哈佛家訓(xùn)讀后感五篇(完整版)
【正文】 第二，教給我們?nèi)藗兛偸橇?xí)慣以不同的標(biāo)準(zhǔn)來對(duì)人對(duì)己。有一次發(fā)生了海難，人們紛紛前去營救，當(dāng)?shù)谝粨苋嘶貋淼臅r(shí)候，發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，16歲的漢斯自告奮勇地報(bào)了名。愛克蘭包扎好后，發(fā)現(xiàn)金錢豹不見了，一條長長的血帶斷斷續(xù)續(xù)的延伸到前方，他順著血帶一直往前走，發(fā)現(xiàn)兩頭豹崽兒正依偎在母親懷中，吮吸著奶頭。其中有一個(gè)故事的名字是《一小條面包》，主要講了一位面包師每天會(huì)給20個(gè)貧窮的孩子一條面包，每天這些孩子蜂擁而上，都想挑一塊最大的面包，而只有一位小姑娘，等別的孩子拿完后才去拿最后的一條最小的面包，而她拿完后，從來不忘親吻面包師的手，表示感謝。這是一本具有豐富的教育功能和深刻生活意義的書，書中介紹了許多名人成功的關(guān)鍵，也有許多看似平凡卻含義深刻的故事。 還有個(gè)讓我印象很深的故事《最后的金錢豹》，講述了一名標(biāo)本制作師愛克蘭正扛著獵槍在非洲熱帶雨林四處張望，忽然，一只金錢豹趁他不備從背后對(duì)他發(fā)起進(jìn)攻。 【篇二】 沒有一本書能像《哈佛家訓(xùn)》那樣讓我震撼，也很少有一本書像它那樣，以不拘一格的形式將人生的哲理生動(dòng)有趣地展現(xiàn)出來，書中的每一個(gè)故事都具有豐富的教育功能和深刻的生活意義，讓我深深深深回味并受益匪淺。 《哈佛家訓(xùn)》中有一篇寫的是《細(xì)節(jié)中的人生》，這一篇故事里講了六篇小故事。正所謂細(xì)節(jié)決定成敗，對(duì)于信貸工作來說，再細(xì)也不過分，一個(gè)小細(xì)節(jié)往往決定一筆業(yè)務(wù)的定性，甚至決定其成敗。但是如果讓它沾上銹斑，將會(huì)使你舉步維艱。 哈佛大學(xué)先后培養(yǎng)了7位總統(tǒng)，34位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者，數(shù)以百計(jì)的世界級(jí)財(cái)富精英。那位面包師說的好：“我要告訴你一個(gè)道理，謙讓的人，上帝會(huì)給予你幸福。 鄉(xiāng)村郵遞員希瓦勒，被一塊石頭絆倒了以后，就萌生出一個(gè)念頭：“如果用這些美麗的石頭建造一座城堡，那將是多么美妙啊！”為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在以后二十年里，他沒過上一天安閑的日子。每當(dāng)你將焦點(diǎn)放在正面的事物上，你的生活就會(huì)充滿希望；弱小的事物當(dāng)初問世時(shí)被人譏笑，但只要不斷積聚力量，就會(huì)逐漸強(qiáng)大。同時(shí)也促使我們思考自己的人生，可謂回味無窮。20年后，那些學(xué)生都有了工作，有些還當(dāng)了老板。右手本身已經(jīng)非常完美了，沒有必要把飾物戴在右手上，同樣，那些有德的人，之所以常常被忽略，不就是因?yàn)樗麄円呀?jīng)非常完美了嗎？是的，上帝讓右手成為右手就是對(duì)你的最高賞賜，讓善人成為善人就是對(duì)你的最高賞賜。最后用書中的話作為對(duì)自己、對(duì)學(xué)生的一種鼓勵(lì)：“如果你是鷹，你應(yīng)借助夢(mèng)想的翅膀，奮力飛翔，到達(dá)人生的高峰。其中，《我知道你是明星》給我的印象最深。 是啊，人與人之間應(yīng)該是平等的，不管你是誰。時(shí)隔三年后該系列的第部《哈佛家訓(xùn)Ⅱ》出版，再過三年，《哈佛家訓(xùn)Ⅲ》出版，如今歷時(shí)經(jīng)年，《哈佛家訓(xùn)Ⅳ》終于得以誕生。 《哈佛家訓(xùn)》就這樣在我心里扎了根，發(fā)了芽，成為我人生道路上的指南針?！豆鸺矣?xùn)》就別是為了喚醒我們丟棄已久的廉恥之心，為了拯救早已被我們遺忘的純良美德，為了完善所有被金錢名利所異化的人性。而是對(duì)自尊心的侮辱。接待他的是一位手藝過硬，年輕俊美的姑娘。 《哈佛家訓(xùn)》不僅具有獨(dú)特的思想價(jià)值，還具有無可替代的文學(xué)價(jià)值。生活中，無論是教師、家長，還是孩子都回遇到不公平的或暫時(shí)還未被認(rèn)可的事情，那么，不要灰心，因?yàn)樯系垡呀?jīng)愛你，你是一個(gè)好人，你是一個(gè)好孩子就是對(duì)你的賞賜。 讀了這個(gè)故事，我深深的被這本書所感動(dòng)，它不僅僅是一個(gè)故事，他也是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折，里面的道理能讓一個(gè)人從到處搗蛋變成一個(gè)生活富裕的人。青少年時(shí)期形成的觀念，會(huì)以不同的方式影響一個(gè)人的一生，所以，在人生開始的時(shí)候，應(yīng)該讓他們接受高尚的思想，修煉優(yōu)良的操行，形成良好的習(xí)慣。比如從《你比誰都幸?！分形揖投昧耍何覀兊?
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