二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案(5篇)(完整版)
【正文】 活動(dòng)流程： 一、繪本故事《春龍節(jié)》 用PPT+人偶（可以做面具） 展示活好的面及打好的蔬菜汁，及水餃餡，其它活動(dòng)進(jìn)行時(shí)，廚師同步進(jìn)行準(zhǔn)備 二、剃龍頭 孩子互相模擬剪頭 三、奧爾夫音樂(lè)創(chuàng)編《舞龍燈》 各區(qū)奧爾夫教研組長(zhǎng)協(xié)助創(chuàng)編，家長(zhǎng)孩子參與 四、認(rèn)識(shí)農(nóng)作物 展示各類種子，并打印作物的生長(zhǎng)過(guò)程圖片作展示 五、吃龍耳(也稱龍牙） 廚師 把準(zhǔn)備好的工具及材料端上來(lái)供孩子和家長(zhǎng)操作，面點(diǎn)師提前包出一部分，節(jié)約時(shí)間，最后吃的時(shí)候分盤(pán)裝飾，用果醬和蔬菜活鮮花裝飾盤(pán)子，對(duì)自己成果拍照發(fā)朋友圈再吃 六、活動(dòng)結(jié)束 教師跟蹤與家長(zhǎng)交流 二月二龍?zhí)ь^中班幼兒教案 第四篇： 目的： 讓幼兒知道一年中有二十四節(jié)氣，龍?zhí)ь^的日子是農(nóng)歷二月初二。老師出示大日歷“二月初二”，讓幼兒說(shuō)出：這張日歷的農(nóng)歷是幾月幾日？二月初二屬于哪個(gè)節(jié)氣？這一天是什么日子（二月初二是龍?zhí)ь^的日子，據(jù)說(shuō)，冬眠的龍，到了驚蟄前后，被隆隆的雷聲喚醒了，開(kāi)始抬頭。 提問(wèn)：咱們的頭發(fā)長(zhǎng)了，應(yīng)該怎么辦呢？ 二、教師示范剪頭發(fā)。 請(qǐng)兩名幼兒當(dāng)理發(fā)師上去互相“剪頭發(fā)”。講完，提問(wèn)： （1）傳說(shuō)中說(shuō)了一件什么事？里邊
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