發(fā)幼兒的智力。小班的行習慣培養(yǎng)得好，會以后的生活、學習打下良好的基礎。一年來，經(jīng)過教師的不斷努力，班級工作有了自我的特色。在這樣細致周詳?shù)臏蕚渲?，孩子們健康歡樂的度過了這一學期。與家長進行密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的了解與認識，配合幼兒園做好保教工作。只是在課堂紀律上還是規(guī)則意識不強，仍然有插嘴的現(xiàn)象。 3)本學期初，我們根據(jù)幼兒的實際情景認真制定計劃，中期還對課程的設置進行了審議，發(fā)現(xiàn)不妥的地方及時進行調(diào)整。 教育教學總結 1)本學期初，我園實現(xiàn)幼兒更健康的作息習慣，異常重新調(diào)整了一日生活安排，幼兒適應較快，反應也很不錯。在生活自理方面，還要給孩子們以機會，讓他們多鍛煉，同時注意提高他們的動手本事與語言表達本事等。 班級整體情景分析 我班共有30名幼兒人，經(jīng)歷了一學年的幼兒園生活后，每個孩子都有了不小的提高，大部分幼兒都愿意上幼兒園，同時能進取參與教師組織的各項活動。此活動受到了眾家長的好評，也更好的做到了家園同步教育。幼兒在各項觀察的過程中分析、比較潛力有所提高，也能對周圍的物品進行分類、配對、排序等。針對小班幼兒身體體制，這半年新增體育游戲:《跳繩》、《飛碟》等，在原有活動的基礎上增多了花樣，大大提高了孩子們的興趣。本學期我們根據(jù)《綱要》的要求，結合班幼兒實際發(fā)展水平，年齡差異等特點，合理制定了《班級計劃》，用心開展各種探索型主題活動。如在進行主題活動《玩具總動員》時，安排家長幼兒帶各種玩具，家長都從家里帶來了，讓孩子們在幼兒園一齊學習。所以，我調(diào)整了建筑區(qū)的輔助材料的投放數(shù)量。 三、業(yè)務學習方面： 我深刻地認識到，時代在發(fā)展，社會在提高，教育教學觀念也在不斷更新和變革，我十分注重業(yè)務學習，不斷充實自我，解剖自我，分析自我，正視自我，不斷自我充電，提高自身素質，提高文化專業(yè)知識水平。在活動中，我有針對性對個別幼兒進行教育，做到”三輕”即：說話輕、拿玩具輕、玩玩具輕。以下我叢思想政治、教育教學、業(yè)務學習、家長工作等方應對本學期工作做總結： 一、思想政治方面： 教師被喻人類靈魂的工程師，教師的政治思想會直接影響到孩子。做到不遲到、不早退，樹立人師表的形象。一個學年以來，孩子們的身體素質逐步上升。 在業(yè)務學習中使我明白了觀察了解在先，介入指導在后，這樣才能夠使每個幼兒都有所提高，有所發(fā)展。我很慶幸當時自我沒有貿(mào)然的打擾他們的游戲。高爾基以往說過：”誰愛孩子，孩子就愛他?，F(xiàn)將本學期工作總結如下: 一、班級概況: 本學期里教學和保育人員沒有任何變動依然是之前的三位教師，班級工作也是開展的井井有條，在這一學期里分別舉行了2次家長學校活動、教師公開課活動、家長開放日活動、六一自助餐活動。他們能以認真的態(tài)度對待教師所教之事，并能主動動手嘗試。) 三、家長工作: 主動親切地與家長溝通。隨著孩子們年齡的增長，我們要教給他們不僅僅僅是知識，更多的就應是是生活經(jīng)驗與良好習慣、道德品質的培養(yǎng)也許現(xiàn)如今我們的工作中還存在一些不足之處，那么在以后的工作中我們還要共同努力，認真開展各項工作。上課時，能安靜坐下來，舉手回答問題，進取動腦。這學期幼兒自主如廁習慣養(yǎng)成也比較好，基本上沒有孩子將大小便解在褲子里，整體來說較上學期有明顯提高，尤其是俞虎、羅梓陽、陳偉鵬等幾名幼兒。強調(diào)從節(jié)奏入手進行幼兒音樂教學。所以我們按照幼兒身心發(fā)展的特點設計環(huán)境，讓孩子成環(huán)境中的主體。認真做好家訪工作，使家長了解自我孩子的在園情景。在教學活動中，培養(yǎng)幼兒良好的行習慣。但我們也會正視自我的不足之處。