家長會交流發(fā)言稿(更新版)
【正文】 留在原地。分數(shù)贏得是一時，而讀書贏得是一世。具體試卷的答題情況，等學(xué)校下發(fā)試卷后，家長們可以查看下您的孩子是哪一方面的問題。陳馮嬌媽媽在這過程中，不僅注重效率性，也注重正確率，完成后她會讓孩子算一算錯了多少，做好統(tǒng)計，總結(jié)原因。這學(xué)期明顯發(fā)現(xiàn)我們班小朋友的回家作業(yè)默寫正確率變低了很多，很多默了很多遍的詞語還是會錯，課文背誦流利性也不高，有的孩子現(xiàn)在把口頭作業(yè)當(dāng)沒有作業(yè)，等到過關(guān)的時候，總是一拖再拖，所以課文背誦不能及時過關(guān)。其實每次考試總有幾家歡喜幾家愁。今天也想借這次機會，通過期中考試成績的反饋，與各位家長朋友交流下孩子近期語文學(xué)習(xí)方面的表現(xiàn)。所以，也希望各位家長正確看待孩子每一次考試的分數(shù)，不能光看絕對值，可以看看在班級中的位置，是高于平均分還是低于平均分。從二年級下學(xué)期開始，做題時老師一般不會再讀題，所以做題的速度需要小朋友自己把握好。為了能讓孩子順利銜接到三年級，希望在接下來的這段時間里，家長們重視下孩子在家的答題速度，切勿養(yǎng)成磨蹭的壞習(xí)慣。因此一開學(xué)，我就請家長們準備了預(yù)習(xí)本，有的小朋友現(xiàn)在已經(jīng)很主動地去完成預(yù)習(xí)作業(yè)，甚至還超前完成。曾經(jīng)有幾位教六年級的老師都夸贊我們班孩子的讀書筆記，六年級的學(xué)生未必能做到這樣。在接下來的語文學(xué)習(xí)中，希望家長們多幫忙重視以下幾個方面的問題：。課文是最好的范本，該背的一定要背熟
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