【正文】 幼兒動(dòng)手、動(dòng)腦的問題。希望在今后的日子里我們能成為朋友，成為親密的合作伙伴。為了讓家長(zhǎng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習(xí)發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內(nèi)容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)讓家長(zhǎng)了解班級(jí)網(wǎng)頁信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評(píng)價(jià)，通過家長(zhǎng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內(nèi)容的適宜性，從而調(diào)整課程計(jì)劃?！　?，向家長(zhǎng)開放半日活動(dòng)。l　　dquo。認(rèn)真填寫好上門家訪記錄，每月每人至少兩次家訪，做好過程性資料積累。其中“互動(dòng)內(nèi)容”主要是根據(jù)班級(jí)幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問題，再有針對(duì)性地吸引家長(zhǎng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(zhǎng)與家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)教育家長(zhǎng)的目的?！　?。要求園級(jí)家委會(huì)成員每月一次活動(dòng)，隨機(jī)對(duì)幼兒園衛(wèi)生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(zhǎng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與園長(zhǎng)反饋，并提出整改措施?！　《?、工作目標(biāo)　　，發(fā)揮橋梁作用。放學(xué)時(shí)需要家長(zhǎng)協(xié)助孩子完成值日的，家長(zhǎng)應(yīng)該在學(xué)生路隊(duì)結(jié)束后才能進(jìn)入校園。所有家長(zhǎng)會(huì)材料整理好交至大隊(duì)部。　　每月做好幼兒評(píng)估手冊(cè)，及時(shí)向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園各方面情況，并做好反饋記錄。及時(shí)反饋教學(xué)效果。現(xiàn)制定如下計(jì)劃：　　一、家長(zhǎng)委員會(huì)工作　　成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)。　　鼓勵(lì)孩子帶喜歡的玩具，橡皮泥等不容易壞的玩具來幼兒園?！　∷囆g(shù)領(lǐng)域：　　大多數(shù)幼兒有一定表現(xiàn)欲望，樂于與同伴一起表演?！　〖议L(zhǎng)如有疑問或有何意見、建議，提出來我們共同探討。每個(gè)孩子都有自己的表識(shí)（或小動(dòng)物或水果）便于幼兒認(rèn)識(shí)。教師對(duì)孩子的觀察記錄、孩子的作品，孩子的進(jìn)步。我們的教育教學(xué)工作將從生活中選題，以節(jié)日、季節(jié)、自我保護(hù)、民間藝術(shù)、我的家鄉(xiāng)等開展?！　【牛杭覉@聯(lián)系本、幼兒作業(yè)的填寫、上交、發(fā)放及注意事項(xiàng)說明?！　∪?、專項(xiàng)籃球訓(xùn)練內(nèi)容：定點(diǎn)拍球。我想這也是各位參加今天家長(zhǎng)會(huì)的目的。　　促進(jìn)家園合作關(guān)系，增進(jìn)家園之間的情感?！　⊥ㄟ^各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用。　　二、家長(zhǎng)委員會(huì)工作目標(biāo)：　　貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（新）精神，不斷完善幼兒園家長(zhǎng)工作的管理體系，通過幼兒園與家長(zhǎng)的雙向互動(dòng)，營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系，師生關(guān)系，家園關(guān)系的親密度、融洽度，共同促進(jìn)幼兒的身心和諧健康發(fā)展。　　4. 