三國演義讀后感450字(完整版)
【正文】 殺董卓，曹操大戰(zhàn)呂布，曹孟德煮酒論英雄，官渡之戰(zhàn)，袁本初敗兵折將，劉備三顧茅廬請來了諸葛孔明先生，赤壁之戰(zhàn)，最后劉備打下四川，就形成了魏、蜀、吳三個(gè)國家。期間人們流離失所，作為底層知識(shí)分子的羅貫中，在《三國志》的基礎(chǔ)上吸收民間傳說和話本、戲劇故事，寫出了《三國演義》。結(jié)果，只過了一個(gè)學(xué)期，我就被弟弟反超了?！ ≈刈x三國我感悟很多，也發(fā)現(xiàn)了很多新的有趣的東西，現(xiàn)在我只覺得像《三國演義》這樣的經(jīng)典名著值得反復(fù)閱讀，細(xì)細(xì)品味。雖然曹兵人多勢眾，但武功高強(qiáng)的趙云還是突破了曹兵的圍攻，救出了阿斗和甘夫人，可是，糜夫人投井自殺了！ 第二個(gè)是《借東風(fēng)火攻燒赤壁》，它講得是曹操中了周瑜的連環(huán)計(jì)后，周瑜又請諸葛亮“借”東風(fēng)。諸葛亮借東風(fēng)，最后火燒赤壁。媽媽更是把他的那句“老驥伏櫪，志在千里，烈士墓年，壯心不已”常掛嘴邊，說他是個(gè)大詩人。可劉備卻冷冷地拋下一句話：“別忘了董卓是怎么死的？”曹操一聽，抱著腦袋大聲喊道：“快推出去斬了！” “滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。有呂布愛貂蟬，沖冠一怒為紅顏，斬殺義父董卓的癡情……在這么多英雄人物之中，我最喜歡關(guān)羽。關(guān)羽沒有為了金銀財(cái)寶而背叛劉備，而我卻因?yàn)樽约旱睦婢芙^了幫助過我很多次的班長，實(shí)乃不“義”啊! 現(xiàn)代人最缺少的就是古代人的“忠”和“義”了，所謂“黃金萬兩容易得，知心一個(gè)也難求”，只有對朋友有“忠”有“義”，才能覓得知己。每個(gè)人也是有著驕人的戰(zhàn)績，如諸葛亮舌戰(zhàn)群儒，趙子龍帶幾十人便敢浴血奮敵?！ 度龂萘x》生動(dòng)的描繪了東漢末年到三國歸晉這個(gè)歷史時(shí)期的故事?！ ∪龂墓适率志?，我剛讀三國時(shí)最崇拜蜀國的關(guān)羽、趙云，我認(rèn)為擁有五虎上將的蜀國一定會(huì)統(tǒng)一天下，可后來，我看到魏國實(shí)力強(qiáng)大，吳蜀只好聯(lián)合抗曹，在赤壁大戰(zhàn)后形成三足鼎立的局面。尤其是在孫權(quán)去世后，他的兒子劉禪繼位，他不但不理軍事，在曹軍來襲的時(shí)候懦弱地選擇了投降，把長安拱手相讓?！ ∠日f說周瑜吧！他一把火燒得曹操聞風(fēng)喪膽?！ 】酌?，那可是我最喜歡最崇拜的人物。 《三國演義》這本書不僅讓我了解了古代文化,而且讓我知道三國中每個(gè)人的獨(dú)特之處,我喜歡看《三國演義》.《三國演義》讀后感450字15 《三國演義》寫了三個(gè)國家的興衰史,從桃園三結(jié)義至三國歸晉共經(jīng)歷了五大時(shí)期,便是黃巾之亂,董卓之亂,群雄割據(jù)(官渡之戰(zhàn),赤壁之戰(zhàn)),三分天下和天下歸晉. 黃巾之亂是從桃園三結(jié)義開始,講了黃巾起義之后,東漢政府的反擊,出現(xiàn)了劉備,曹操等英雄,而東漢政權(quán)也快滅亡了. 董卓之亂是講董卓入京前后的故事,從何進(jìn)與十常侍對戰(zhàn)到少帝逃出京城,又廢少帝,立獻(xiàn)帝,大權(quán)獨(dú)攬,實(shí)施暴政,逼得群雄聯(lián)軍伐董卓,雖然后來聯(lián)軍失敗了,但是董卓最后也被呂布所殺. 群雄割據(jù)是講董卓死后,中原諸侯群龍無首,為了擴(kuò)大自己的地盤互相廝殺,最主要分為三個(gè)戰(zhàn)區(qū),即北方的袁紹與公孫瓚,江東地區(qū)孫策的崛起,中原地區(qū)曹操,劉備,呂布,袁術(shù)之間的戰(zhàn)爭. 再后來的三分天下和天下歸晉我就不一一細(xì)說了,最主要的我想談?wù)勛约簩θ龂萘x的一些認(rèn)識(shí)和看法.【《三國演義》讀后感450字】 。 羅貫中的《三國演義》、曹雪芹的《紅樓夢》、施耐庵的《水滸傳》、吳承恩的《西游記》被我們稱為四大名著，但在我的眼中，他們還是我國古典文學(xué)中四座最高的山峰，里面有著很多很美麗的風(fēng)景。周瑜幾次想害他，但孔明神機(jī)妙算，每次都他巧妙地逃脫了。蜀國的消亡是從一個(gè)小小的錯(cuò)誤開始，但它對整個(gè)蜀國的發(fā)展起的影響是巨大的，使得之前很多年的努力都白費(fèi)了。三國中的許多精彩故事反映出我們古人的智慧，在世界上許多國家都廣為流傳，據(jù)說日本甚至把《三國演義》當(dāng)做教材呢！ 同學(xué)們，我們一起來讀《三國演義》吧！《三國演義》讀后感450字12 暑假閱讀了一篇古典名著，叫《三國演義》，雖然之前四年級的時(shí)候已經(jīng)初略的看過，但這次，
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