小學(xué)三年級(jí)美術(shù)教案范文【3篇】(更新版)
【正文】 么色在說話？ ?。ㄗ寣W(xué)生回答，說出紅、黃、藍(lán)?！ 煟和瑢W(xué)們。 角色扮演，“我的奇遇記” 孩子們都有展示自己的欲望，假設(shè)畫面的主角是你自己，你希望來到大人國還是小人國，到那里又發(fā)生了怎樣有趣的故事呢？想讓學(xué)生捋順一下頭緒，自己創(chuàng)作一個(gè)童話故事，并講給同學(xué)們聽聽！ 畫出自己的想法 六、課堂評(píng)價(jià) 評(píng)畫賞畫，分享成功喜悅 師生共賞學(xué)生完成的美術(shù)作品，先讓學(xué)生自評(píng)互評(píng)選出最喜歡的游記故事。”選一名學(xué)生在黑板前操作。 顯性目標(biāo)： 充分利用聯(lián)想與比較，培養(yǎng)學(xué)生敢于沖破常規(guī)，自由、大膽、快樂地想象與表現(xiàn)，培養(yǎng)學(xué)生分析、比較、創(chuàng)新的能力。培養(yǎng)學(xué)生留心觀察生活的習(xí)慣。通過看看動(dòng)畫片、做做游戲直觀的讓學(xué)生感受到大人國與小人國的差異，并在讓學(xué)生認(rèn)識(shí)大與小、高與矮的基礎(chǔ)上，通過對(duì)比的表現(xiàn)方法將兒童眼中的魔法世界自由的呈現(xiàn)在我們眼前。使用彩色廣告紙，彩泥里，可以利用其鮮艷，強(qiáng)烈的色彩感覺，突出表現(xiàn)鞋子的立體或半立體造型?！ ∵\(yùn)用廢舊材料美化教室的環(huán)境?！ 〗虒W(xué)重難點(diǎn)： 運(yùn)用各種材料制作不同造型的鞋子?！ ∪?、學(xué)生制作，教師輔導(dǎo)： 學(xué)生做作業(yè)時(shí)，教師可以根據(jù)學(xué)生不同的個(gè)性特點(diǎn)，由學(xué)生自由選擇制作方法。波特》中有巨人族；《魔戒》三部曲中的小矮人“霍比特人”；動(dòng)畫片《亞瑟和他的迷你王國》等等?！ 〗虒W(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)：利用對(duì)比的方法來突顯主人公的“大”和“小”?！ 、能夠用比較的方法，繪畫（制作）“大人國”或“小人國”。畫出一片巨大的葉子？”“請(qǐng)畫到黑板上。吸引學(xué)生的視聽感覺，使他們進(jìn)入情境，深度激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和繪畫愿望?！ 〗虒W(xué)過程： 一、引導(dǎo)階段 因?yàn)槿昙?jí)的學(xué)生對(duì)水彩顏色接觸的不是很多，所以有必要指導(dǎo)一下如何使用水彩顏色。（師擊鍵，播放設(shè)計(jì)制作好的電腦課件，一段擬人卡通畫面）?！ 〖t＋黃＝橙 黃＋藍(lán)=綠 藍(lán)＋紅=紫 c、做實(shí)驗(yàn)：通過實(shí)驗(yàn)，”進(jìn)一步證實(shí)三個(gè)公式。我們發(fā)現(xiàn)這三種色里面，不管哪」種色，都是由兩種原色相加產(chǎn)生的?！ 熓痉度{(diào)配三間色 師在預(yù)先繪制好的一色環(huán)圖上演示三間色的調(diào)配過程，邊調(diào)邊填?！ ∷?、看錄像結(jié)束教學(xué) 看課本
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