組織家長(zhǎng)學(xué)習(xí)通過網(wǎng)絡(luò)尋找教育孩子的各種資源，鼓勵(lì)家長(zhǎng)將找到的優(yōu)秀內(nèi)容通過網(wǎng)絡(luò)及時(shí)反饋給老師，再由老師將資料通過“網(wǎng)絡(luò)家園七巧板”公開給全班家長(zhǎng)，共享教育資源。每一段時(shí)間研究一項(xiàng)家長(zhǎng)最為困惑的問題，發(fā)揮每位家長(zhǎng)的特長(zhǎng)為課程服務(wù)，滿足家長(zhǎng)的家教需求。　　2. 每月中旬開展8~9位家長(zhǎng)的家長(zhǎng)分會(huì)，分三次在進(jìn)行。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃5　　家庭是幼兒的第一學(xué)校，家長(zhǎng)是幼兒的第一位老師?！　∪霂杂螒虻男问骄毩?xí)蹲坑：在平地上擺兩塊磚，間隔一定距離，和孩子比賽上、下、蹲下、起來的動(dòng)作，并逐漸加寬兩塊磚中間的距離和高度。吃飯時(shí)間要固定，而且要求孩子一定要坐在餐桌旁吃飯，不跑來跑去。　?。ㄈ┙榻B小班作息制度、入園離園、早值班晚托班、接送制度等　?。ㄋ模┙榻B晨檢：　　天天帶手帕　　玩具（購(gòu)買玩具）每天帶一兩件自己喜歡的玩具（購(gòu)買玩具）。有事、生病不來園要請(qǐng)假，鼓勵(lì)幼兒能堅(jiān)持天天來園。　　3）六一活動(dòng)排演節(jié)目，請(qǐng)家長(zhǎng)配合支持?！　≌?qǐng)家長(zhǎng)簽到。有事、生病不來園要請(qǐng)假，不請(qǐng)假者不退費(fèi)。　　三、過程：　?。?）總結(jié)上學(xué)年幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。　　每學(xué)期召開兩次班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，互相交流，了解情況，溝通教師與家長(zhǎng)之間的關(guān)系?！　〗Y(jié)合六一、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)來園與孩子、教師共同聯(lián)歡，增進(jìn)相互間的感情?！　∩逃懜纳朴變簣@辦園條件，提高保教質(zhì)量，為促進(jìn)幼兒體智德美全面發(fā)展出謀獻(xiàn)策?！　〕浞职l(fā)揮家庭對(duì)幼兒在思想道德教育中的作用，培養(yǎng)幼兒良好的道德行為習(xí)慣。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃2　　《新綱要》指出：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”?！　∨e辦第一屆藝術(shù)節(jié)活動(dòng)?！　〔邉澋谝粚糜變核囆g(shù)節(jié)?！　〗Y(jié)合中秋節(jié)，各班開展 “快樂的中秋”親子主題活動(dòng)　　新生普訪、舊生重點(diǎn)家訪，了解幼兒基本情況、接待新生及家長(zhǎng)來園熟悉環(huán)境。協(xié)調(diào)家園關(guān)系?！　∈占议L(zhǎng)提出得意見和建議，及時(shí)反饋情況，進(jìn)一步推進(jìn)家園一致教育。各方面能力還待培養(yǎng)?！　〖彝ナ怯變簣@重要的合作伙伴?！　∫弧⑶闆r分析：　　一直以來，我園開展了較多的家長(zhǎng)工作形式，如：家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)開放日，家長(zhǎng)問卷等，取得了較好的成績(jī)，大部分家長(zhǎng)由原先對(duì)幼兒不關(guān)心、無所謂的觀念已有很大改變，家長(zhǎng)們紛紛主動(dòng)向老師詢問孩子再遠(yuǎn)的生活學(xué)習(xí)情況?！　《?、工作目標(biāo)：　　針對(duì)不同層次的家長(zhǎng)進(jìn)行不同的聯(lián)系、交往、力爭(zhēng)讓每位家長(zhǎng)都能時(shí)刻了解孩子在園的情況，讓家長(zhǎng)滿意放心。　　加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通，以靈活多樣的方式，使溝通即根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略，協(xié)同進(jìn)行教育。 繼續(xù)堅(jiān)持是用校訊通，使校訊通更好地成為幼兒園與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口。　　