小學音樂教學工作計劃范文3篇(更新版)
【正文】 目選擇，在考慮作品的思想性、藝術性、民族性的基礎上，尤其注重歌曲的可唱性與欣賞曲的可聽性，各年級的歌曲還兼顧時代性。 五、教學措施： 認真?zhèn)湔n，認真學習音樂教學大綱，全面了解本學期的教學任務，備教材、備學生、備教法，教學目標}重難點突出。 三、教材的三維目標： 知識與技能 通過音樂教學，使學生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。 以上是我對本學期的工作計劃，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學校的孩子，把他們當成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。 因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。 利用器樂幫助學生學唱二聲部歌曲。 四、五年級的學習非常重要。 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。 多看多聽其他的課程，從中總結經(jīng)驗。 因材施教，對不同的學生要采用不同的教學手法，使學生能夠充分發(fā)展。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學生的團結協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。在教材方面，大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。然后再讓兩個聲部合起來，這樣就可以“水到渠成”了。最大限度的調(diào)動學生的積極性。在今后在學習中，應加強對這些學生的培養(yǎng)，利用生動活潑、富于藝術魅力的形式，鼓勵他們參與到音樂活動中，以此來激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展他們的興趣。 ②通過欣賞，了解幾種常見的演奏形式，培養(yǎng)學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知能力，培養(yǎng)他們的音樂想象力和聯(lián)想能力，從而培養(yǎng)學生形成健康的審美情操。 積極大膽地使用現(xiàn)代化的電教設備，加大教學容量，提高課堂教學效果。 本冊教材內(nèi)容有：分為六個單元，每個單元包括感受音樂，表現(xiàn)音樂，創(chuàng)造音樂以及學習和音樂文化的廣闊天地等內(nèi)容，這些內(nèi)容均有機的聯(lián)系。 了解我國各民族民間音樂，培養(yǎng)學生對祖國音樂藝術的感情和民族自豪感、自信心，使學生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力
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