【正文】 個(gè)孩子，給他們?nèi)∶腥??！　?．了解日歷的用途，能正確的查找日期。直到今天是幾月幾日，能在年歷中找到當(dāng)月，在月歷中找到今天的日期，找到今天是星期幾?！　〔轮i語(yǔ)，引出日歷。　　幼兒園大班教案《日歷》7活動(dòng)目標(biāo)：　　了解日歷基本信息和年、月、日、星期的關(guān)系，學(xué)會(huì)看日歷。　?。ń處熞部沙鍪緦?shí)物日歷）　　——這是什么？（日歷）　　——它有什么用處？　　——這本日歷上面最多的是什么？（數(shù)字）　　——這些數(shù)字代表什么意思呢？（日期）　　出示圖片“認(rèn)識(shí)日歷1”，幫助幼兒學(xué)會(huì)看日歷?！　≌麄€(gè)活動(dòng)下來(lái)，給我感觸最深的是，要想小朋友學(xué)得開(kāi)心，首先老師必須帶動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，讓每個(gè)小朋友都在不自主地投入到活動(dòng)中去，只有大家都參與了，老師教得開(kāi)心，小朋友學(xué)得也開(kāi)心。孩子們的發(fā)現(xiàn)果然不出意外，他們問(wèn)：老師，為什么有的30天，有的31天，還有這個(gè)2月怎么是29天（28天）?！　∵@對(duì)于我們班孩子來(lái)說(shuō)是一個(gè)還沒(méi)有接觸過(guò)的新知識(shí)，為了能讓幼兒的還子們學(xué)的開(kāi)心有趣于是我以今天是什么年的問(wèn)題引出主題?！　∫荒暧?2個(gè)月，有的一個(gè)月31天，有的30天，二月有28天?！　×私馊諝v在生活中的運(yùn)用及作用?！　《龑?dǎo)幼兒使用日歷，豐富生活經(jīng)驗(yàn)　　，說(shuō)一說(shuō)自己的生日，向大家介紹在日歷上尋找生日日期的方法?！　??！　』顒?dòng)目標(biāo)　　學(xué)習(xí)看日歷，知道一個(gè)星期中每天的名稱(chēng)和順序。　?。?）引導(dǎo)幼兒分小組在日歷中查找出1個(gè)節(jié)日，說(shuō)出這個(gè)節(jié)日是星期幾?！　。?）請(qǐng)幼兒翻看日歷，了解日歷上的內(nèi)容?！　?．學(xué)習(xí)看日歷的方法，能迅速找出日歷中的具體日期?！　∧銈冞€見(jiàn)過(guò)什么樣的日歷？　　小結(jié)：一頁(yè)顯示一天叫日歷、一頁(yè)顯示一周叫周歷、一頁(yè)顯示一月叫月歷、一頁(yè)顯示一年叫年歷；還有掛在墻上的掛歷、放在桌子上的臺(tái)歷、電子日歷、手機(jī)日歷；日歷非常實(shí)用，而且形式多種多樣?！　√釂?wèn)：日歷整理好了，那你們知道日歷有什么用嗎？　　幫助蘇里找到今天的日期，并在日歷上標(biāo)注出來(lái)?！　∧俏覀円黄饋?lái)幫蘇里把日歷整理好?！　×私馊諝v的功用，能運(yùn)用日歷查找自己需要的信息。“認(rèn)識(shí)日歷“這個(gè)活動(dòng)，符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，適合大班幼兒的現(xiàn)有水平，日歷對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)并不陌生，是幼兒生活中非常熟悉的事物，認(rèn)識(shí)并能正確的使用日歷對(duì)大班幼兒來(lái)說(shuō)非常需要。蘇里的爸爸媽媽非常疼愛(ài)她，可是她依然覺(jué)得生活好像并不完美，于是，她決定要拿起行李去旅行?！　∪眨耗銈兪种械臄?shù)字卡里每個(gè)月都有多少天？31天、30天、28天?！　≌?qǐng)幼兒在蘇里的日歷卡上找到自己的生日，并請(qǐng)幾名幼兒與大家分享，鞏固練習(xí)運(yùn)用日歷找日期。幼兒通過(guò)工作日與周末、每個(gè)月的節(jié)日與四季的變化，感受到時(shí)間的一去不復(fù)返，進(jìn)而樹(shù)立珍惜時(shí)間的意識(shí)。　　2．家長(zhǎng)協(xié)助幼兒收集各種日歷并幫助幼兒記住生日。在操作中引導(dǎo)幼兒再次發(fā)現(xiàn)一年有12個(gè)月，每個(gè)月有不同的天數(shù)能說(shuō)出幾月幾日是星期　　幾等。　?。?）提供日歷表格，按生日月份給幼兒分組　?。?）播放背景音樂(lè)《生日歌》，請(qǐng)幼兒在日歷上找出自己的生日，貼上自己的照片，說(shuō)一說(shuō)自己的生日是幾月幾日、星期幾兒?！　