小學(xué)二年級(jí)語文友誼橋原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 音?！ ∽杂勺x一讀第1自然段，看看你有什么發(fā)現(xiàn)、（指名回答） 小蠟筆們?yōu)榱耸裁礌?zhēng)吵？他們各自都說了什么？ 請(qǐng)你們讀一讀5自然段、然后告訴你的四人小伙伴、 匯報(bào)，指導(dǎo)朗讀、 知道每一種蠟筆的用途，抓住”最、那算什么、可美了、那點(diǎn)本領(lǐng)算啥”指多名朗讀，體會(huì)小蠟筆的自以為是、 四、識(shí)記生字?！ 〕樽x生字卡。教學(xué)時(shí)要加強(qiáng)朗讀，把朗讀和理解結(jié)合起來進(jìn)行，逐漸由有感情地朗讀達(dá)到背誦。我建議，大家共同畫一幅畫，好嗎？” “好！” 他們一起畫畫。一天，他們爭(zhēng)吵起來。 “我們大家手拉手，唱一支歌好嗎？”綠娃娃建議說?！ 〗虒W(xué)難點(diǎn)： 知道集體的力量大，大家齊心合力才能使生活更美好。 指名讀詞。 五、指導(dǎo)書寫?！ ∽x到這里，想一想誰的用途大？（指名）集體的力量不僅讓蠟筆們團(tuán)結(jié)在一起畫出美麗的圖畫還能使蠟筆們的生活更加美好，不信，你看！自由讀1013節(jié)?！酒啃W(xué)二年級(jí)語文《友誼橋》教學(xué)反思 依據(jù)低年級(jí)的學(xué)習(xí)目標(biāo)及學(xué)生年齡和思維特點(diǎn)，閱讀教學(xué)應(yīng)
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