【正文】 ，家長會的開展　　期中之后，學(xué)校統(tǒng)一組織各年級開了一次家長會，就學(xué)生各方面的情況，我們和家長一一進(jìn)行了交流，并互相提出了教育管理的意見和建議?！　“囡L(fēng)建設(shè)　　班級風(fēng)氣是由班級成員共同營造的一種集體氛圍，反映出班集體的整體風(fēng)貌和成員們的個性特點(diǎn)，能夠促使班集體共同進(jìn)步。這是我接下來要努力的方向。第一節(jié)課下來，效果不是很理想，我有點(diǎn)高估學(xué)生對于人民幣的熟悉程度，因此下來之后，我一一請教了老師們，進(jìn)行了反思和改進(jìn)，再次進(jìn)行教學(xué)的情況好多了?！　∫?、教學(xué)工作　　這一學(xué)期主要擔(dān)任班級數(shù)學(xué)教學(xué)工作，認(rèn)真研究教材，探索教學(xué)方法，向?qū)W校的老師們請教，通過聽課、講課、評課等環(huán)節(jié)，不斷總結(jié)，可以說是緊張忙碌而收獲多多。通過實習(xí)，讓我得到了鍛煉。在這個信息社會，作為教師，必須要有終身學(xué)習(xí)的態(tài)度，不僅要深刻的的專研與地理有關(guān)的知識，還要廣泛的了解其他方面的知識，提高自身的學(xué)習(xí)能力?！　《?、收獲和體會　　。以教育學(xué)、心理學(xué)以及地理教學(xué)理論為指導(dǎo)，研究新課程改革下教師如何開展課堂案例教學(xué)活動?！　〉谝淮紊险n是在初一（1）班，這次講的內(nèi)容比較簡單，主要講人類認(rèn)識地球的過程?！　∫?、基本表現(xiàn)　　我實習(xí)的學(xué)校是x區(qū)的中學(xué)，這個學(xué)校的文科實力很強(qiáng)，每年文科成績都是x區(qū)第一。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難題。而應(yīng)該堅持客觀的原則。這就是明顯的弄虛作假，這種現(xiàn)象很值得我們?nèi)ド钏??！　‘?dāng)然，在開展班會活動過程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些問題。　　為了辦好這個班會，我努力為每一個同學(xué)創(chuàng)造展示自我的機(jī)會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學(xué)生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。作為教育工作者，就要想方設(shè)法創(chuàng)設(shè)民主和諧的教學(xué)氣氛，在教學(xué)活動中建立平等的師生關(guān)系。”興趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件。　　我實習(xí)所在的學(xué)校是一所鄉(xiāng)村學(xué)校。比如說罰站、罰蹲等。因為，為貧困生捐款獻(xiàn)愛心動機(jī)非常好，可是這樣做卻很容易傷害學(xué)生的自尊心。另外，為了普及奧運(yùn)知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運(yùn)知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。教師說：“講得真好！”其余同學(xué)馬上“啪、啪、啪”地鼓起掌來?！　〗處煈?yīng)該堅持客觀的原則。這種過程是很開心的！這次實習(xí)令我感受頗多。回顧這段令人難忘的實習(xí)經(jīng)歷，雖然感到很勞累，但是覺得很充實。為自己以后的地理教學(xué)打下堅實的基礎(chǔ)。譬如，向?qū)W生們講述學(xué)習(xí)地理的方法以及怎樣學(xué)好地理，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的積極性。我班的比賽選手在運(yùn)動會上取得了理想的成績。對于成績差搗蛋的學(xué)生，要善于引導(dǎo)和教育?！　?此次實習(xí)增強(qiáng)了我就業(yè)危機(jī)意識?！　〕醯綄W(xué)校便接下了重任，我和同行的徐雪晴全權(quán)接管了一年級2班，我擔(dān)任班級數(shù)學(xué)老師，同時兼上音樂、地方和個十百千萬的課程，班主任工作一直是我們倆配合完成的。例如我在講授《認(rèn)識人民幣》時，這一課教學(xué)難度比較大，一年級學(xué)生年齡小，對于用錢買到東西這種等價交換的方法不是很明白。因此，在了解這個情況之后，我的組織教學(xué)這個硬傷終于有了一些改進(jìn)。