畢業(yè)班優(yōu)秀教師發(fā)言稿20xx(完整版)
【正文】 。幾年來，我積極投身到教育團委組織的各項文體活動中，參與籌備并主持各類文藝匯演，并在講師德，樹新風演講比賽中獲獎，代表兩城鎮(zhèn)參加全區(qū)五四青年節(jié)登山比賽，和全區(qū)園林杯環(huán)城長跑比賽，在我校組織的乒乓球比賽中，榮獲團體第一和個人第二的好成績。與此同時，我堅持作文教學的研究與實踐，開創(chuàng)激發(fā)激活積累為課題作文輔導模式，注重引導學生捕捉靈感，感受人生，發(fā)現生活之美，科學實施寫作訓練，創(chuàng)立班級文學刊物《心海帆影》，部分作文被作文網，語文教學網選登。二我收獲了求真務實，坦誠待人的品質。一我收獲了勤勉上進，樂于奉獻的精神。三我收獲了善于教研，熱衷讀書的習慣。在此理念的指導下，我班連續(xù)兩個學期被評為優(yōu)秀班級?；趯ψ陨淼倪@種定位，一直以來，我堅持以勤學、善思、求實為指南，認真、務實地走過每一天。良好學習習慣的養(yǎng)成對于每個孩子都有著舉足輕重的作用，所以在平時的教學中更加注重對學生數學學習習慣的培養(yǎng)。在本學期復習階段與寧陽縣罡城小學的老師共同執(zhí)教了《長度單位的復習》課，在這次同課異構的活動中大家給予了我比較高的評價，同時也在寧陽的老師們身上學習到了他們認真、嚴謹的教學態(tài)度和敢于探索不斷進取的精神。由于我們的學生學習的憂患意識是較為欠缺的，如果沒有把握好教師主導與學生主體地位的平衡，那教學效率及質量定會大打折扣，充分調動學生學習的積極性很是重要。允許學生犯錯，但不允許學生一直犯錯，這就是我們作為學生成長領路人所要把握好的原則。開學初，我著力培養(yǎng)學生的紀律、衛(wèi)生習慣，要求學生按時到校，不遲到、早退，課間不追逐打鬧，因為我班學生活潑好動，課間管理成為我最重視的一項工作。但從不諷刺挖苦，打消他們的積極性，而是在適當的情況下婉轉的提出我的意見。所以在這里我沒有什么先進的事跡可以匯報，也沒有什么高深的理論可以演說，我只想珍惜這個寶貴的機會，向各位傳達我的幸福感!是的，我覺得我很幸福，從我接手這個班級四年了，這四年里，我和我的孩子們一起努力著，成長著。時隔一年多了，現在回想起來我仍然會很感動。一聽說先回班級，孩子們馬上整理好東西，背上小書包。因為，不完美，成全了那一份完美。班牌，簡簡單單的四個字我愛我家!只是我沒有想到，孩子們真的能記得 班級就是他們的家 。而周四是我一個星期中最為忙碌的一天 。上學期我?guī)е亲拥男殞殔⒓恿颂料聦W區(qū)舉辦的主題中隊會，并主評了一節(jié)展示課，在得知撰寫的少先隊論文榮獲瑞安市一等獎之后特別欣喜，因為我并沒有因為我的個人原因而落下工作，之后在還在兒童節(jié)排了舞蹈《我學弟子規(guī)》，和孩子們一起每天練習，排練了一個月。時間長了，他們責任心強了，處理班級事務也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情，也增強了班集體的凝聚力。衛(wèi)生方面，要求學生不亂扔垃圾，座位周圍保持干凈，每天做到三清，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶，由于里面花草樹枝較多，容易劃傷，我經常帶領學生去撿拾垃圾，做好安全管理和指導?！ ‰m然這次考試取得了一定成績，但離領導的要求，家長的期望還很遠，今后我要多學習多探索多思考，多向各位同仁請教，不斷提高自己的文化素養(yǎng)和業(yè)務水平，努力提高教育教學質量。每個重要的問題都進行精心講解，課堂知識力求完整又不忘拓展延伸，學生在課本上記筆記列為日?？疾閮热?，不厭其煩的出好練習題及復習試卷，分層布置作業(yè)，多檢查，多批
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1