【正文】 成為流行極為廣泛的棋藝活動。足球運(yùn)動不光是拼體力、拼技術(shù)、拼戰(zhàn)術(shù)，更重要和更高層次的是智力與心理的比拼?！　≡黾臃位盍浚航?jīng)常參加籃球運(yùn)動，能促進(jìn)身體正常發(fā)育，提高機(jī)能素質(zhì)，增強(qiáng)體質(zhì)。　　三、四年級體育家庭作業(yè)　　一、趣味跳繩　　比賽場地：室內(nèi)或平整的室外場地　　參加人員：家庭所有成員　　裁判：爸爸、媽媽　　所需物品：短跳繩、秒表、口哨、古詩文題目卡片　　比賽規(guī)則：比賽每次進(jìn)行一人，裁判計時開始時，參賽人抽取古詩文題目并完整背誦，背誦完成后，迅速開始跳繩，跳繩過程中可以停頓，以一分鐘結(jié)束時的總次數(shù)為個人最后成績（裁判計時和計數(shù)）?！　∫欢昙夡w育家庭作業(yè)　　活動一：；；；；；。　　小學(xué)線上教學(xué)德育工作方案5一、做好線上教學(xué)準(zhǔn)備工作?！　。?）就道德與法治學(xué)科的教材內(nèi)容設(shè)置簡單的問卷調(diào)查，了解哪些內(nèi)容學(xué)生已掌握，哪些內(nèi)容需要開學(xué)后再強(qiáng)調(diào)，做到心中有數(shù)。目前，我校小學(xué)道德與法治課程沒有專職教師，日常的“線下教學(xué)”工作基本是由語文老師或者其他科任老師兼任。對學(xué)生個性化問題，鼓勵學(xué)生通過回看線上教學(xué)視頻，自主復(fù)習(xí)、反復(fù)練習(xí)、個別指導(dǎo)等辦法進(jìn)行逐步解決?！　〉诙剑赫页鰡栴}。我們要先讓學(xué)生改變居家線上學(xué)習(xí)的一些陋習(xí)，重建班級團(tuán)隊文化，明確學(xué)生日常行為規(guī)范，以一個最佳的狀態(tài)，進(jìn)入線下學(xué)習(xí)。過度依賴熒屏，學(xué)習(xí)沒了老師的激勵與監(jiān)管，又沒了同學(xué)之間的比較與督促，學(xué)生學(xué)習(xí)缺乏主動性、參與性。也有許多與病毒攜帶者親密接觸后，由于自身健康免疫力強(qiáng)而也沒有感染的人。充分挖掘出這場疫情的課程資源，上好生命教育的第一課，將對學(xué)生的終身發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。　?。?）同一年級組也可有由一名教師錄制復(fù)習(xí)課微課視頻或音頻，資源共享，統(tǒng)一使用?！　。骸　XX小學(xué)線上教學(xué)作息時間表　　節(jié)次　　時間　　形式　　上午　　晨讀　　8：308：50　　自主閱讀　　第一節(jié)　　9：009：20　　線上教學(xué)　　第二節(jié)　　9：309：50　　線上教學(xué)　　課間休息　　10：0010：10　　眼保健操　　第三節(jié)　　10：2010：40　　線上教學(xué)　　第四節(jié)　　10：5011：30　　體育鍛煉　　中午休息　　下午　　第一節(jié)　　2：302：50　　線上教學(xué)　　第二節(jié)　　3：003：20　　線上教學(xué)　　課間休息　　3：303：40　　眼保健操　　第三節(jié)　　3：504：10　　線上教學(xué)　　第四節(jié)　　4：205：00　　體育鍛煉　　5：00　　家務(wù)勞動　?。?）每天早晨8點(diǎn)半如期開始20分鐘的晨讀?！　。?）每周寫一篇周記。　　做好學(xué)生語、數(shù)、英三科的線上學(xué)習(xí)指導(dǎo)，根據(jù)各科的復(fù)課工作安排，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)?！　。?月X日至X日）復(fù)習(xí)第6和第7單元，完成“單元提升6”和“單元提升7”。　　運(yùn)動小健將：每天堅持體育鍛煉一小時，增強(qiáng)體質(zhì)?！　《⒕€上教學(xué)任務(wù)：　　以本冊教材為本，根據(jù)家長、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會。　　做好學(xué)生語、數(shù)雙科的線上復(fù)課工作，指導(dǎo)好學(xué)生扎實(shí)有效開展居家學(xué)習(xí)。　　快樂閱讀：每天親子閱讀10分鐘，背誦一個好詞，一個好句。　　周三本冊課本背誦內(nèi)容過關(guān)，自己檢查要求背誦的課文、古詩、重點(diǎn)段落，名言警句等所有內(nèi)容。（放假已安排）　　（3）每天讀半小時課外書，練字10分鐘。所有學(xué)生禁止參加任何形式的線下培訓(xùn)?！　。?）每天語文和數(shù)學(xué)各1小時的學(xué)習(xí)時間（班主任協(xié)同任課教師自行協(xié)商）每次不超過20分鐘；每次線上學(xué)習(xí)開始前至少休息10分鐘?！　。?）學(xué)生的學(xué)習(xí)成果可在班級微信群展示，多種方式評價。從看到那一組組起伏的數(shù)據(jù)開始，重點(diǎn)關(guān)注可敬的白衣天使和被病毒吞噬的生命，分析疫情對我們帶來的不便，了解系列防控隔離措施的必要性……提高學(xué)生理性面對、科學(xué)思考、明辨是非的能力，進(jìn)一步認(rèn)識到病毒對人類的傷害，更要認(rèn)識到健康對于生命的重要意義。