【正文】 　二、教學(xué)目的　　在《大綱》中，明確地規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教學(xué)，向?qū)W生進(jìn)行體育衛(wèi)生保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，增進(jìn)體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面發(fā)展，為提高全民族的的素質(zhì)奠定基礎(chǔ)?！　∠聦W(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃2　　一、學(xué)情分析　　經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，一年級(jí)6個(gè)班級(jí)的學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的體育課堂常規(guī)。　　體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。有些小學(xué)一年級(jí)體育教學(xué)存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學(xué)直奔主體等缺陷，阻礙著小學(xué)生全體參與。　　教師處處以身作則，為人師表，準(zhǔn)確地做好多面示范。六個(gè)班各有千秋，所以要根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，因材施教。因此，作為一名體育教師，在課堂上滲透德育是我們義不容辭的責(zé)任。　　教師要注意儀表整潔，舉止大方，教態(tài)自然?！　∮惺掠胁∫?qǐng)假，不得無故缺課，不遲到、不早退?！　∠聦W(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃4　?。ㄒ唬┒昙?jí)教學(xué)目標(biāo)：　　〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，　　〈2〉知道一些保護(hù)身體健康的簡單常識(shí)和方法，二年級(jí)下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃。　　縱隊(duì)、橫隊(duì)看齊、解散、集合；游戲；　　立正、稍息、報(bào)數(shù)、看齊；游戲；快快結(jié)合　　第二周：　　復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；　　復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；　　復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；　　第三周：　　復(fù)習(xí)：小學(xué)生廣播體操；游戲；　　復(fù)習(xí)小學(xué)生廣播體操；游戲；　　檢查：小學(xué)生廣播體操；游戲：　　第四周：　　障礙跑接力；“打鴨子　　投沙包往返跑接力；“中心球”；　　跳單、雙圈：投沙包　　第五周：　　隊(duì)列隊(duì)形練習(xí)：游戲：迎面接力　　隊(duì)列：向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)、向后轉(zhuǎn)　　走圓形游戲：單腳跳接力；　　第六周：　　學(xué)會(huì)測量身高和體重；老鷹捉小雞；　　30m迎面接力；　　障礙跑接力；游戲：打鴨子　　第七周：　　換物跑　　各種拍球、運(yùn)球游戲；　　第八周:　　單腳連續(xù)跳　　跳“樹葉”　　第九周：　　乒乓球　　第十七周：機(jī)動(dòng)文章山課件中國　　下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃5　　一、全冊(cè)教材分析　　一年級(jí)體育基礎(chǔ)知識(shí)，是依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一”，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)和活動(dòng)實(shí)踐，它是體育課程教學(xué)內(nèi)容的重要組成部分?！　《?、教學(xué)總目標(biāo)　　進(jìn)一步了解體育課和鍛煉身體的好處,知道一些保護(hù)身體健康的簡單嘗試和方法。培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)能力，從而促進(jìn)學(xué)生的身心健康發(fā)展，發(fā)展學(xué)生的體能，發(fā)展學(xué)生各項(xiàng)技能，發(fā)展學(xué)生速度、耐力、靈敏、協(xié)調(diào)性等方面的基本能力。　　(3)通過觀察能隨同集體完成各種必要的隊(duì)列動(dòng)作　　隊(duì)列游戲——跟我做　　第二周　　(1)簡單的徒手體操；以前、后滾翻為主的墊上練習(xí)。　　各種姿勢起動(dòng)的自然跑，音樂伴奏韻律體操?！　〉谄咧堋　?1)體會(huì)投準(zhǔn)動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)能力；提高游戲中的躲閃，移動(dòng)能力　　持輕物投準(zhǔn)，“老鷹捉小雞”游戲。　　下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃6　　一、學(xué)生分析　　一年級(jí)的學(xué)生，年齡較小，接觸的東西少，對(duì)他們來說什么都是新鮮的，他們都喜歡接受新知識(shí)，但是他們的注意力也很容易分散，缺乏耐心，對(duì)于一些難度較大的知識(shí)接受比較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)；女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲?yàn)橹?，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣?！　∷?、教學(xué)措施　　教師認(rèn)真貫徹小學(xué)體育教學(xué)大綱的精神，精心備課，充分上好每一堂課。　　理論方面：主要是讓學(xué)生了解體育鍛煉的意義、方法及體育運(yùn)動(dòng)常識(shí)、衛(wèi)生保健等。：本學(xué)期的教研專題“體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力”、研究課、公開課的內(nèi)容與時(shí)間安排：一至九周擲輕物　　十至十五周快速跑十六至二十周跳短繩　　四、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時(shí)間安排:　　，遵守考勤制度，按時(shí)上課?！　?，能自覺練習(xí)，善于動(dòng)手，動(dòng)腦的好習(xí)慣?！　∪昙?jí)學(xué)生肌肉發(fā)育尚不完全，含水份多，肌肉纖維較細(xì)，肌腱寬而短，關(guān)節(jié)的軟骨較厚，關(guān)節(jié)囊韌帶薄而松弛，關(guān)節(jié)周圍肌肉較細(xì)長，關(guān)節(jié)的伸展性活動(dòng)范圍較大，牢固性較差，容易發(fā)生脫臼?！　　