發(fā)放家長(zhǎng)調(diào)查表，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議?！　z查各班家園聯(lián)系欄使用情況?！　∈路荩骸　∨e行托班家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。因此，幼兒園家長(zhǎng)委員會(huì)，發(fā)揮家委會(huì)的橋梁紐帶作用，參與幼兒園的管理?！　∷?、家長(zhǎng)委員會(huì)的具體工作　　成立新一屆家長(zhǎng)委員會(huì)，成員由各班家長(zhǎng)民主選舉出兩名家長(zhǎng)代表組成全園家長(zhǎng)委員會(huì)?！　⊥ㄟ^各種形式，促進(jìn)家園雙向信息反饋，幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平，使家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園的教育信息，明確培養(yǎng)目標(biāo)，一起探討，共同研究，暢通家園交流的渠道，充分發(fā)揮橋梁紐帶作用?！　?3)在家庭教育中享受快樂。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃3　　一、目標(biāo)：　　幫助家長(zhǎng)了解上學(xué)年幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，　　知道本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容?！　∽匀唤??！　√嵝鸭议L(zhǎng)注意春季傳染病的發(fā)生。從生活自理、認(rèn)知學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣、道德品質(zhì)、衛(wèi)生習(xí)慣等方面總結(jié)?！　?）來園時(shí)間：8：30分之前來園?！　g迎家長(zhǎng)向老師借閱各種育兒雜志?！　⌒l(wèi)生牌　?。ㄎ澹┡囵B(yǎng)自理能力，盡早適應(yīng)集體生活?！　W(xué)習(xí)自己穿衣訓(xùn)練孩子自己脫、提褲子?！　〗逃⒆釉敢庀蚶蠋煴磉_(dá)自己的愿望：如想喝水，想小便，身體不舒服時(shí)，能告訴老師。因此家長(zhǎng)工作在我們的工作中有著舉足輕重的作用。老師則針對(duì)家長(zhǎng)提出的問題及時(shí)回應(yīng)，做好解答、處理等工作?！　 鼓勵(lì)家長(zhǎng)踴躍投稿，將自己的教育心得及體會(huì)與老師及其他家長(zhǎng)共同探討。幼兒園家長(zhǎng)會(huì)工作計(jì)劃6　　《新綱要》指出：幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)密切配合，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件?！　∪?、家長(zhǎng)委員會(huì)的工作任務(wù)和要求：　　幫助家長(zhǎng)了解幼兒園工作的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點(diǎn)和辦園理念，協(xié)助幼兒園開展各項(xiàng)工作?！　f(xié)助幼兒園辦好家長(zhǎng)學(xué)校，努力幫助家長(zhǎng)提高科學(xué)育兒水平?！　∫淮涡运⒛_凳?！　、新教師介紹?！　∥?、本學(xué)期活動(dòng)：學(xué)期初家長(zhǎng)會(huì)、親子秋游、重陽節(jié)、非親子游、親子周末聚會(huì)、萬圣節(jié)、圣誕節(jié)、家長(zhǎng)開放日、幼兒生日會(huì)、親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、學(xué)期末聚會(huì)等。在分享的過程中可以提問家長(zhǎng)和家長(zhǎng)進(jìn)行互動(dòng)。同時(shí)還請(qǐng)家長(zhǎng)準(zhǔn)備練習(xí)本，孩子做練習(xí)，對(duì)發(fā)展孩子會(huì)聽、聽懂、理解等能力都有很大的幫助?！　〖覉@共育　　1）、家庭教育的重要性?！　∽约捍┮路?、疊被子?！　《⒔涣魈接懕緦W(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃（內(nèi)容附后）。某些幼兒由于家庭教育的影響對(duì)自己的情緒不能較好的控制，自由散漫，不聽信號(hào)，攻擊性強(qiáng)，任性嬌氣不講道理；個(gè)別幼兒不夠自信，不敢在集體面前表現(xiàn)自己，幼兒的合作能力、樂于與人分享的情感也要繼續(xù)培養(yǎng)。　　