四年級數(shù)學(xué)教師下學(xué)期工作總結(jié)(完整版)
【正文】 文字題時，引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)用語文里縮句的方法進(jìn)行審題，從而使學(xué)生能較好地理解題意，正確地列式解答?！ ∪⒅铝τ跀?shù)學(xué)教學(xué)的優(yōu)化。比如：用5個數(shù)字組成三位數(shù)乘兩位數(shù)，什么時候積，什么情況下積最小。 一、認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù)。只有將認(rèn)識主體置于問題情境中，才能促進(jìn)認(rèn)識主體的主動發(fā)展。注重學(xué)生主動獲取知識、重組應(yīng)用，從綜合的角度培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維。并鼓勵學(xué)生積極大膽地說出自己的想法。學(xué)會從內(nèi)容提要中體會思想，分清文章主次。《將心比心》就用朗讀為主，體會文章的內(nèi)容，自學(xué)完成教學(xué)目標(biāo)，感受以人為本的人道主義關(guān)懷。通過一段時間，學(xué)生知道該如何預(yù)習(xí)了，也能自覺復(fù)習(xí)啦。 四、針對本校學(xué)生普遍存在的語文方面的弱點(diǎn)重點(diǎn)突破?！ ??！ ！ 《靵砹?，春天還會遠(yuǎn)嗎？春天是富有生機(jī)的季節(jié)，我將繼續(xù)和陽光中隊的孩子們在那勃勃的春季里，彌補(bǔ)遺憾，撒播希望的種子，相信種子，相信：只要努力就有收獲，堅持一定創(chuàng)造奇跡?！ ×㈤_展了豐富多彩的語文實踐活動。為進(jìn)一步攻破這一難點(diǎn)，也為了增加課外閱讀量，每周安排一節(jié)閱讀課，專門進(jìn)行閱讀訓(xùn)練?！ ‰m然四年級中，拼音早已不是重點(diǎn)，但在實際教學(xué)中我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們書寫拼音的能力大大下降，與書利用早讀、教學(xué)生字時等一切可得用的一切時間，進(jìn)行復(fù)習(xí)、鞏固漢語拼音?！霸撜f時就說，該聽時就聽，該寫時就寫”，認(rèn)真聽講，積極思考?！ ∪?、規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。對
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