師愛無限的演講稿(更新版)
【正文】 ，嚴而得當，并且還要嚴中融入自己的情感，一分嚴格摻入九分感情之蜜，這樣的甘露才能滋潤幼苗的健康成長。不但要了解學生的個人情況，還要了解學生的家庭情況等等。前者會助長學生的虛榮心和驕傲情緒，有的學生會被老師的贊揚沖暈頭腦，變得沾沾自喜，這種放縱的行為對學生百弊而無一利。著名的教育學家劉佛年認為，教師修養(yǎng)包含的眾多方面中，對學生的態(tài)度是最重要的組成部分之一。師愛的具體表現應是，既要了解、關心和尊重學生，又要從嚴要求，從而使班主任工作達到更高的層次。比起人類最本能的一種愛——母愛，師愛則體現為一種社會的、政治的高級情感?！卑嘀魅胃鼞敽脤W生的良師益友，他的工作才能取得顯著的成效。 三、師愛表現為對學生的了解、關心和尊重 班主任要有效地開展各方面的工作，必須從了解自己的學生開始。尊重學生主要要求班主任做到不諷刺、挖苦、辱罵、歧視及體罰學生，否則容易使學生產生逆反和對抗心理，甚至釀成不必要的事件。
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