青春舞曲的教學反思(更新版)
【正文】 花架子；多一些理性的思考，少一些盲目的追風。教師要為學生提供恰當?shù)陌l(fā)表自我見解的機會與民主、平等、和諧的心理氛圍。及時“鼓動”口號：（音樂擂臺，組組精彩） 創(chuàng)編舞蹈動作：說明可以是新疆的，也可以是其他的，只要與歌曲的節(jié)奏相適應。我知道，此課對學生的思想是一次洗滌；對學生提高藝術(shù)素養(yǎng)又是一次機會。練習時，處理好主旋律和其他聲部的主次關(guān)系?！ ∏啻何枨慕虒W反思3本節(jié)課是合唱曲《青春舞曲》的第二課時?！ 〉诙h(huán)節(jié)歌曲的學習，通過學生自主參與和教師合作學習歌曲，進一步激發(fā)學生學習興趣，并收獲自學歌曲的成就感?！ ♂槍Α肚啻何枨肥切陆S吾爾族民歌，為了讓學生了解維吾爾族民歌和西部民歌的特點，穿插了具有民族風格的課堂形式?！ 〉窃谶@節(jié)課堂中，學生的主動性地位有些削弱，主動思考的能力沒有很好的發(fā)揮出來，作為音樂教師，我的語言不夠豐富，不夠生動，缺乏感染力，在今后的教學工作中，我將會多看書，提高文化素養(yǎng)，充分考慮學科特點，教材內(nèi)容，認真分析學生情況，巧妙設計，選擇更好更有效的教學方法，音樂教學一定會取得良好的教學效果，從而使學校的美育工作躍上一個新臺階。在愉快中的氣氛中解決本節(jié)課難點很快完成了教學任務。它需要有板有眼，扎扎實實的進行藝術(shù)實踐活動。女高音領(lǐng)唱“啊”要唱得抒情、甜美、一氣呵成，保持對氣息的支持，要連貫、積極。在每節(jié)音樂課后，我常常問自己：本節(jié)課的教學內(nèi)容明確否？對學生的要求是否清晰？我的教學方法設計是否妥當？課堂上我的語言是否生動、確切精練？把學生“學”的效果和我“教”的效果相互聯(lián)系比較，細心找出問題，及時糾正。然后分組進行自編節(jié)奏，師巡回并做相應的輔導。有時還必須直面學生的疑難問題?！肚啻何枨愤@課之所以產(chǎn)生這種效果，首先是因為歌曲貼近學生的生活，表達學生的心聲，蘊含著美好的寓意?！ ?
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