師恩難忘教學(xué)設(shè)計(精選4篇)(更新版)
【正文】 迷、感念 讓我開了竅、終生難忘 師生情深 師恩難忘教學(xué)設(shè)計3 教學(xué)目標(biāo)： 一、理解課后第2題中所填詞語的意思?！ 煟禾锢蠋煇劬幑适?，除了讓我入迷之外，還對我有什么影響呢？ 開了竅；怎么讓我開竅的？ 師小結(jié)：此時此刻，你就是作者，你取得了這么多成績，你想對田老師說點什么？（談感激之情）三個方面，師的評價。 師：哪位同學(xué)說一說，這篇課文告訴我們什么事？ 小結(jié)?！ 煻麟y忘教學(xué)設(shè)計2 教學(xué)目標(biāo)： 認(rèn)識并正確、規(guī)范地書寫本課的13個生字，理解由生字組成的詞語。二是田老師講山村故事，故事細(xì)節(jié)那么清楚，足見給我印象之深。教師檢查學(xué)生學(xué)習(xí)生字情況：容易讀錯的字：“戛然而止”的“戛”要讀jia，不要讀成ga?！ “选敖痂€匙”和課文學(xué)習(xí)結(jié)合起來，引導(dǎo)學(xué)生練習(xí)在自讀的時候畫出自己的問題，學(xué)習(xí)批注筆記的方法?！ ⊥ㄟ^本單元的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠初步體會“師生”間情誼的珍貴，明白老師對自己教育時的良苦用心，從而以百倍的熱情投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，回報老師的付出?！ ×硪黄洈⒌氖俏覈呵飼r期的大教育家孔子因為有教無類、因材施教而受到學(xué)生的敬重，從而使學(xué)生明白了自己雖然各有優(yōu)點，但還是要不斷學(xué)習(xí)的道理?！ ∽髡哧愂隽颂锢蠋熅幍墓适拢洈⒘俗约簭闹惺艿降慕桃?，這件事也會啟發(fā)讀者，學(xué)生如何學(xué)習(xí)語文——展開豐富的想象，用形象的語言記下想象的事物，閱讀本文，學(xué)生可以嘗試用同樣的方法學(xué)習(xí)語文。看誰能把課文讀通讀順，把課文中的生字都認(rèn)會。記敘田老師上課的情景，作者沒有正面描寫田老師的神情、行為、言語，而是寫我記憶中印象最深刻的’事情，一是學(xué)兄帶學(xué)弟描紅臨摹，可見田老師為了組織好四個班級的學(xué)生學(xué)習(xí)，頗費心思?！薄拔医K身難忘”一句，作者尊師、敬師、感念師恩的深情躍然紙上?！ z查讀詞及課文的情況。板書：入了迷?！ ∷鸭恍╆P(guān)于贊頌老師的名言，記到自己的“小小筆桿子”本上?！薄 〗虒W(xué)過程： 一、談話熟悉，拉近距離 問好，自我介紹?！ ?2)、針對第二自然段 A：抓“只有”“才”，用擦除的方法體悟，對老師敬佩之情。②“牽著媽媽的衣襟兒”：膽小。不僅生動還很感人?！ 〉谝徽n時 教學(xué)目標(biāo)： 通讀課文，整體感知大意?！ 、僮杂勺x。 用提取中心段的方式分層?！編煻麟y忘教學(xué)設(shè)計（精選4篇）】
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