小學(xué)一年級(jí)班級(jí)安全工作計(jì)劃(完整版)
【正文】 在安全愉悅的校園環(huán)境中學(xué)習(xí)，讓家長放心，更好的完成教育教學(xué)任務(wù)?！ ∶刻旆艑W(xué)，站隊(duì)回家。不可從高處隨便跳下?！ 《⒕唧w措施 利用班會(huì)時(shí)間，帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及學(xué)校里有關(guān)安全教育的各項(xiàng)規(guī)定，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)、執(zhí)行規(guī)范守則的自覺性。從小事做起，對(duì)學(xué)生曉之以理，從小事中培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)。有次序地進(jìn)出教室。 上課時(shí)教育學(xué)生正確使用鉛筆，不用鉛筆戳同學(xué)?！ ?凡大掃除、勞動(dòng)課，班主任應(yīng)親自在場，督促學(xué)生注意安全?！ ≡诟鶕?jù)我校、我班的實(shí)際情況學(xué)校安全工作會(huì)議精神，我班認(rèn)真貫徹落實(shí)，努力把我班安全工作做深、做實(shí)、做細(xì)，努力營造一個(gè)安全穩(wěn)定的育人環(huán)境?！ ?jiān)持做到每個(gè)晚自習(xí)都能到班級(jí)跟班，觀察他們的行為規(guī)范，處理學(xué)生之間的一些小摩擦，并進(jìn)行教育?！ 「鶕?jù)聾生的特點(diǎn)，加強(qiáng)學(xué)生心理輔導(dǎo)，特別是當(dāng)學(xué)生受到挫折時(shí)該怎么辦，同時(shí)怎樣有效預(yù)防校園暴力、傷害事故發(fā)生。 (4)開展地震、火災(zāi)，校園擁擠踩踏知識(shí)教育。通過這些廣泛深入、形式多樣，進(jìn)一步加強(qiáng)我班學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)意識(shí)。 三、具體措施 帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)校園生活安全常識(shí)、社會(huì)生活安全常識(shí)、災(zāi)害自救常識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)?！ ∩象w育課或課間休息時(shí)要避免運(yùn)動(dòng)受傷，在運(yùn)動(dòng)或游戲時(shí)，教育學(xué)生注意規(guī)則，按順序進(jìn)行，避免碰撞。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!小學(xué)一年級(jí)班級(jí)安全工作計(jì)劃 ?！ 〗逃龑W(xué)生不在校園內(nèi)外玩水、玩火?！ ?qiáng)調(diào)課間文明休息，教育學(xué)生不在教室、過道追逐打鬧。小學(xué)一年級(jí)班級(jí)安全工作計(jì)劃篇三 為了進(jìn)一步抓好安全教育工作，維護(hù)正常的教育教學(xué)
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