四、家庭、社區(qū)資源的調(diào)查?！　∶繉W(xué)年參與審議幼兒園工作計(jì)劃和各項(xiàng)活動(dòng)計(jì)劃，并提出合理化建議?！　”緦W(xué)年家長(zhǎng)學(xué)校授課主要內(nèi)容：　　（1）家長(zhǎng)應(yīng)如何為孩子入學(xué)做準(zhǔn)備?！　∽龊眉以L記錄，每學(xué)年人均一次家訪，做好家園聯(lián)系反饋冊(cè)。向家長(zhǎng)說明下午作息時(shí)間修改主要是　　針對(duì)下半年天黑較早，直接影響到下午興趣小組活動(dòng)放學(xué)的實(shí)際情況的原因?！　、揸P(guān)于期末代管經(jīng)費(fèi)核算?！　?，做好宣傳工作?！　。岣呒彝ソ逃笇?dǎo)水平。中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣?”及“如何加強(qiáng)幼兒行為習(xí)慣的培養(yǎng)”?！　?，關(guān)注幼兒發(fā)展。每個(gè)教師每月必須完成班級(jí)幼兒總數(shù)的四分之一家訪記錄。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習(xí)、健康等方面的情況?！　?。幼兒園建立家長(zhǎng)信箱，一是讓家長(zhǎng)參與民主管理?！　∮變簣@的教材不同于小學(xué)教材，那教學(xué)方法當(dāng)然也不同，我們主要是讓孩子在游戲中學(xué)習(xí)，也就是“玩中學(xué)，學(xué)中玩”，那托班就更不一樣了，幼兒年齡小，小肌肉群發(fā)展不夠完善、動(dòng)作不協(xié)調(diào)，模仿能力強(qiáng)，2歲的孩子已開始能集中注意看圖片、看電影、看電視、玩玩具、念兒歌、聽故事等。這學(xué)期，我們每天的活動(dòng)中還安排了區(qū)域活動(dòng)時(shí)間,讓幼兒通過自己動(dòng)手、動(dòng)腦,來提高自己的能力。通過游戲和生活活動(dòng)對(duì)23歲幼兒進(jìn)行全方位的影響，利用幼兒的無意識(shí)學(xué)習(xí)傾向，做到“教得有意，學(xué)得無心”，是托班教育的重要特點(diǎn)。能自己動(dòng)手脫簡(jiǎn)單的衣褲鞋?！　⌒l(wèi)生：培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，常洗手，不亂丟垃圾，保持班級(jí)衛(wèi)生。利用離園的時(shí)間向家長(zhǎng)反饋幼兒在園情況，每個(gè)月分發(fā)家園聯(lián)系冊(cè)，并在教室門口親子橋上貼出家教信息。請(qǐng)被委托者出示證件(幼兒接送卡)并登記或現(xiàn)場(chǎng)與您通電話確認(rèn)。　　總之，我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離，促進(jìn)彼此間關(guān)系，增進(jìn)彼此的溝通，達(dá)成家園教育的一致性，共同教育好孩子?！　∪?、工作措施　　加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長(zhǎng)工作的藝術(shù)性　?。?）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí)，使“合作意識(shí)”深入人心。使開放活動(dòng)更深入，更有價(jià)值。　?。?）利用家教園地向家長(zhǎng)介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識(shí)；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長(zhǎng)開展一些專題討論，從而增進(jìn)家長(zhǎng)與教師的有效互動(dòng)?！　《⒒顒?dòng)準(zhǔn)備　　數(shù)字卡、漢字卡、圖形卡、魔法箱、油畫棒、畫紙、剪刀，獎(jiǎng)狀，大紅花等　　三、活動(dòng)時(shí)間　　年月日上午/下午點(diǎn)　　四、活動(dòng)場(chǎng)地　　各班活動(dòng)室　　五、注意事項(xiàng)　　各班老師提前通知家長(zhǎng)活動(dòng)時(shí)間?！　”碚没顒?dòng)：以欣賞的眼光看待每一個(gè)孩子，可評(píng)出進(jìn)步寶寶，健康寶寶，勤勞寶寶，愛心寶寶等等，發(fā)現(xiàn)每一個(gè)孩子的閃光點(diǎn)，讓每一個(gè)孩子都有獎(jiǎng)可得。