小班語言活動香香的被子教案(更新版)
【正文】 象地說）?！ ≌堄變悍纸M扮演不同的角色,教師講述故事,讓幼兒分別學故事里的對話。被子濕了，也要用太陽光曬一曬?！ 鰞A聽狀，引導出胖小豬和小山羊的話?！ ∠矚g在陽光中活動。 教學反思： 《香香的被子》是一個生動有趣的故事，它以現(xiàn)實生活為基礎，語言通俗易懂，情節(jié)簡單，符合幼兒的心理狀態(tài)和認識水平，富有教育意義，易于幼兒接受?！ 〗處煟耗忝^、聞過香香的被子嗎？下面我們一起來閱讀一篇故事《香香的被子》?！ 〗虒W目標 ：觀察認識不同形狀的被子，感知理解太陽曬過的被子是香香的、暖和的、松軟的。幼兒對于曬被子的好處經(jīng)驗掌握的還是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細菌，要讓太陽公公用陽光消滅它們。小班語言活動《香香的被子》教案 小班語言活動《香香的被子》教案1教材分析 簡單的故事內(nèi)容卻包含了不少自然生活常識，如冬天雖冷但陽光是暖暖的，冬天曬被子不僅能讓被子送暖、還能殺菌，小松鼠的尾巴特征又大毛又多，能當被子。而且故事貼近幼兒生活，知道曬太陽的作用，培養(yǎng)一些簡單的生活自理能力。而活動《香香的被子》正好符合這一要求，可以引起幼兒對太陽的好奇、討論太陽的好處，教師并提升幼兒經(jīng)驗?！ 。ㄒ唬┙虒W過程： 預設環(huán)節(jié)設計意圖 一）一幼兒自主閱讀故事《香香的被子》，初步了解故事內(nèi)容?！ 。ㄋ模┯螒颉蹲轿舶汀贰 〗處煟盒∷墒笥幸粭l松軟的被子尾巴，你們有尾巴嗎？老師送你們每人一條尾巴，我們一起來玩捉尾巴游戲好嗎？ 游戲的加入，讓孩子在太陽下快樂的學習?！ ⌒“嗾Z言活動《香香的被子》教案3活動目標 愿意學說故事中角色的對話。 ——圖（1）：小朋友圖上有什么？他們在干什么？ ——圖（2）：小松鼠看見小動物都在曬被子，就問“你們?yōu)槭裁磿癖蛔?？”小朋友你們說一說為什么要曬被子？ ——教師根據(jù)幼兒的回答及時給與補充，使幼兒加深對故事的理解。幼兒對于曬被子的好處經(jīng)驗掌握的還是比較好的，知道被子放久了，上面會有很多細菌，要讓太陽公公用陽光消滅它們?！ 〗處熤v述后提問：故事里都有誰？他們都做了什么事情？ 教師出示掛圖再講故事提問: 胖小豬為什么喜歡曬被子？ 小花苗為什么喜歡曬被子? 小山羊為什么喜歡曬被子？ (引導幼兒說疊詞) 最后小松鼠是怎么做的? 小松鼠的被子在哪里啊? 到了晚上小松鼠又說了什么? ?！ 』顒舆^程： 一、導入?！ ∪?、請幼兒分角色扮演小動物，說說故事中的對話。他說：“我的尾巴就是我的被子?；顒咏Y(jié)束后，天氣較好，我?guī)ьI孩子在陽光下活動、做游戲，讓孩子感受冬天的太陽照在身上的
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