小學(xué)三年級(jí)語文外婆家的小屋原文、教案及教學(xué)反思(更新版)
【正文】 予肯定，并鼓勵(lì)學(xué)生以后寫作文時(shí)，也要按照一定的順序去寫?！薄罢娌诲e(cuò)！”我禁不住表揚(yáng)道?！ ∷?、總結(jié)拓展?！ 〗虒W(xué)準(zhǔn)備 多媒體課件 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)回顧 聽寫，檢查生字詞的掌握情況?！ 。?）聯(lián)系生活，豐富想象：你能聯(lián)系家鄉(xiāng)秋天的一處景物，像書上所說的那樣有趣嗎？ 四、學(xué)寫生字和詞語，教師當(dāng)堂點(diǎn)評。 播放配樂朗讀的課文錄音?！ ‰y點(diǎn)：體會(huì)含義深刻的句子的意義。 墻外搭著瓜棚、豆架。小學(xué)三年級(jí)語文《外婆家的小屋》原文、教案及教學(xué)反思 【篇一】小學(xué)三年級(jí)語文《外婆家的小屋》原文 昨天晚上我做了一個(gè)夢，夢見到了外婆家，不由得勾起了我對那座小屋的回憶。夏天，我們常常攤下一張席子，帶著一壺涼茶，躺在那里讀故事書。 重點(diǎn)、難點(diǎn) 重點(diǎn)：掌握生字詞?！ 〗裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)第7課《外婆家的小屋》 二、聽讀課文，感知課文內(nèi)容。 ?。?）引導(dǎo)學(xué)生朗讀，夏天來了，作者首先看到了什么？ ?。?）指名朗讀后，回答課后問題。 學(xué)法：讀議結(jié)合，合作探究?！ “炎约鹤钕矚g的句子背誦下來，評出小背誦家。春天來了，大麗花開了，紅的、紫的、黃的、白的一叢叢，一片片，把這樸素的院子點(diǎn)綴成花園似的’，花園是美麗的，所以我認(rèn)為外婆家的小屋也是美麗的?！弊T以琳補(bǔ)充說：“墻外，屋里
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