【正文】 清、飄落”等詞語(yǔ)，準(zhǔn)確地讀準(zhǔn)“雨點(diǎn)兒、地方”?！　⌒〔輳哪嗤晾镢@出來(lái)?！　、平涣?，指導(dǎo)朗讀，問(wèn)：你要到哪里去？　　⑶讀課文找一找，小雨點(diǎn)是怎樣回答的，出示新詞回答指導(dǎo)學(xué)生讀正確?！　。?、請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)讀了課文知道了些什么？　　三、識(shí)字讀文　　１、認(rèn)讀理解數(shù)不清、云彩、飄落。小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《雨點(diǎn)兒》課件【三篇】　　【篇一】小學(xué)語(yǔ)文一年級(jí)《雨點(diǎn)兒》課件　　【教學(xué)目標(biāo)】　　認(rèn)識(shí)１２個(gè)生字，學(xué)寫方、半兩個(gè)字，正確流利地朗讀課文，了解課文內(nèi)容，初步感知雨水對(duì)植物生長(zhǎng)的作用?！　、胖鹨怀鍪旧?，數(shù)、清，看拼音讀準(zhǔn)字音?！　、缺嫖觯耗隳?？這句話是不是小雨點(diǎn)在回答大雨點(diǎn)兒。　　小花從______________。初步了解雨點(diǎn)兒的作用?！　?．請(qǐng)小朋友再讀讀這句話，你讀懂了些什么？　　4．理解“數(shù)不清”、“云彩”、“飄落”。我們就學(xué)他們來(lái)進(jìn)行對(duì)話，好嗎？自由練習(xí)。　　生字板　　雨點(diǎn)回云媽媽懷抱?！　“鍟n題：雨點(diǎn)兒　　師：你知道怎么讀題嗎？　　指名讀，提醒學(xué)生注意“雨點(diǎn)兒”不能讀成三個(gè)音節(jié)，要在“點(diǎn)”的后面加一個(gè)卷舌動(dòng)作。　　小組開火車認(rèn)讀生字，讀得對(duì)的小組能得到3顆星?！　≌J(rèn)讀理解“數(shù)不清”、“云彩”、“飄落”。樹葉從樹枝上飄落下來(lái)?！　√崾荆盒∮挈c(diǎn)兒回答：“我要去有花有草的地方，你要到哪里去？”　?。?）師：請(qǐng)大家用筆劃出描寫大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)對(duì)話的句子?！　》纸巧首x　　學(xué)生先練習(xí)自己讀讀前四自然段，然后請(qǐng)三名學(xué)生分角色朗讀。　　答2：因?yàn)橄掠旰蠡ú莸男那楹芎?，所以更漂亮了?！　≈该x，學(xué)生評(píng)議，賽讀，表演讀。提供機(jī)會(huì)，讓他們充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。為使字寫得美觀，可以抓住這幾點(diǎn)：第一筆點(diǎn)、第三筆的起筆與收筆、第四筆起筆的位置都在豎中線上?！　“停鹤⒁鈴?qiáng)調(diào)筆順?！　煟盒∨笥褌兛矗皩懸粚憽鄙嫌蟹蹲?，相信大家一定能看明白，老師先不教你們，大家仔細(xì)觀察，細(xì)心書寫，誰(shuí)寫的好，就可以成為大家的老師。結(jié)合適當(dāng)范讀，引導(dǎo)學(xué)生讀出意境，讀出韻味，將內(nèi)心對(duì)雨點(diǎn)兒或喜愛、或感激、或佩服的情感自然而然的釋放與閱讀中?！　〈?：因?yàn)槿碎L(zhǎng)高要喝水，小花小草長(zhǎng)高也要喝水，所以沒花沒草的地方就長(zhǎng)出花和草來(lái)了?！　《?、讀中悟情，想象說(shuō)話　　師：有了雨水的滋潤(rùn)，大自然產(chǎn)生了神奇的變化，我們一起來(lái)看雨后的美景。　?。?）自由找伙伴把對(duì)話內(nèi)容表演出來(lái)，可以加上動(dòng)作、表情?！　。?）出示生字“問(wèn)”　　師：請(qǐng)小朋友讀一讀，找一找，文中寫的是誰(shuí)問(wèn)誰(shuí)？問(wèn)什么？把有關(guān)句子畫出來(lái)?！　。?）師：說(shuō)一說(shuō)，生活中還有什么東西數(shù)不清？　　學(xué)生回答，如：天上的星星數(shù)不清，滿天飛舞