比尾巴教學(xué)設(shè)計(jì)范文(通用3篇)(更新版)
【正文】 字像什么事物的辦法來認(rèn)記，這些都是好辦法，相信你們下次再見到這幾個(gè)字的時(shí)候一定能很快認(rèn)出它們?！ ±匣⒌奈舶吐N?！ √撔膶W(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)別人比自己讀的好的句子?！ ±斫饩渥右馑肌！伴_火車”讀生字卡片?！ 】磮D，出示圖，師：誰能叫出這些動(dòng)物的名字？ 師：我們想知道動(dòng)物們?cè)鯓颖任舶途鸵J(rèn)真讀課文，板書課題《比尾巴》 二、初讀課文 讀準(zhǔn)字音，讀通課文?！ ”任舶徒虒W(xué)設(shè)計(jì)范文2 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 認(rèn)識(shí)12個(gè)生字，會(huì)寫“云、公、車”3個(gè)字。它們的尾巴在哪里呢？趕快找出來?！ ⌒〗Y(jié)：我們讀這樣的問句時(shí)，就是要把句子最后的部分讀得往上揚(yáng)，像讀二聲一樣。來，我們一起把自己鼓勵(lì)一下（一、二、三，我真棒！）?！ ∵^渡：同學(xué)們，今天這場(chǎng)比賽就由我來主持，你們想不想去給動(dòng)物當(dāng)評(píng)委??？（想去?。┖茫?qǐng)你們做好準(zhǔn)備，我們馬上出發(fā)。學(xué)習(xí)朗讀問句。背誦課文。讀得好極了，聲音清楚又響亮，簡(jiǎn)直就是最好的拉拉隊(duì)。 ?、菐熜〗Y(jié)：剛才，小評(píng)委們觀察得很認(rèn)真，說得也很好。（認(rèn)識(shí)問號(hào)） 學(xué)生試讀。 七、拓展運(yùn)用 師：比尾巴大賽不僅吸引了這些小動(dòng)物，還有很多動(dòng)物從四面八方趕來參賽?！ 。?、學(xué)生描紅，練寫?！ ∵^程： 一、引言板書課題 師：今天動(dòng)物園的動(dòng)物要開展“比尾巴”的活動(dòng)，你們?cè)敢鈪⒓訂?？ 生：愿意?！ 】纯凑l的火車開得快?！ ∪⒃僮x課文 讀通課文，練習(xí)讀問句?！ ∽跃巹?dòng)作讀課文 根據(jù)動(dòng)作背讀課文?！ ∥濉㈤_展想象 過渡：你們想當(dāng)作家嗎？我們也來編幾句讓老師來欣賞好嗎？ 提示： 誰的尾巴細(xì)？ 誰的尾巴翹？ 誰的尾巴像剪刀？ 老鼠的尾巴細(xì)?！ ∫?、激發(fā)學(xué)生參與興趣，引入課堂教學(xué)活動(dòng) 今天森林王國要舉行的一場(chǎng)特別的比賽，你們猜猜看，小動(dòng)物們要比什么呢？（出示課題：比尾巴） 指名讀（師提醒：巴輕聲） 集體把課題讀一遍。 展示比賽項(xiàng)目的6個(gè)問句，學(xué)生自由借助拼音嘗試?yán)首x?！ ∧銓?duì)誰的比賽結(jié)果感興趣，就讀哪一句。 借助拼音自由讀動(dòng)物名字。說說什么也是彎彎的？配上動(dòng)作試著問──指名反饋（讀其中一小節(jié)）──同桌互相讀讀問問、 男女生對(duì)讀?！ 『秃门笥炎x讀問問，或跟家長合作讀?！ ”忍崾荆赫?qǐng)你比一比左右一樣嗎？ 課件上點(diǎn)紅問號(hào)，再來說說你發(fā)現(xiàn)了什么？ 如果學(xué)生說不出來，教師就讀陳述句和問句，讓學(xué)生比較著聽聽。 幫助理解彎
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