【正文】 方便平時復習做題的?；驐l分縷析，仔細講解等，我們應培養(yǎng)自己善于去抓住這些。而強制型則是指在課堂學習中，思維遲緩，推理滯留，必須在老師的不斷知道啟發(fā)下才能完成學習任務。在每次上課前，抽出一段時間將知識預先瀏覽一下，一則可以幫助我們熟悉課上所要學習的知識?！　≡陔姶鸥袘徽挛覀儠W到一些很詭異的物理規(guī)律。在完成了對電場概念、公式、規(guī)律的掌握之后，我們就能通過電荷所處的電場環(huán)境推知它的受力，剩下的就是分析它的運動情況了。要想破解，就得硬著頭皮，多重復，多比較，先把這些概念都記住，而使用這些概念做出來好些題目的時候，你就會逐漸體會到它們的有用性，掌握起來就快了?！　「叨锢韯傞_始就是電場這個下馬威，我們應該怎樣順利通過這一關(guān)呢？　　一是復習鞏固好高一物理的內(nèi)容，其中最重要的是機械能一章。每周六都對這一周的內(nèi)容回頭看，做到?jīng)]有疑問點，這叫“周周清”?！　⊥ㄟ^思考“改變題目的條件”，此題實質(zhì)變成了很多道同類型的題，看起來只在一道題上做文章，實質(zhì)解決了一大類題型的問題，真正實現(xiàn)走出題海的理想。只有經(jīng)歷了自己的深度思維，才能對一道題目的來龍去脈了如指掌，才能以不變應萬變，出什么題都會做。要試著對做過的練習題分類,找出對應的解決方法,盡快改變不良的學習方法、學習習慣、學習心理?！　《ㄆ趶土暱偨Y(jié)　　在學習過程中要養(yǎng)成定期復習總結(jié)的好習慣。有能力的同學可以自己設計一些實驗,并且到實驗室進行驗證。上課認真聽,是同學們學習方法、提高能力的最直接、最有效的途徑。二是章末復習,明確每章知識的主干線,掌握其知識結(jié)構(gòu),使知識系統(tǒng)化。二是概念和規(guī)律都知道，但不會運用，這些都是要在做題中逐步補充完善的?！　?2)悟情景過程：想象題目中敘述的情景，嘗試描述這個情景，說出變化的過程。沒有舉一反三和觸類旁通，就沒有達到做題訓練的最終目的。很負責任的說，這是高中物理主干知識里中最抽象的一章。因此我們要復習功、功率、動能定理、功能關(guān)系、能量守恒定律這些內(nèi)容，不光要會背概念，還要能熟練運用動能定理、功能關(guān)系等規(guī)律解決問題。許多同學是把物理公式當英語單詞背的，即只知道公式怎么寫，連其中每個字母具體代表什么意思都不知道，這樣硬套公式的做法在高二物理完全行不通的?！　‰妶鰧W完了，那么這學期的其它幾章呢？接下來還會學習恒定電流、磁場，許多學校還會學習電磁感應?！　‰m然我只是稍微介紹了一下以上三章，但是大家也都能看出它們并不好學，更何況高二上期末我們還要復習物理會考呢?！　∩险n　　上課是我們學習的中心環(huán)節(jié)?！　?2)注意課堂要點?！　?3)處理好聽課和記筆記的關(guān)系　　我們應認識清楚聽課和記筆記的關(guān)系：聽課是主要的方面，記筆記是輔助的學習手段。而在這里我要強調(diào)我們首先要做的不是做作業(yè)，而應該靜下心來將當天課堂上所學的內(nèi)容進行認真思考、回顧，在此基礎(chǔ)上再去完成作業(yè)會起到事半功倍的效果。我們應時刻記著”我們做題的目的是提高對知識掌握水平”，切忌”為了做題而做題”。學生之所以覺得物理“難學”，是因為在上高中前，他們就曾聽“過來人”說過:“高中物理是所有學科中最難的?！　÷犝n過程中要聚精會神、全神貫注，不能開小差　　全神貫注就是全身心地投入課堂學習，做到耳到、眼到、心到、口到、手到?！　∫蚨陕牰兂蓵?，就要在聽懂的基礎(chǔ)上，多多練習，方能掌握其中的規(guī)律和奧妙，真正變成自己的東西，這也正是學習高中物理應該下工夫的地方。在物理學習過程中，依照從簡單到復雜的認知過程，對照學習的六個層次，逐漸發(fā)現(xiàn)自己所在的位置，找出自己的不足，進而確定自己改進和努力的