小學三年級語文富饒的西沙群島原文、教案及教學反思(完整版)
【正文】 出來的內(nèi)容就好多了，學生完成還不錯。特別是夸張句有點難度，今后還要加強練習，為習作打下基礎。因為修辭是表達作者的思想情感，文章沒有思想情感，就無法體會出語言的優(yōu)美。例如：廣場的花壇里開滿了各種鮮艷的花。（進一步感受魚多） D、看完這段錄象后，你不想說點什么嗎？ ?。?）根據(jù)自己的理解，練習有感情地朗讀這一自然段。 ?。ǘ┳阅茏x書、主動發(fā)展?！ ∮貌樽值浜吐?lián)系上下文的方法理解詞語，了解句與句之間的聯(lián)系，會背誦第四自然段。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。一塊塊，一條條，相互交錯著。因為海底高低不平，有山崖，有峽谷，海水有深有淺，從海面看，色彩就不同了?！ ∥魃橙簫u也是鳥的天下?！ ∮懈星榈睦首x課文，啟發(fā)學生展開想象，培養(yǎng)學生的感悟能力和創(chuàng)造能力?！ 】焖僮杂勺x二——六自然段，想一想，你最喜歡哪一個自然段？ 導學，自讀感悟。 ?。?）指名讀（師適當加以點撥、范讀） 自學，自讀運用?！ W生自練，然后小組交流。比如：“海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角?！ 懽鞣ㄊ俏以诒菊n中必須落實的重要環(huán)節(jié)，專門拿出一節(jié)課來訓練。在了解了課文寫作方法后，接著出示習作訓練題
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