初中第一學(xué)年第一學(xué)期班主任工作計劃(更新版)
【正文】 做，對嗎？你這樣做影響了誰？個人？還是集體？”或是采取“冷處理”的方式——好好想想，明天再說。這就需要與他們朝夕相處的老師理解他們，伸出熱情雙手幫助他們，做好他們的思想工作。 營造教室整潔，環(huán)境幽雅的育人環(huán)境。慶元旦活動。 三班級口號。 班上的衛(wèi)生情況一天一天在進(jìn)步；升旗儀式、廣播體操、眼保健操等都在努力向好的方向發(fā)展。盡管中預(yù)已經(jīng)在培養(yǎng)他們的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣，但這些好習(xí)慣的培養(yǎng)和養(yǎng)成還需要付出更多的努力。另一部分男生要么是學(xué)習(xí)習(xí)慣比較差，要么是還沒有養(yǎng)成一般程度的行為習(xí)慣，要么是幾乎沒有什么學(xué)習(xí)能力，更有甚者是以上三者兼?zhèn)洹Ｐ旒页危翰皇怯H生父親，不大管教他，媽媽對他有點溺愛，所以這個孩子比較散漫，沒有組織紀(jì)律觀念，行為比較差。 期末考試各科有進(jìn)步。 十二月份： 根據(jù)學(xué)生實際，進(jìn)行組織紀(jì)律及安全教育，教育學(xué)生不遲到、不早退，積極復(fù)習(xí)、按時交作業(yè)等。 培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，遵守紀(jì)律將成為每位學(xué)生的自覺行為。比如：學(xué)習(xí)中的問題、與父母之間的關(guān)系。班主任心里不健康，會把不良情緒帶到教室，甚至采取不正當(dāng)?shù)姆绞綉土P學(xué)生。 （四）班上
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