業(yè)余團(tuán)校大課堂學(xué)習(xí)心得(完整版)
【正文】 不僅要學(xué)好自己的專業(yè)知識(shí)，還要用其它非專業(yè)的知識(shí)增強(qiáng)文化底蘊(yùn)，在大學(xué)我們不僅要學(xué)書本上的知識(shí)，還要注重團(tuán)結(jié)協(xié)作能力的培養(yǎng)，在大學(xué)里我們要學(xué)習(xí)與不同性格，不同民族背景的人交流相處，進(jìn)一步說，大學(xué)是實(shí)現(xiàn)自我超越自我的地方。超越自我，我們必須先解放自我，這里的解放自我不是對(duì)自我的放縱，而是要我們突破自我的狹小空間，進(jìn)入開放性的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他人為人處事的正確態(tài)度，學(xué)習(xí)他人有我們沒有的先進(jìn)思想。因此，在大學(xué)，乃至人生我們要超越自我。高書記的講座讓我對(duì)廣東三大民系有了更深的了解，它的主要內(nèi)容有文化身份的構(gòu)造及比較，包括:價(jià)值觀念，致富方式，名利表情，生存智慧，語(yǔ)言，語(yǔ)言淵源，語(yǔ)言 思維，家庭體制，潮汕妹，客家女，西關(guān)小姐，生活方式，功夫茶，打斗四，嘆早茶，精神世界，傳說，歷史人物，人物聽見視覺形象其中文化身份的定義為:一個(gè)個(gè)人，一個(gè)群體，一個(gè)民族在他人，他群體，他民族相比之下所認(rèn)識(shí)的自我形象。也為著我們的未來和明天時(shí)刻準(zhǔn)備著!推薦閱讀：業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)收獲及感想業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)心得總結(jié)業(yè)余團(tuán)校學(xué)習(xí)心得感悟業(yè)余團(tuán)校培訓(xùn)心得體會(huì)團(tuán)校心得體會(huì)范文4篇2018團(tuán)校心得體會(huì)(4篇)業(yè)余團(tuán)校大課堂學(xué)習(xí)心得 ?！ ≡诘诹n的分組討論學(xué)習(xí)中，我們討論的主題是 :爭(zhēng)做五四青年 弘揚(yáng)民族精神，我們組的成員都很積極參與了，氣氛很好，原來學(xué)習(xí)還可以這樣來進(jìn)行?！ ≡诘谝缓偷谌n的學(xué)習(xí)中，通過黨中央對(duì)青年的評(píng)價(jià)對(duì)當(dāng)代青年的要求的學(xué)習(xí)，這使我深刻認(rèn)識(shí)到，中國(guó)共青團(tuán)是以工人階級(jí)為基礎(chǔ)的，由工人階級(jí)的先進(jìn)分子組成。例如，對(duì)自身專業(yè)的選擇，
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