經(jīng)過一年的小班生活，孩子們在常規(guī)、教學活動、安全和家長工作方面都取得了可喜的提高，異常是在幼兒的動手本事方面，教師下了必須的功夫，手把手地引導孩子做力所能及的事情。讓幼兒學習禮貌用語，增強禮貌意識。我們將游戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、進取性，讓幼兒在簡便愉快的游戲中學到更多的知識，掌握更多的技能。教師因人施教，注重幼兒的個別差異，對本事弱的幼兒給予特殊幫忙，使他們在原有水平上有所提高。 在一學期的教學工作中，我們注重了安全工作的一點一滴，耐心細致地做好每一項工作，認真做好各項工作，并職責到人，從根本上杜絕一切的不安全隱患。 幼兒園小班個人總結 第5篇： 我班有幼兒29人，男孩15人，女孩14人，這些孩子個性活潑開朗，但個性鮮明，經(jīng)過一學期的幼兒園學習生活 ，全面、有效地提高孩子各方面的本事。 注意培養(yǎng)孩子良好的學習習慣和初步的學習本事。 在生活衛(wèi)生習慣方面，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成獨立進餐、入廁、入睡，養(yǎng)成喝水的習慣。教師每一天都兢兢業(yè)業(yè)、細心、耐心的觀察記錄。在日常生活中教師十分重視與家長的溝通，在與家長的每次交流后，都有新的收獲，我們從相識、相知、到相信，逐漸把我們之間的距離縮短，我們成了朋友。喜歡繪畫和動手操作活動。 總之，緊張而繁忙的工作又將告一段落，讓我們在今后的工作中應對以上的種種不足，更深入學習《綱要》、《指南》的精神，以人本，認真做好各項工作，以便我們的各方面在來年各更上一層樓! 幼兒園小班個人總結 第6篇： 一、班況分析： 本班孩子共37人，其中男孩子21人，女孩子16人，半托孩子9人，全托孩子28人。 每當遇到幼兒吃魚的時候，張教師和林教師總是不厭其煩把魚刺挑出來，對挑食、食欲差的孩子(段易、武泰、嘉偉、辰堯、雨微)總是采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自我的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，經(jīng)過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上，根據(jù)體檢結果澤方小朋友是中度肥胖，本班教師進取配合醫(yī)務室對她進行個別指導，適當控制她的食量，加強體育鍛煉，并與家長達成共識，制定了一個循序漸進的長期計劃，一學期以來，她的體重有所控制，初具成效。 幼兒園小班個人總結 第7篇： 時間飛逝，轉眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。了解幼兒原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣、學習新知識可能遇到的困難，并采取相應的措施。 在教學中要處理好幼兒的主體地位及教師的主導地位，以多種形式引導幼兒有興趣地參與活動，并主動去學習，更好地因材施教，因人施教 認真填寫周、月計劃及各種表格。 嚴格衛(wèi)生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛(wèi)生、安全使用。 經(jīng)過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展我。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵。 總之本學期十分忙也十分累，收獲當然也不小。在這一年中，我和我所在班的教師，以團結協(xié)作、共同努力的良好風氣，共同做好班內(nèi)的各項工作。所以我能夠提高自身的職業(yè)道德修養(yǎng)和素質的培養(yǎng)，搞好班級團結，相互配合，服從領導分配、努力完成領導交給的任務。 在衛(wèi)生保健方面，我以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣主，幫忙幼兒認識自我的杯子毛巾，學習男女分惻的習慣。 