關于中班美術教案模板合集五篇(完整版)
【正文】 難點：能用不同的繪畫符號表示自己想做的事情。 教學過程： 一、講講說說：能干的我 “暑假里，我們在家都做了些什么有意義的事？經過一個暑假的鍛煉，我們小朋友又長大了，成為了一名大班的小朋友了?！ W習用鋼釘刮蠟作畫，感受鋼釘畫的樂趣。 講評?！ ?．在區(qū)域里，可張貼各種范例畫，如：各式彩燈、節(jié)日景色、弟弟妹妹形象等?！ 〈谁h(huán)節(jié)可放在生活活動中進行?！ ?．幼兒創(chuàng)作 ?。?）教師可啟發(fā)幼兒把人物畫大?！ ?．引導講評 找一找畫面上弟弟妹妹都來看燈了嗎？看看彩燈漂亮嗎？為什么這些彩燈特別漂亮？ 準備白紙數(shù)張，各色皺紋紙數(shù)張，訂數(shù)機數(shù)個，剪刀數(shù)把，彩筆無數(shù) 先用各色皺紋紙制作彩燈，也可用白色紙制作燈籠，讓幼兒在燈籠上任意作畫，涂色。 提問：你們見過鳥窩嗎？在哪里見過？他們都是什么樣子的？ 小結：鳥窩一般都在樹上、屋檐上，形狀也都不一樣，鳥窩就是鳥寶寶的家?！ √釂枺何覀兤綍r看到的小鳥都在天上飛，到了晚上，我們小朋友都回家了，小鳥沒有家怎么辦呢？ 小結：小朋友都想動手幫助小鳥制作一個漂亮的家，我們都是愛護小鳥的好孩子?！ 。w驗成功、關愛的心情?！ 』顒訙蕚洌骸 ∵x擇圖書上直立的男性照片或圖片 蠟筆、水彩筆、畫紙等。師：那我們的爸爸在干什么呢？別忘了在我們神氣的爸爸旁邊添上好看的背景哦！ 三、誰的爸爸最神氣 a、畫出自己的爸爸。怎樣使幼兒對美術活動—《好大的爸爸》感興趣，我反復地思考決定用“我穿爸爸的衣服真滑稽”這一形式來引起幼兒的學習興趣。在這一環(huán)節(jié)里，幼兒通過觀察比較知道同爸爸相比，“爸爸個子很高，自己個子很矮”。孩子們的興趣很濃，一個個都很快地描繪出這樣一副畫：爸爸的毛衣大大的，自己的頭會變得很小，手會藏起來看不見，衣服下面只能看見自己的一雙小腳。看到謝沐陽這一滑稽的樣子，小朋友都很開心地笑了，學習的興趣一下子就調動起來，孩子們很好奇，很想知道謝沐陽為什么要穿上這件大毛衣到活動室?！ 、教師巡回指導，鼓勵畫得快且畫面有余地的幼兒在爸爸旁邊添畫自己或喜歡的背景?！ 〗處煶鍪境赡昴行缘恼掌?，幼兒自由觀察圖片后，提問：這個爸爸長得怎么樣？神奇嗎？你的爸爸
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