人教版數(shù)學(xué)四年級上教案范文(完整版)
【正文】 數(shù)的意義。另一方面也為學(xué)生在第三學(xué)段進(jìn)一步理解有理數(shù)的意義以及進(jìn)行有理數(shù)運(yùn)算打下基礎(chǔ)。(師出示條形統(tǒng)計圖、扇形統(tǒng)計圖、折線統(tǒng)計圖)生任選其一?！ ∧懿荒茉谀阕鞯臈l形統(tǒng)計圖上作一些修改或補(bǔ)充，把它變成這種統(tǒng)計圖呢? 學(xué)生在小組內(nèi)先討論，再在圖上試一試?！ 〗虒W(xué)目標(biāo)： ?、偈占钏夭膩頋B透負(fù)數(shù)的概念。負(fù)數(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展源于生活的需要。 哈爾濱()表示— 福州()表示— 它們是以()度為基準(zhǔn)，例如：+16176。溫度計直觀顯現(xiàn)，就相當(dāng)于一個豎直擺放的數(shù)軸，學(xué)生可比較容易的觀察到零上與零下溫度或正負(fù)數(shù)之間的差異?！ ≠Y源利用： 電子白板課件溫度計溫度計示意圖一杯冰水一杯溫水 教學(xué)過程： 一、創(chuàng)設(shè)情景，引入新知?！ ??！ ?2)人體正常體溫平均在36～37℃之間(腋窩)，超出這個范圍就是發(fā)熱，38℃以下是低熱，39℃以上是高熱?！ ‰S機(jī)比較這三個溫度，說說誰、誰最低。0攝氏度只是溫度中的一個值，也是天氣中零上和零下的分界點(diǎn)，在物理中表示冰的熔點(diǎn)?！ 〈蠹覄偛疟憩F(xiàn)的都很棒，為了獎勵大家，老師決定帶大家到哈爾濱市的冰雪節(jié)看看?！ ?。 人教版數(shù)學(xué)四年級上教案2021范文4 教學(xué)目標(biāo)： 進(jìn)一步認(rèn)識中括號，會用含有中括號的算式解決問題 教學(xué)過程： 一、問題反饋 ?。和瑢W(xué)們，課前我們已經(jīng)觀看了有關(guān)中括號的視頻，說說，你都有哪些收獲? (交流要點(diǎn)：有中括號的算式的計算順序。分步正確的，綜合錯誤的，綜合正確的三種) 誰來說說你每步求的是什么? 辨析 80247。美術(shù)組人數(shù)是航模組的2倍。4+2)3 180247。4010)247?！ 〗虒W(xué)過程： 課前參與：查找有關(guān)計算工具的資料，準(zhǔn)備一下，把你所認(rèn)識的計算工具用最清楚的方式介紹給大家?！ ?7世紀(jì)到19世紀(jì)長達(dá)兩百多年的時間里，一批杰出的科學(xué)家相繼進(jìn)行了機(jī)械式計算機(jī)的研制，其中的代表人物有帕斯卡、萊布尼茨和巴貝奇?！ ∫话愕乃惚P大都是木制的，算珠也是木制的。算珠互相碰撞及算珠與橫檔的碰撞發(fā)出的有節(jié)奏的聲音，形成一首美妙的“計算進(jìn)行曲”。日本的小學(xué)生把讀書、寫字、打算盤列為三大基本功，日本的珠算教育在世界上處于地位。計算機(jī)的大小也發(fā)生了很大的變化，世界上第一臺計算機(jī)大約有一間房間那么大，現(xiàn)在有臺式電腦、筆記本電腦，還有掌上電腦?！ 《?、算盤和計算器的認(rèn)識與使用 。(規(guī)定從右往左數(shù)第三檔為個位) 撥出一個數(shù)，說一說這表示多少? (2)兩種不同的算盤： 出示兩種不同的算盤(書23頁圖)： 觀察有什么不同。 (3)計算器的使用與算盤相比有什么優(yōu)勢? (4)全班看計算器，師生對口令?！ ∷摹⒆鳂I(yè)： ?！ 『髞硭惚P發(fā)展到日本，逐漸演變成右邊這樣，上面變成了一顆珠子。你認(rèn)識算盤嗎?對算盤有哪些了解? (1)算盤各部分名稱 算盤的長方形的框內(nèi)裝有一根橫梁，梁上鉆孔鑲上小棍數(shù)根，稱為檔?！ 鲆允褂秒娮庸転樘攸c(diǎn)的第一代電子計算機(jī)在20世紀(jì)40年末和50年代初獲得重大發(fā)展。韓國的珠算教育近年來也取得了長足的發(fā)展。這些愉快的感覺反映到俗語中，“三下五去二”、“管它三七二十一”，“劈里拍拉的算賬”。高檔的算盤用玉制作?！ ∽罟爬系挠嬎愎ぞ撸核慊I 我國春秋時期出現(xiàn)的算籌是世界上最古老的計算工具?！ ?二)老師根據(jù)學(xué)生介紹的情況補(bǔ)充介紹計算工具的發(fā)展歷史 計算工具的源頭可以上溯至2000多年前的春秋戰(zhàn)國時代，古代中國人發(fā)明的算籌是世界上最早的計算工具。用同樣的速度，他從家到學(xué)校要走多少分鐘? 人教版數(shù)學(xué)四年級上教案2021范文5 教學(xué)目標(biāo)： ，對算盤和計算器有一定的了解。 四、梳理總結(jié) 同學(xué)們，通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲? 括號是一種運(yùn)算符號，“()”“[]”。合唱組人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?(列綜合算式解答) (2)小明包了18個包子，小剛包的個數(shù)是小明的2倍，小潔包的比小明與小剛的和還多6個，小美包了20個包子。[(8+12)2] 哪一種是正確的?為什么? 是呀，第一種算式只套了一個小括號，這里要先算小括號里的，再應(yīng)該先算除法，再算乘法，而我們應(yīng)該先算乘再算除，這里已經(jīng)有了一個小括號了，再不能套小括號，那樣就亂了，為
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1