小班區(qū)域觀察記錄【精選五篇】(更新版)
【正文】 一會兒她站了起來，慢慢走了過去，還不時回過頭看我，我笑著點點頭，她走到了孩子們的身邊。 觀察內容： 區(qū)域活動之前，我拿出兩筐操作材料對小朋友們說：“今天老師給手工操作區(qū)準備了許多操作材料，有吸管、糖紙、模具刀、皺紋紙、小盤子、小樹枝等等，看看小朋友用這些材料和橡皮泥能做成什么，待會把你做的東西給大家介紹一下。這時，小雨穿上了環(huán)保服裝，開始了她的表演活動?；顒佑晒适聦?，以優(yōu)美的情景和有趣的情節(jié)吸引幼兒主動參與，整個活動中，幼兒注意力集中，參與活動的興趣濃厚，每個環(huán)節(jié)過度的都非常自然。繩潔好像有點過于著急，拿到操作圖就急急忙忙地涂起顏色來，旁邊的一丹沒經(jīng)過仔細觀察也匆忙地涂起來。不足之處在于：同操作材料（一）比，操作材料（二）難度非但沒有提升，反而有些降低。另外，孩子們十分喜歡帶著那些頭飾、服裝進行表演。直到游戲結束，大多數(shù)孩子也沒有用這些輔助材料做出好看、好玩的作品。過了一會小宇又拿她的玩具，只見小羽一把把自我的玩具全拿了回來，還把他的玩具給打爛了。平時父母交際很少，不經(jīng)常帶她出門，將她封閉在自我的小家中，致使她缺少交往的機會。
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