∫龑?dǎo)幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)活動(dòng)的樂(lè)趣?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　請(qǐng)每位家長(zhǎng)為自己的孩子準(zhǔn)備一份日歷?！　∷模顒?dòng)延伸　　在家中，讓幼兒從日歷上找到爸爸，媽媽?zhuān)瑺敔?，奶奶的生日，并練?xí)每天看日歷?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備：　　多種不同的日歷　　活動(dòng)過(guò)程：　　一、出示日歷，引起興趣?！　∪?、活動(dòng)延伸：小朋友之間互相提問(wèn)、指認(rèn)日期。你帶的日歷是那一年的？20xx年、20xx年、兔年、龍年的孩子們爭(zhēng)先恐后回答著。：”老師，我發(fā)現(xiàn)了日歷上的數(shù)字顏色?！　』顒?dòng)準(zhǔn)備　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在生活中見(jiàn)過(guò)日歷?！　　@個(gè)月的星期X分別是幾號(hào)？　　——這個(gè)月第X周的星期X是幾號(hào)？　　發(fā)放紙面教具《我會(huì)看日歷》，鼓勵(lì)幼兒根據(jù)要求做一做。　　養(yǎng)成敢想敢做、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì)?！　⌒〗Y(jié)：每頁(yè)顯示一日的叫日歷，每頁(yè)顯示一周的叫周歷，每頁(yè)顯示一月的叫月歷，每頁(yè)顯示一年的叫年歷。　　分別在年歷卡上找出元旦、三八婦女節(jié)、五一勞動(dòng)節(jié)、六一兒童節(jié)、十一國(guó)慶節(jié)等節(jié)日的具體位置，并搶答是星期幾，答對(duì)者可給與獎(jiǎng)勵(lì)小粘貼?；顒?dòng)過(guò)程　　一、播放課件，明確探究任務(wù)?！　?．和幼兒一起回憶故事并提問(wèn)理解一年有12個(gè)月，一個(gè)月有（328或29）天?！　、嬲夜?jié)日，并說(shuō)出是星期幾?！　∑?、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束。　　雖然現(xiàn)在的日歷樣式多，我在本次教學(xué)中沒(méi)有時(shí)間去說(shuō)，但孩子們只要認(rèn)識(shí)了典型的日歷，掌握了日歷要先看年份，再看月份、日期、星期這一方法，相信孩子們碰到別的樣式的日歷，也能慢慢看懂?！　　銈冎肋@是什么嗎？　　——這個(gè)月幾周？一周有幾天？　　——這個(gè)月一共有幾天？　　教師一頁(yè)一頁(yè)翻閱掛歷?！　∮變簣@大班教案《日歷》10活動(dòng)目標(biāo)　　讓幼兒認(rèn)識(shí)日歷，知道一年有365天，一年共分12個(gè)月。　　提問(wèn)：想想今天是哪一年幾月幾日，星期幾？昨天是幾月幾日，星期幾？明天是幾月幾日，星期幾？　　請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)在日歷上找出這一天?！　　?qǐng)小朋友來(lái)找找日歷上面都有些什么？（數(shù)字、漢字）這些數(shù)字有什么不同之處？（顏色、大?。　PT圈出一周日歷表（目標(biāo)：了解一周有幾天）　　——一周小朋友們要上幾天幼兒園？（5天）有幾天不上幼兒園？（2天）　　活動(dòng)過(guò)程　　——數(shù)一數(shù)圈里黑色的數(shù)字有幾個(gè)？（5個(gè)）圈里紅色的數(shù)字又有幾個(gè)？（2個(gè)）——原來(lái)圈里面5個(gè)黑色的數(shù)字代表（上幼兒園的日子）2個(gè)紅色的數(shù)字代表（不上幼兒園的日子）　　——5天黑色數(shù)字代表的上幼兒園的日子加上2天紅色的數(shù)字代表的休息日，一共有7天。）　　——那是不是這12個(gè)月都是31天呢？（幼兒自由回答）　　——我給小朋友每個(gè)人都準(zhǔn)備了一份日歷?！　　∨笥涯銈儊?lái)檢查一下他找對(duì)了嗎？（對(duì)了）這是幾月（6月）圈出的數(shù)字是幾，就是多少日。最后留一個(gè)小任務(wù)給小朋友們，回家以后和爸爸媽媽一起來(lái)找找這些圈出的日期他們是星期幾，你是怎