小學(xué)20xx學(xué)年度第二學(xué)期校本研訓(xùn)工作總結(jié)(更新版)
【正文】 骨干培訓(xùn)。課后，上課老師闡述了設(shè)計(jì)理念，與會(huì)老師積極參與點(diǎn)評(píng)，我校周曉敏老師作主題評(píng)課。市教研員王偉老師與縣教研員南欲曉老師對(duì)這堂課作了點(diǎn)評(píng)，對(duì)吳老師的示范課“突出學(xué)生主體、凸現(xiàn)數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，注意科學(xué)整理、做到適度延伸，引導(dǎo)自主梳理、促進(jìn)知識(shí)構(gòu)建”等方面的做法給予充分肯定，并提出了有實(shí)效性的建議，大家深受啟發(fā)。常態(tài)課后分別由張偉美、廖蓓蓓、陳可玲、錢(qián)艷艷四位老師如何圍繞美雅課堂模式，進(jìn)行了《整合借鑒創(chuàng)造—構(gòu)建讀寫(xiě)有效課堂》、《開(kāi)展數(shù)學(xué)閱讀，發(fā)展學(xué)科素養(yǎng)》、《靈動(dòng)課堂，發(fā)展素養(yǎng)》、《變革科學(xué)課堂，發(fā)展科學(xué)素養(yǎng)》的主題點(diǎn)評(píng)，正是在這種學(xué)習(xí)與反思中，探索與交流中，智慧的心靈才碰撞出耀眼的火花。結(jié)合新課程改革的向縱深推進(jìn)，總務(wù)處每年給全體教師訂閱一本教育教學(xué)類(lèi)的書(shū)籍，讓教師們及時(shí)了解教科研前沿思想與教育教學(xué)動(dòng)，引導(dǎo)教師利用網(wǎng)絡(luò)、書(shū)報(bào)、期刊等認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，營(yíng)造濃郁的學(xué)習(xí)氛圍，進(jìn)一步提高科研意識(shí)和能力。現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：一、夯實(shí)常規(guī)，著實(shí)提升教師的業(yè)務(wù)能力。全天活動(dòng)形式多樣，內(nèi)容豐富：藝術(shù)展演、觀點(diǎn)分享、課堂呈現(xiàn)、主題點(diǎn)評(píng)、專(zhuān)題講座和領(lǐng)導(dǎo)期望，充分展示了該校美雅課堂進(jìn)行時(shí)的不忘初心，優(yōu)雅前行。作業(yè)在課堂教學(xué)中具有哪些我們所未知的功能？在課堂教學(xué)中我們可以采用哪些有效的作業(yè)形式？我們又該如何運(yùn)用“作業(yè)”這項(xiàng)重要的學(xué)習(xí)活動(dòng)促進(jìn)學(xué)生的有效學(xué)習(xí)？注意學(xué)生思維的角度，知識(shí)的結(jié)構(gòu)，以及尊重學(xué)生最本真的想法，老師們受益匪淺。三、引領(lǐng)輻射，繼續(xù)推進(jìn)3+X結(jié)對(duì)幫扶送教活動(dòng)5月3日，xx中心小學(xué)與港頭學(xué)校“3+X”幫扶活動(dòng)在港頭學(xué)校舉行，我校吳鎮(zhèn)副校長(zhǎng)、港頭學(xué)校馬秀峰校長(zhǎng)到會(huì)指導(dǎo)。此次活動(dòng)，主題明確，安排科學(xué)，講學(xué)質(zhì)量高，效果顯著，農(nóng)村老師領(lǐng)會(huì)了畢業(yè)班英語(yǔ)復(fù)習(xí)的方向、目標(biāo)、策略，紛紛表示不虛此行。指令性培訓(xùn)。葛朝旭、廖蓓蓓、陳可玲、徐建紅參加市“三壇”評(píng)比，鄭偉參加省“三壇”評(píng)比。向大家詳細(xì)講解了教師資格網(wǎng)上注冊(cè)的程序，并指導(dǎo)老師們一項(xiàng)一項(xiàng)填寫(xiě)相關(guān)信息，耐心接受老師們的咨詢(xún)，保證老師們順利完成教師資格網(wǎng)上注冊(cè)。
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