?〉體驗(yàn)參加體育活動(dòng)的樂趣，　　〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。因此本學(xué)期將通過與學(xué)生的溝通交流，首先從思想上讓他們認(rèn)識(shí)到上好每一節(jié)體育課重要性，及早轉(zhuǎn)變觀念，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣，以期在中考中取得優(yōu)異的成績?！　〕浞掷枚嗝襟w備課室、圖書室等查閱教學(xué)訓(xùn)練資料，學(xué)習(xí)新的好的教學(xué)方法?！　≌n后做到及時(shí)反思總結(jié)。　　學(xué)會(huì)一套廣播操，會(huì)跳一支集體舞；學(xué)習(xí)一些基本運(yùn)動(dòng)、游戲、韻律活動(dòng)和舞蹈的方法，發(fā)展身體素質(zhì)和基本活動(dòng)能力，培養(yǎng)身體正確姿勢。　　課時(shí)安排：　　一、理論教學(xué)（8課時(shí)）　　二、基本運(yùn)動(dòng)（36課時(shí)）　　三、機(jī)動(dòng)（4課時(shí)）　　四、考試（3課時(shí)）文章　　下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃12　　一：學(xué)生分析　　一年級(jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué)，年齡較小，接觸的東西也少，什么對(duì)他們來說都是新鮮的，什么對(duì)他們來說也是從零做起的，喜歡接受新知識(shí)，但對(duì)某些難度教大的知識(shí)接受較慢，特別是對(duì)某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男女生活潑好動(dòng)，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng)?！　〗虒W(xué)重點(diǎn)：　　重點(diǎn)是田徑的各種跳動(dòng)和投擲動(dòng)作。周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課次　　一　　看圖學(xué)習(xí)體育知識(shí)室內(nèi)游戲：拍拍手1　　隊(duì)列練習(xí)游戲：快快集合2　　二　　廣播操：初生的太陽(13)游戲：頂上、胯下傳球3　　廣播操：初生的太陽(45)游戲：快快集合4　　三　　廣播操：初生的太陽()游戲：一切行動(dòng)聽指揮5　　廣播操：初生的太陽(17)游戲：挑戰(zhàn)應(yīng)戰(zhàn)6　　四　　隊(duì)列練習(xí)復(fù)習(xí)體操7　　300500跑走交替游戲：開火車8　　五　　體育常識(shí)：做游戲的好處室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操9　　兩臂放在不同部位的走游戲：障礙賽跑10　　六　　投球進(jìn)筐游戲：障礙賽跑11　　廣播操：出生的太陽(18)游戲：接力賽跑12　　七　　跑：30米跑游戲：搶凳子13　　跳短繩游戲：迎面接力跑14　　八　　跳躍：各種方式雙腳跳15　　體育常識(shí)：體育課前的準(zhǔn)備室內(nèi)活動(dòng)：勞動(dòng)模仿操16　　九　　原地高抬腿跑游戲：拍拍手17　　游戲：動(dòng)物園玩毽子、繩子18　　周次　　教學(xué)內(nèi)容　　課次　　十　　跳躍：雙腳連續(xù)跳上跳下游戲：拍球比多19　　投擲：原地側(cè)向投游戲：搬運(yùn)接力20　　十二　　跑：30米快速跑游戲：拋拋接接21　　跳躍：助跑幾步屈腿跳起游戲：鉆環(huán)賽跑22　　十三　　游戲：快快跳起來技巧：前滾翻接力23　　跳躍：助跑、踏跳游戲：一對(duì)好伙伴24　　十四　　蹲撐前滾翻抱腿起技巧：前滾翻接力25　　跳躍：立定跳遠(yuǎn)(考核)游戲：拍球比多26　　十五　　30米快速跑游戲：猜人入坐27　　游戲：播種與收割韻律活動(dòng)28　　十六　　自我表現(xiàn)游戲：播種與收割29　　健康常識(shí)：預(yù)防沙眼室內(nèi)活動(dòng)：傳口令30　　十七　　技巧：滾翻成坐撐接力游戲31　　跑：追逐跑投擲輕物32　　十八　　天天堅(jiān)持鍛煉身體33　　十九　　自評(píng)、互評(píng)成績34　　下學(xué)期體育教學(xué)計(jì)劃13　　一、學(xué)術(shù)條件分析　　小學(xué)三年級(jí)學(xué)生，組織紀(jì)律性強(qiáng)，情緒變化大，運(yùn)動(dòng)能力有一定發(fā)展，愛上課玩，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性差，想象力和創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣容易激發(fā)。通過速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)）來提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。另外，在上課的過程中做一些輔助練習(xí)，比如發(fā)展耐力速度，跑固定距離；發(fā)展下肢力量，提高立定跳遠(yuǎn)的跳躍性能，原地跳躍，跳臺(tái)階，避跳；多進(jìn)行速度力量練習(xí)和耐力練習(xí)（跳躍和耐力的反復(fù)練習(xí)），提高肌肉的協(xié)調(diào)性和力量的發(fā)揮。在教學(xué)中，應(yīng)加強(qiáng)和重視“三基”教學(xué)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)，努力完成體育教學(xué)的三大任務(wù)?！　〗處熞〞r(shí)、定點(diǎn)，加強(qiáng)優(yōu)生優(yōu)培輔中轉(zhuǎn)差的輔導(dǎo)。　　五，本冊(cè)教學(xué)思路和教學(xué)措施：　　1，培養(yǎng)學(xué)生熱愛體育的愿望，培養(yǎng)學(xué)生好動(dòng)的習(xí)慣。出現(xiàn)了競爭意識(shí)?！　〗虒W(xué)難點(diǎn)、　　二年級(jí)的學(xué)生理解動(dòng)作比較慢，在進(jìn)行一些協(xié)調(diào)性的練習(xí)時(shí)，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學(xué)生接受起來會(huì)比較困難?！　∷摹⒄n時(shí)安排　　每課2課時(shí)，共30節(jié)課　　五、教學(xué)措施及應(yīng)該注意的事項(xiàng)　　教學(xué)措施、　　在教學(xué)過程中教師積極引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。多采用情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生的興趣，并能有效地落實(shí)小學(xué)體育的目標(biāo)?！　《?、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)　　教學(xué)目標(biāo)、