這一學(xué)期下來，班級里大多學(xué)生都有進(jìn)步，不論是在學(xué)習(xí)上還是在日常行為習(xí)慣上，這最值得高興的地方?！　。?）班級行為常規(guī)的管理　　良好的行為習(xí)慣的培養(yǎng)是低年級工作的重點(diǎn)，所以不論何時何地，我們都要注重他們行為習(xí)慣的養(yǎng)成，這是一個比較細(xì)致繁雜的工作，上課聽課習(xí)慣、課后作業(yè)習(xí)慣、課間玩耍注意事宜、出勤和請假、廣播操紀(jì)律等等，還有日常的愛護(hù)公物、助人為樂等良好行為習(xí)慣的教育。我不知道離開之后一切會是什么模樣，但是又那么一份美好的回憶就已足夠?！　∩锌傆畜@喜出現(xiàn)，今年夏天，在新治小學(xué)，與這群人的生命軌跡的交匯，將是我記憶中最美好的一部分，感謝所有的一切！　　時光飛逝，轉(zhuǎn)瞬間一個半月的教育實習(xí)工作已經(jīng)結(jié)束了。同學(xué)們非常活潑可愛，還且很熱情，相比之下，開始的時候我反而顯得比較拘束。比如班級中有一些比較調(diào)皮的同學(xué)，我發(fā)現(xiàn)他們對老師或班委的要求不能很好的完成。大家都對這些活動顯示了很大的熱情，主題班會進(jìn)行的很順利，并且解決了很多問題。接著，根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識和在中學(xué)實習(xí)聽課所學(xué)到的，自己在已有的基礎(chǔ)上備課、試講，做足了上講臺的準(zhǔn)備?！　∮捎谖疑系氖怯⒄Z視聽說課，每次一個半小時兩節(jié)連上的課對學(xué)生的注意力要求比較高。　　(2)課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。文學(xué)院于20xx—20xx年度第一學(xué)期分別聯(lián)系了四所學(xué)校，本著從首都到市區(qū)再到旗縣區(qū)全面覆蓋分別對照的理念，比較不同地區(qū)的實習(xí)效果來安排今年的實習(xí)工作，并為下年的實習(xí)工作做好充分準(zhǔn)備?！　∽詈螅⒅貙嵙?xí)期間的檢查工作以及實習(xí)結(jié)束之后的總結(jié)工作。并今后不僅接受文學(xué)院學(xué)生實習(xí)工作而且歡迎我校其他院系學(xué)生去實習(xí)。實習(xí)期結(jié)束，校方滿意的實習(xí)學(xué)生可直接留校任教。學(xué)生何以如此呢?在我看來主要是由于學(xué)生沒有學(xué)習(xí)的興趣。下面我從幾個方面對我的實習(xí)進(jìn)行總結(jié)。晚上我們實習(xí)隊進(jìn)行了一次簡單的會議，落實了隊規(guī)隊紀(jì)，各項實習(xí)工作的安排和實習(xí)期間該注意的事項。每天有三個主要任務(wù)：一是看早讀，每天早上7：00到教室督促他們打掃衛(wèi)生，檢查儀容儀表，校牌佩戴，督促他們認(rèn)真早讀?！迸d趣對于一個學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個至關(guān)重要的條件?！　∫弧嵙?xí)準(zhǔn)備階段：　　為了確保教育實習(xí)工作順利進(jìn)行，盛老師在實習(xí)前一個星期就相關(guān)問題給予了我們適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，在課堂上討論了實習(xí)的目的和要求，明確了我們在實習(xí)中應(yīng)當(dāng)注意的事項。后來想到這件事，覺得一個班里不可能所有的學(xué)生都能全神貫注地聽完一節(jié)課，所以作為一名教師，應(yīng)該想辦法吸引學(xué)生的注意力，調(diào)動的積極性，比如像X老師采取的措施，把學(xué)生以小組為單位，調(diào)動學(xué)生的積極性，這樣課堂氣氛就會活躍起來了?！　】偟膩碚f，兩位老師講課都是十分精彩的?？上У氖窃诖舜螌嵙?xí)當(dāng)中，因為在多媒體課堂教學(xué)的緣故，沒能看到老師們所設(shè)計的板書，可謂是一大遺憾吧！　　總之，在這次教學(xué)實習(xí)活動當(dāng)中，自己真的學(xué)到了很多東西?！　〉谌ㄟ^實習(xí)，增強(qiáng)了教師的責(zé)任感和榮譽(yù)感。實習(xí)期間在指導(dǎo)老師的幫助下，收獲很多，下面就這一次教育實習(xí)進(jìn)行一個總結(jié)：　　一、實習(xí)內(nèi)容　　在這一次實習(xí)期間，我擔(dān)任助理班主任，進(jìn)行跟班；聽取指導(dǎo)老師講授新課，一共五節(jié)課，自己備課并完成教案共5節(jié)課，講授新課超過五節(jié)課，還完成兩次主題班會的設(shè)計實施；同時，無論是備課還是聽課都虛心請教指導(dǎo)老師，得到建議；平時由于我是助理班主任，所以有時候會幫老師批改作業(yè)，監(jiān)督考試。