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幼兒園年度個人總結(jié)范文(精選5篇)(完整版)

2024-12-06 22:46上一頁面

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【正文】 自己,正視自己,不斷為自己充電,提高自身素質(zhì),提高文化專業(yè)知識水平。給幼兒帶個好頭,并嚴(yán)格要求自己的言行舉止,同時培養(yǎng)幼兒成為一名尊老愛幼、講禮貌、講文明的好孩子,能友好與他人相處。積極參加園內(nèi)各項活動,并認(rèn)真做記錄?! ∫陨嫌變簣@年度工作總結(jié)是我園一年來各項工作的小結(jié),雖然取得了一點成績,但還存在著許多不足,我們將會繼續(xù)努力,將幼兒園建設(shè)成家長放心,孩子開心,社會信賴的幼兒園。  我們認(rèn)真制定幼兒一日食譜,做好營養(yǎng)分析,保證幼兒吃飽吃好,我們還嚴(yán)格按消毒常規(guī)做好消毒工作。不僅在廣大家長中贏得了良好的聲譽(yù),還順利通過了合格幼兒園量化的考評及驗收,幼兒園年度工作總結(jié)具體如下:  為了使幼兒擁有一個安全、舒適、優(yōu)美、豐富的生活、活動環(huán)境,滿足孩子多方面發(fā)展的需要?! ⊥晟屏思议L工作制度,期初開展了一次家長會,讓家長初步了解本學(xué)期的保教計劃以及需要他們配合的地方?! ≡谡n程改革的浪潮滾滾而來的新形式下,我園組織教師認(rèn)真解讀新《綱要》,將綱要的理念付諸實踐,率先進(jìn)行了課改的試點,并結(jié)合農(nóng)村的教育資源,改變了單一的課程組織模式,建立起多元化的課程體系。為了培養(yǎng)全面加特長型教師,我園特組織教師到常州市輕工幼兒園進(jìn)行雙語教學(xué)研討活動,使教師人人會用電腦,人人會教英語。作為我區(qū)第一家私立幼兒園,轉(zhuǎn)制四年來,始終遵守國家法律法規(guī),遵循黨的教育方針,自覺理解上級領(lǐng)導(dǎo)部門的領(lǐng)導(dǎo)與管理,堅持正確的辦園方向,以社會效益為重,以促進(jìn)幼兒發(fā)展為己任,用心改善辦園條件,不斷完善各項管理制度,服務(wù)于家長,服務(wù)于社會。在軟件上我園毫不放松對教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高,努力營造良好的學(xué)習(xí)氛圍,樹立終身學(xué)習(xí)的理念?! ∮變旱陌l(fā)展問題,是幼兒教育的根本問題。我園透過評優(yōu)課活動,推選出了一名教師參加武進(jìn)區(qū)評優(yōu)課活動,獲得了二等獎。  師資隊伍建設(shè)。多年來,我園從實際出發(fā),認(rèn)真制定了教師培養(yǎng)培訓(xùn)計劃。因此,我們贏得了廣大家長的好評。使孩子們學(xué)會了許多、各方面進(jìn)步也不錯。讓幼兒學(xué)會在游戲中去尋找問題,并解決問題?! ⌒l(wèi)生習(xí)慣?! ≡谂c家長溝通時應(yīng)注意熱情有禮、對待特殊情況要冷靜、有條理地進(jìn)行交流。我一定再接再厲,努力工作。通過落實制度,明確職責(zé),提高了教職工的工作責(zé)任感,促進(jìn)了我園各項工作有序、有效地開展。以抽查聽課為載體,在聽完每節(jié)課后與教師及時交流,并進(jìn)行點評糾正。  在我們的教研組工作中,緊緊圍繞園本培訓(xùn),結(jié)合幼兒園教師的實際教學(xué)能力,開展的園本教研主題是挖掘xx地域文化資源,開發(fā)幼兒園園本課程,幫助教師運用建構(gòu)式課程,繼續(xù)探索語言教學(xué)活動的設(shè)計和教學(xué)的有效性的探索。班上的三名新生經(jīng)過了半個學(xué)期以來與老師和伙伴們的相處,也基本適應(yīng)了本班的生活常規(guī)。午睡時讓幼兒學(xué)會脫 衣,擺放好衣物。這就需要老師因人制宜地進(jìn)行教育。針對幼兒個別差異,興趣、能力投放了不同難度的活動材料。 幼兒園年度個人總結(jié)范文(精選5篇).doc 。在這八個主題活動中,我們注重了根據(jù)孩子感興趣的事物去探究,調(diào)動了孩子各種感官參與,強(qiáng)調(diào)孩子在現(xiàn)實中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的互動過程,從中滿足了孩子好奇心,孩子們在愉快的探索活動中快樂地收獲,經(jīng)驗得到了一次又一次的提升和運用。孩子升入了大班,不僅在知識技能上要求會更高一些,而且對自我服務(wù)能力等方面也會有很高的要求,這樣才能適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活。經(jīng)過這一系列的鍛煉,在每位孩子的身上都產(chǎn)生了不錯的效果。班上的三位老師和保育阿姨密切配合,使每一個環(huán)節(jié)都相互協(xié)調(diào),把孩子們的安全放在第一位?! 〗?jīng)過了從小班到大班的層層磨練,我們班的孩子又踏上了一個新的臺階。在走廊、樓梯、班級主題墻、家長園地等環(huán)境的創(chuàng)設(shè),做到美觀新穎,突出主
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