家長(zhǎng)交流會(huì)發(fā)言稿(更新版)
【正文】 力。早上起床老是她媽媽叫幾遍才能起來(lái)。最后還有兩點(diǎn)做的不好，需要加強(qiáng)。這里有四個(gè)小項(xiàng)：提前預(yù)習(xí)，找出重點(diǎn)。大概在她三年級(jí)吧，我們就在懷柔圖書館開了兩張圖書卡。作為家長(zhǎng)你的一個(gè)肯定的眼神，一個(gè)表?yè)P(yáng)的手勢(shì)，一句贊美的語(yǔ)言，在孩子的心里都是一個(gè)巨大的鼓舞?？赡苡腥苏f，你說的太大，國(guó)家總理、民族振興什么的，我們沒那能耐做不了。如果在某些方面能夠?qū)Ω魑患议L(zhǎng)有所幫助，我將感到無(wú)比的高興。大約在xxx五六歲吧，上小學(xué)前。三、一絲不茍，培養(yǎng)好的習(xí)慣。這樣她逐漸養(yǎng)成了閱讀的習(xí)慣。利用時(shí)間碎片，多看多學(xué)。再逐步建立強(qiáng)健的心理素質(zhì)，會(huì)處理人際關(guān)系，知道求同存，能保持情緒
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