【正文】 兒園時(shí)一次搭積木比賽養(yǎng)成的。 明白弟子規(guī)里有優(yōu)良的生活習(xí)慣，為同學(xué)們背一下吧： 朝起早，夜眠遲，老易至，勿揀擇，食適可，勿過(guò)則。這是信念和毅力的結(jié)合，所以成功的人那么少，也就不足為奇了。從而能夠把更多的時(shí)間用在思考理解問(wèn)題上。這樣，就會(huì)順利理解新知識(shí)。 好習(xí)慣伴成長(zhǎng)演講稿 第16篇： 尊敬的各位教師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 是四年級(jí)一班的陳卓然，今日給大家介紹的是們學(xué)校的“好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”文化墻之“提前預(yù)習(xí)”。今日主要給大家介紹的是好習(xí)慣伴成長(zhǎng)中的行為篇：“舉止禮貌”，墻上寫(xiě)：見(jiàn)到教師、客人主動(dòng)問(wèn)好，能自覺(jué)使用禮貌用語(yǔ)；向別人請(qǐng)教態(tài)度誠(chéng)懇；待人接物態(tài)度友善。下頭請(qǐng)聽(tīng)兩首習(xí)慣養(yǎng)成的歌謠。但最終負(fù)責(zé)招聘的老總卻選中了一位在走廊上隨手撿起一張廢紙的競(jìng)聘者。所以，們必須要注意培養(yǎng)自良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣才能夠讓學(xué)習(xí)變得簡(jiǎn)便，甚至學(xué)得出類(lèi)拔萃。 良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是成功的保證，這是許多學(xué)習(xí)成功者的共識(shí)。以后的每一個(gè)早晨，你走進(jìn)教室，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，你會(huì)不由自主地拿起書(shū)，頭腦里也會(huì)習(xí)慣性地想到早上就應(yīng)完成的“讀”、“背”。比如，有人每一天都要看看報(bào)，讀讀新聞，這就是好習(xí)慣。還異常喜歡打乒乓球，雖然只學(xué)了皮毛，訓(xùn)練時(shí)經(jīng)常累得大汗淋漓，但在乒乓臺(tái)前瀟灑揮舞球拍的過(guò)癮勁對(duì)的吸引力還是難以抵擋的，今年暑假，會(huì)爭(zhēng)取在這一方面有所突破。最終，讓們?yōu)橹腥A之崛起讀書(shū)吧！ 好習(xí)慣伴成長(zhǎng)演講稿篇二 人一生中，可能會(huì)養(yǎng)成好習(xí)慣，也會(huì)養(yǎng)成壞習(xí)慣。讓們從身邊做起，從小事做起，不遲到，不吵鬧，不說(shuō)臟話(huà)，不取笑他人，讓友愛(ài)的甘泉滋養(yǎng)們的心靈。還有樂(lè)于助人、勤儉節(jié)儉、不亂花錢(qián)等等等等很多好習(xí)慣，想大家都發(fā)現(xiàn)了吧！期望這些好習(xí)慣能伴隨著，直到中學(xué)、大學(xué)、工作…… 同學(xué)們，“播種一個(gè)好行為，就會(huì)收獲一個(gè)好習(xí)慣；播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格；播種一個(gè)好性格，就會(huì)收獲一個(gè)好人生。去年寒假，獲學(xué)校一等獎(jiǎng)學(xué)金，還獲午托部一等獎(jiǎng)學(xué)金。 敬愛(ài)的教師，你們想明白讓懵懂無(wú)知的孩子成就非凡事業(yè)的成功秘決嗎？親愛(ài)的同學(xué)們，你們想明白讓自勞逸結(jié)合，玩的痛快，學(xué)的簡(jiǎn)便的秘密武器嗎？今日就讓來(lái)告訴大家，那就是養(yǎng)成好的習(xí)慣。 “說(shuō)了就要努力去做，信守自的諾言，答應(yīng)的事沒(méi)法完成，要向?qū)Ψ秸f(shuō)明緣由，并用誠(chéng)摯的態(tài)度向?qū)Ψ街虑浮Ｗ鹬厥且粓F(tuán)火，一團(tuán)溫暖你的火。播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格。 好習(xí)慣不是憑空而來(lái)的，好的習(xí)慣都是們從小事、從點(diǎn)滴做起的，好習(xí)慣重在培養(yǎng)。如果有時(shí)間，還會(huì)把有關(guān)的題目再做一遍。從小，就養(yǎng)成了兩個(gè)好習(xí)慣。有了好習(xí)慣，就能夠干出一番事業(yè)、造福百姓，至少也能夠做個(gè)人人稱(chēng)贊的好公民?！焙昧?xí)慣需要慢慢養(yǎng)成。那好習(xí)慣，當(dāng)然是長(zhǎng)期以來(lái)重復(fù)地做的好的活動(dòng)，這好習(xí)慣是們平時(shí)每一天每時(shí)每刻播種“好行為”結(jié)出的“果實(shí)”。 多謝大家，們的演講結(jié)束了。正如著名的教育家葉圣陶所說(shuō)：僅有用行動(dòng)，才能讓”習(xí)慣成自然“。這位總經(jīng)理回答說(shuō)：”一個(gè)有好習(xí)慣的員工，就是一座金礦，必須能夠?yàn)楣緞?chuàng)造更多的財(cái)富?！岸鴺?gòu)成們性格的，正是日常生活中的一個(gè)個(gè)好習(xí)慣。習(xí)慣于說(shuō)聲”多謝“、”你好“、”對(duì)不起“，構(gòu)成以禮待人的好習(xí)慣。最終送給大家一個(gè)歌謠，期望大家都養(yǎng)成好習(xí)慣：小學(xué)生上學(xué)校，好習(xí)慣要記牢。 習(xí)慣，常聽(tīng)媽媽說(shuō)這個(gè)詞。 “習(xí)慣”樹(shù)上最漂亮的一顆果實(shí)想應(yīng)當(dāng)是“創(chuàng)新求知愛(ài)動(dòng)腦”，學(xué)習(xí)上總愛(ài)有自的想法，雖然不必須正確，有時(shí)還顯得異常幼稚，但堅(jiān)信，只要努力打好基礎(chǔ)，永葆創(chuàng)新思維的好習(xí)慣，總會(huì)讓這顆漂亮的“習(xí)慣果”越長(zhǎng)越成熟，越來(lái)越香甜的。 對(duì)許多成功人士來(lái)說(shuō)，好習(xí)慣在人的生活當(dāng)中是不可缺少的。同學(xué)們，還猶豫什么呢？趕快攜起手來(lái)，共同養(yǎng)成好習(xí)慣，才能更好的做人、生活、學(xué)習(xí)！ 好習(xí)慣伴成長(zhǎng)演講稿 第4篇： 尊敬的教師、同學(xué)： 大家好！是一年級(jí)的董承翰，此刻由給大家介紹們學(xué)?！昂昧?xí)慣伴成長(zhǎng)”的文化墻。不論是劍橋英語(yǔ)還是牛津英語(yǔ)；不論是新概念英語(yǔ)還是PEP，都大聲地晨讀。就這樣，久而久之就養(yǎng)成了這個(gè)好習(xí)慣，使的成績(jī)?cè)诎嘀忻星懊? 養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，講話(huà)禮貌，見(jiàn)到師長(zhǎng)敬禮問(wèn)好。 好習(xí)慣伴成長(zhǎng)演講稿 第7篇： 尊敬的各位教師、親愛(ài)的同學(xué)們，大家好！ 是三年級(jí)一班的劉姝廷，今日給大家介紹的是們學(xué)校的“好習(xí)慣伴成長(zhǎng)”文化墻之“尊重他人”。當(dāng)你拾起馬路上的垃圾，路人贊許的微笑感染著你，那就是尊重。守信，就是講信用，守諾言，言而有信。習(xí)慣有好有壞，好習(xí)慣就像們?cè)阢y行里存了一大筆錢(qián)，它的利息讓人終身受益，往往也能為們插上一雙成功的翅膀。