三、教育工作方面下半年我是小四班的教師，我和我們班的其他三位教師團結協(xié)作共同努力搞好班級工作。一學期以來，在我們教師的幫忙和領導下，我班幼兒學會自我照顧(能夠獨立進餐、安靜的午睡、會正確使用自我的毛巾、杯子、養(yǎng)成飯前、便后洗手的習慣，等等)、懂得友好相處。 時間在幼兒的成長中過去了，對于我個人，要學習的東西、知識還有很多，無論是教育還是保育，都是我學習的目標。自我動手制作教學用具。此刻孩子們構成了良好的生活習慣和學習常規(guī)。有一次，他趴在桌子上哇哇大哭。 我及時對室內(nèi)室外進行安全隱患排查，確保孩子們的安全。孩子的歡樂，是對我工作的鼓勵。這天我們更多的是努力。堅持熱愛、尊重每一位幼兒，與幼兒平等相處，讓幼兒理解了你，就能以主動的態(tài)度理解你的教育。 三、善于與家長溝通?，F(xiàn)將近期班主任工作總結如下： 一、班況分析： 本班孩子共54人，其中男孩子29人，女孩子26人。對挑食、食欲差的孩子采用勸吃、喂吃辦法，鼓勵孩子吃完自我的一份飯菜，我們班孩子普遍飯量好，經(jīng)過醫(yī)生測身高、體重，發(fā)現(xiàn)大部分孩子長高了，長胖了，體質增強了，使幼兒能健康、活潑成長，幼兒的出勤率在90%以上。異常是這學期對我來說很特殊，有壓力同時也有了工作的動力，要求自我努力努力再努力，爭取有更多收獲，此刻一學期結束了，回頭看看，也不免有一些感慨。還有我們班的柳雨捷從一開始朋友很少到此刻擁有了許多自我的朋友，并且還漸漸喜歡了幫我早讀書。此刻，我們班的孩子大部分都學會了自我穿鞋子。還有我們班孩子普遍存在對自我潛力估摸不足的狀況，很多想做的事怕做不好，不敢嘗試，我運用仔細觀察，及時鼓勵的方法，在帶給寬松的學習氛圍的同時和幼兒一齊嘗試，不斷給他們克服的勇氣。能認真負責的關注孩子，從內(nèi)心出發(fā)的愛孩子，在孩子面前注重自我的形象，重視教師榜樣的力量。每次的教學活動也在一次次的觀看與領會、討論與反思中，使我經(jīng)歷了一個從不理解到逐步理解，從模糊到逐步清晰，從畏難、知難而上到熱情接納的過程。 新學期開始，對于小班的孩子來說，這個學期是這群孩子第一次正式地接觸幼兒園和教師，第一次離開自我的爸爸媽媽，在陌生的環(huán)境中生活和學習，與陌生的教師和小伙伴們走到了一齊，在生理和心理上都一下子難以適應，從而引起入園情緒上的不穩(wěn)定，開學的第一天，孩子們哭的哭、鬧的鬧，簡直把我們兩位教師鬧的束手無策，但我們應對孩子們的種種不適應，我們設法轉移他們的注意力，和他們一齊搭積木、做游戲，漸漸地安撫了那些情緒不穩(wěn)定的幼兒，一個月后，幼兒基本都樂于來園了，情緒也穩(wěn)定了許多，大部分幼兒還能在教師的引導下向教師問好，樂于與同伴相處，給今后的教學，生活奠定了有利的基礎。 在體育活動中，培養(yǎng)他們堅強、勇敢的品質。 四、安全工作 幼兒的安全教育工作十分重要。好像前一天還是煙花炮竹的新年，后一天又到了西瓜冰淇淋飛舞的炎炎夏季。了讓自我的思想更上了一個新的臺階，和大家一齊學習了《綱要》、《3―6歲兒童發(fā)展指南》。 親子課程中，我主要負責配合王教師的工作。在課程前期，我先進入班級了解一些孩子們的興趣點，經(jīng)過班級教師了解幼兒的基本發(fā)展情景，在課程實施過程中也幼兒教師小班個人工作總結及努力方向。家園科學共育也提示了一個高度。在今后的工作中，我將以更大的熱情來做好這個太陽底下最光輝的職業(yè)，盡自我最大的努力寶貝們創(chuàng)設一個更舒適溫馨的氛圍，讓他們健康歡樂的成長! 幼兒園小班個人總結 第16篇： 在這一學年里，孩子的各方面的提高有了一個明顯的飛躍。如在國慶期間，組織幼兒參加泉州市“愛祖國、頌祖國”繪畫比賽，組織幼兒秋游，培養(yǎng)幼兒熱愛家鄉(xiāng)的情感，教育幼兒愛班，愛同伴，并針對安全教育，開展一系列活動，如。在游戲中，一首首自理兒歌幼兒朗朗上口，同時也掌握了必須的技能。如，在學習舞蹈步伐時，教師的一