初三語文老師開學工作計劃書(完整版)
【正文】 意識。對學生學習中存在的問題做到及時分析并予以矯正，對學生成功的學習方法、獨特的見解，及時加以肯定并予以推廣?！ τ谧魑闹笇c訓練：首先要讓學生儲備素材——指導學生如何將閱讀積累化為己用，如何活用材料，通過這樣的方式，充實學生的材料，為考試蓄能?！ ∫?guī)范書寫，加強寫作力度，通過做題培養(yǎng)學生分析問題解決問題的能力。從成績看優(yōu)秀率較低，究其原因是大部分男同學學習語文的興趣較低，一直提不起學習的勁頭，并且他們書寫不夠認真規(guī)范，分析問題、解決問題的能力較差， 三、復習工作方面 認真閱讀《語文新課程標準》，并了解中考動態(tài)?！ 《W生基本情況分析 經(jīng)過初三上學期的學習，學生語文學習興趣有所增強，學習能力有了明顯提高。 四、教學措施 繼續(xù)做好學困生的轉(zhuǎn)化工作，要想盡一切辦法，克服學生厭學心理，把不愛學習的部分學生的學習 積極性充分調(diào)動起來，使他們樂學、好學、善學，在日常教學與復習中，一定要配合班主任，多找成績不理想的學生談心，引導他們樹立正確的人生觀、價值觀，把全部精力投入到學習與復習中，爭取取得滿意的成績。復習思路：注重積累——尋找規(guī)律——掌握方法——背誦與理解并重——訓練與考查同步。最后要讓學生自我補充——學生要自覺主動多讀書看報，開拓自己視野、了解時代信息、把握時代脈搏，充分利用課余時間涉獵名家作品或課文中指定推薦的中外名著，并學習語言和一定的章法技巧?！ ×⒆晕姨岣叻矫婀ぷ饔媱潯 》e極參加學校組織的各項活動。 初三語文老師開學工作計劃書 一、教材分析 本冊共有25篇課文（其中講讀12篇，自讀13篇），分為四大板塊，閱讀、寫作、口語交際、語文實踐活動、課外古詩詞背誦。 四、達到目標的途徑與措施 在教學中，注重激發(fā)學生的興趣，依照新課程標準要求，結(jié)合教材特點，科學合理地分配課時，滲透先進的教育思想，力求精講，多讓學生動手、動口、動腦，給他們更大的自由發(fā)展空間，加強預習和復習，讓他們多讀，適當?shù)剌o之電教手段，努力減輕學生的負擔，注重學生的培優(yōu)輔差工作，體現(xiàn)教師和學生的互動，以學生的發(fā)展為中心，注重學生學習方式及思維能力的養(yǎng)成?！ 】茖W規(guī)范常規(guī)教學，保證素質(zhì)教育的全面實施 ?。?）抓好常規(guī)教學?！ 。?）抓好集體備課的過程管理，提高教學質(zhì)量。七年級、抓基礎(chǔ)，抓規(guī)范，培養(yǎng)能力，教學形式多樣?！ ∨e辦靈活多樣、小型的學生競賽活動。面對當前嚴峻的中考形勢，要想在明年的中考中取得較好成績，難度很大。 三、教學目標 學習課程標準，轉(zhuǎn)變教學觀念?！ ≌J真抓好聽說讀寫訓練，自行設計寫作和口語交際，進行口語交際訓練，結(jié)合教材中的`名著欣賞，誦讀欣賞、引導學生進行綜合訓練，尤其要注重培養(yǎng)語言交際能力和寫作能力。作文訓練題要貼近學生生活，讓學生有話說、想說話，要鼓勵學生表達真情實感，創(chuàng)作激情作文；作文評改也要形式多樣；大力提倡周記、隨筆、日記等作文形式。要注意優(yōu)生差生之間的平衡，力爭教學質(zhì)量的全面豐收。注重對學生良好寫作習慣的培養(yǎng)，講究文面，講究寫作的形式的包裝。 注重培養(yǎng)學生良好的學習
教學教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1