暑假里當(dāng)別的同學(xué)都在家玩或外出旅游時(shí)，都是在午托部度過(guò)的；禮拜天會(huì)一個(gè)人在家呆一整天；每一天放學(xué)后都是在午托部寫(xiě)作業(yè)、吃晚飯，等到深夜才能回家；別的同學(xué)坐火車(chē)、乘飛機(jī)到天南海北的旅游，長(zhǎng)這第么大還沒(méi)有到省外旅游過(guò)，想起這些也很委屈，但一看爸爸媽媽這么忙，會(huì)變得乖巧懂事，幫忙爸爸媽媽端水盛飯、收拾房間、捶背按摩、做家務(wù)活。 在一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的班級(jí)中，全體學(xué)生會(huì)自發(fā)地構(gòu)成一股濃郁的和諧風(fēng)氣，在這樣的團(tuán)體中，學(xué)生能融洽地與同學(xué)相處，與教師交流，友好地進(jìn)行合作，彼此互幫互助，共同提高。同學(xué)們，讓們從此刻做起吧！ 多謝！ 好習(xí)慣伴成長(zhǎng)演講稿 第11篇： 尊敬的各位教師： 你們好！今日演講的題目是《好習(xí)慣伴成長(zhǎng)》。習(xí)慣重要，它能夠有利于你一生，而你也有可能就因?yàn)樗鄲啦灰选? 媽媽常常告誡：“注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的性格，它會(huì)決定你的命運(yùn)。每次看書(shū)，他總是先洗手，一旦發(fā)現(xiàn)書(shū)臟了，就留意翼翼地把它擦干凈。當(dāng)然了，更能讓你的學(xué)習(xí)扎實(shí)穩(wěn)定，甚至突飛猛進(jìn)噢！不信？你就試試??！ 教師告誡：注意你的思想，它們會(huì)變成你的言語(yǔ)；注意你的言語(yǔ)，它們會(huì)變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì)變成你的習(xí)慣；注意你的習(xí)慣，它們會(huì)變成你的性格；注意你的性格，它們將決定你的命運(yùn)。古今中外在學(xué)術(shù)上有所成就的，無(wú)一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 好習(xí)慣伴成長(zhǎng)演講稿 第14篇： 愛(ài)因斯坦有句名言：“一個(gè)人取得的成績(jī)往往取決于性格上的偉大。其實(shí)，習(xí)慣，在們不知不覺(jué)的成長(zhǎng)中經(jīng)年累月影響者們的品德，暴露著們的本性，左右著們的成敗。上課資料記心上，亂扔廢紙不提倡，上下樓梯靠右行，課間禮貌做游戲。好習(xí)慣構(gòu)成一輩子受用；同時(shí)壞習(xí)慣構(gòu)成了，那么也要一輩子受折磨，受牽累。古人云：凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。 好處三：預(yù)習(xí)有利于弄清楚重點(diǎn)、難點(diǎn)所在，便于帶著問(wèn)題聽(tīng)課。好習(xí)慣它能夠有利于你一生，為你插上一雙成功的翅膀，而你也有可能就因?yàn)閴牧?xí)慣而苦惱不已，是走向失敗的根源。那么如何利用好。借人物，及時(shí)還 后有急，借不難?！凹笔裁囱剑坑植皇潜日l(shuí)搭得快?！鞍パ剑∵@題原先不該這么做！”這就是“回頭”的功勞。壞習(xí)慣能夠讓人走入歧途。飯前要洗手。在學(xué)校養(yǎng)成良好習(xí)慣讓人終生受益。播種一個(gè)好習(xí)慣，就會(huì)收獲一個(gè)好性格。所以，學(xué)習(xí)禮儀不僅僅能夠內(nèi)強(qiáng)個(gè)人素質(zhì)、外塑單位形象，更能夠改善人際關(guān)系。古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。當(dāng)們和同學(xué)相處的時(shí)候，總會(huì)埋怨同學(xué)的“不拘小節(jié)”，無(wú)論是工作上還是生活上的說(shuō)話(huà)、借東西；而們自又往往懶得去理那些“小