引導(dǎo)學(xué)生升華一個認(rèn)識：這場疫情防控斗爭取得的勝利，是國家重視全民發(fā)動，科學(xué)防控救治措施到位，醫(yī)務(wù)工作者無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。許多家長反映，孩子長時間呆在家里沒出門，經(jīng)常莫名其妙地發(fā)脾氣，有時望著窗外發(fā)呆，懶得說話。要做好線上線下教學(xué)內(nèi)容的銜接，我們要分三步走：　　第一步：摸清底細(xì)。　　第三步：查缺補(bǔ)漏?！　】傊?，這場疫情災(zāi)難給了我們彌補(bǔ)生命教育一課的機(jī)會，線上學(xué)習(xí)讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)潛能得到充分挖掘。因各種條件限制，未能完全實(shí)現(xiàn)“線上教學(xué)”的及時反饋和對學(xué)生的生活實(shí)踐的具體指導(dǎo)、跟進(jìn)?！　。?）針對教材內(nèi)容收集優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計和案例，結(jié)合班級學(xué)情整理和修改?！　《⒕€上授課具體過程:　　以本冊教材為本，以學(xué)生“好學(xué)”為本，根據(jù)家長、學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn)，靈活確定教學(xué)內(nèi)容，確保學(xué)生能夠?qū)W會?！　』顒佣盒∽闱颉　∫豁?xiàng)適用小型足球的兒童體育活動。　　請小朋友選取適合游戲比賽的音樂，并讓家長播放?！　√岣邎F(tuán)隊意識：經(jīng)常從事籃球運(yùn)動，有利于提高群體意識，團(tuán)結(jié)合作，頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)?！　∨懿藉憻捄锰幎唷！　。?）圍棋，是一種策略性兩人棋類游戲，中國古時稱“弈”，屬琴棋書畫四藝之一。　　二、準(zhǔn)備工作　　在接到教育局停課通知后，學(xué)校組織班主任，科任教師開會部署“停課不停學(xué)”工作事宜?！　∪?、堅守崗位　　服務(wù)學(xué)生　　處室：各負(fù)其責(zé)，層層把控，落實(shí)到位，向全體教職工明確工作要求，依據(jù)學(xué)校整體要求，組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。　　各學(xué)科教師設(shè)計各具特色的作業(yè)，與學(xué)生們進(jìn)行互動交流。搞好家訪工作：班主任協(xié)助教導(dǎo)處做好，教師家訪事宜，具體按照學(xué)生居住區(qū)域(紅柳花，金百合，金胡楊，芙蓉花等)，按照教師居住區(qū)域做好合理分配，可以在某區(qū)域，某時段集中家紡，重點(diǎn)學(xué)生家訪，　　四、具體實(shí)施建議　　總體思路：每天上午網(wǎng)絡(luò)授課、學(xué)生作業(yè)、教師批改。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學(xué)生下載微課資源進(jìn)行自學(xué)。以跟帖的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改。學(xué)生作業(yè)完成后再發(fā)回公共郵箱，教師查看批改?！　∷型▓髮l(fā)布在教師工作群　　對于不能正常履行“停課不停學(xué)“職責(zé)的教師，學(xué)校進(jìn)行誡勉談話，情節(jié)嚴(yán)重的通報批評。要精心準(zhǔn)備開學(xué)第一課，加強(qiáng)師生健康理念與疫情防控知識教育，上好“疫情防控生命教育”主題的開學(xué)第一課，著力提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，讓學(xué)生熟練做到返校學(xué)習(xí)期間的自我防護(hù)工作，盡快恢復(fù)有規(guī)律的學(xué)習(xí)生活作息。特別要加強(qiáng)課堂管理，引導(dǎo)師生快速進(jìn)入狀態(tài)。在學(xué)生返校復(fù)學(xué)前，要安排教師全面認(rèn)真梳理假期線上課程的所學(xué)內(nèi)容，針對課程目標(biāo)精心設(shè)計學(xué)情摸底測試卷，及時組織學(xué)情摸底測試。學(xué)?？筛鶕?jù)課程內(nèi)容安排松緊程度，酌情考慮取消期中考試，只進(jìn)行學(xué)期末考試，為課程計劃的總體落實(shí)創(chuàng)造條件。課堂教學(xué)要堅持以學(xué)定教、以教論學(xué)、以評促學(xué)的原則，最大限度地保證學(xué)生課堂學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成?！　?，減輕學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。指導(dǎo)學(xué)生做好學(xué)習(xí)情境轉(zhuǎn)化的調(diào)適、學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整、學(xué)習(xí)方法的回歸以及對自我的認(rèn)知定位等。學(xué)校要通過各種途徑了解教師教學(xué)工作中存在的困難，及時化解教師工作的煩躁心理。