小學(xué)音樂教學(xué)工作計劃范文3篇-全文預(yù)覽
【正文】 。 情感態(tài)度與價值觀 通過音樂教學(xué)，突出其學(xué)科的特點，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國的真摯情感，培養(yǎng)學(xué)生合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使他們成為有理想，有道德，有文化，有紀(jì)律的全面發(fā)展的新人。 三、教材的三維目標(biāo)： 知識與技能 通過音樂教學(xué)，使學(xué)生基本上能掌握教材所規(guī)定的樂理知識，視譜，視唱能力有較大的提高。 二、教材分析： 五年級第九冊的音樂教學(xué)內(nèi)容人為八個單元：朝夕、農(nóng)家樂、足跡、可愛的家、故鄉(xiāng)、歡樂的少年、雨花、冬雪。 以上是我對本學(xué)期的工作計劃，我會盡心盡力的對待每一位走進我們學(xué)校的孩子，把他們當(dāng)成自己的孩子去愛他們，我相信這樣一定可以用最好的教育教出最好的孩子。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。 因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。 先教第二聲部由于學(xué)生對曲調(diào)的印象，常有先入為主的情形，所以既然總是第一聲部本身就容易給他們以較深的印象。 利用器樂幫助學(xué)生學(xué)唱二聲部歌曲。跟以往的欣賞教材相比，本冊的欣賞曲中國作品增加了，器樂作品也增多了。 四、五年級的學(xué)習(xí)非常重要。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優(yōu)美、雄壯、莊嚴(yán)、詼諧等情緒。 視唱部分：能用聽唱法模唱歌曲 練耳部分：聽辯音的高低聽辯音的長短，比較各種時值音的長短。在教學(xué)過程中，不論是歌曲的學(xué)唱、樂理知識的學(xué)習(xí)，都要使學(xué)生學(xué)的快樂。 多看多聽其他的課程，從中總結(jié)經(jīng)驗。 設(shè)計好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。 因材施教，對不同的學(xué)生要采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。在課堂上采取一定的形式，培養(yǎng)學(xué)生的團結(jié)協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。 視唱、知識、練耳： 讀譜知識：知道音有高低；知道音有長短；知道音有強弱。逐步體會旋律、節(jié)奏、速度、力度、音區(qū)、音色等表現(xiàn)手段在音樂中的作用。下面根據(jù)這樣的情況，我要對教材進行一定的分析，根據(jù)情況而教授。在教材方面，大致可以分聆聽欣賞、歌曲演唱、創(chuàng)編活動三個方面。所以本學(xué)期我就以合唱為重點來談?wù)勎以诮虒W(xué)中的一些具
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1