第三，作為一個班的班主任還要關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并且能夠指導(dǎo)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)。第一次站上真正的講臺，感受挺多的。她的態(tài)度感動著我。我知道實習(xí)的重要性，所以我一直認(rèn)真努力的找地方實習(xí)?！　∠旅嫖覍⒕驼綄嵙?xí)所感所悟作一簡單總結(jié)：　　一、教育見習(xí)　　教學(xué)方面主要是聽課，學(xué)習(xí)老師的方法與經(jīng)驗，并向不同的老師進(jìn)行請教自己的疑問、交流自己的所得，為上課做好充分的準(zhǔn)備。教案和講課是相輔相成的，又是必須靈活變通的。通過班主任工作的實習(xí)，使我們認(rèn)識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗?！　∥业膶嵙?xí)總結(jié)，寫的不是很全面，但是也已經(jīng)將我的所有體驗、心得、總結(jié)都寫出來了，我也很欣慰能找到那么好的學(xué)校來實習(xí)，我很感謝。　　在這次實習(xí)中，我的基本技能、專業(yè)水平和綜合技能各方面能力都得到了鍛煉和提高，這也會對我今后的學(xué)習(xí)、生活和工作產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。所以在上完了第一節(jié)后我又針對所出現(xiàn)的問題和指導(dǎo)老師的意見進(jìn)行了教案的修改，并在課后征詢學(xué)生的意見和建議來調(diào)整，爭取每次都有新的進(jìn)步?！　《?、課堂教學(xué)　　為了上好第一節(jié)課，我翻閱了大量的資料，再結(jié)合所教班級實際，完成了下周的備課，并在星期天進(jìn)行了試講。因為在教育實習(xí)中，不僅能夠驗證我們綜合運(yùn)用學(xué)到的相應(yīng)教育理論，基本技能和專業(yè)知識去獨(dú)立分析和解決實際問題的能力，更重要的是可以讓我們把理論和實踐結(jié)合起來，進(jìn)行實戰(zhàn)演練，提高自己的實踐操作水平，為我們畢業(yè)后走上工作崗位打下一定的基礎(chǔ)；同時通過教育實習(xí)，能夠檢驗我們教學(xué)效果，發(fā)現(xiàn)存在的不足，為改正缺點(diǎn)和提高教學(xué)質(zhì)量積累經(jīng)驗，并為把自己培養(yǎng)成新課標(biāo)下的合格老師做好準(zhǔn)備。負(fù)起一個教師應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。在一班，學(xué)生相對不積極，讀課文、回答問題等等都不積極，感覺自己受打擊挺大的，而在二班，學(xué)生態(tài)度積極，我也在他們的帶動下變得特別有激情，雖然備課內(nèi)容一樣，但效果就不同了！第三，由于是在初中實習(xí)，我感覺到初中生對于學(xué)習(xí)歷史是需要教師悉心指導(dǎo)的，很多在書里面很明顯的內(nèi)容學(xué)生有些找不到的。因此，我感到總體上來說班主任的工作確實是很辛苦的，需要有極大的耐心和信心！　　其次是教學(xué)工作方面的?！　嵙?xí)期間學(xué)到了許多有關(guān)于教育教學(xué)的知識，感受很多，下面我就我在實習(xí)期間的感受以及建議談?wù)勎业目捶ǎ骸　《?、收獲、體會以及建議　　首先是班主任工作方面的。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛，無不感到一種光榮，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。實習(xí)的基本內(nèi)容包括：三部分：課堂教學(xué)、班主任工作和教育調(diào)查?！　∪?、實習(xí)總結(jié)：　　就在實習(xí)之前所考慮的三個問題對此次活動做下總結(jié)：　　微格課堂與實際課堂的區(qū)別：　　在實際聽課當(dāng)中，大部分同微格課堂是相同的，包括設(shè)計的PPT，教學(xué)思路等等，都與微格當(dāng)中相似，只不過在實際課堂當(dāng)中，是要將學(xué)生作為主題，老師從中引導(dǎo)教學(xué)，這點(diǎn)是在微格當(dāng)中體現(xiàn)不出來的。例如，在汪老師完成課堂聽力以后，她并沒有一味地報出自己的答案，而是讓學(xué)生學(xué)生說出自己的答案，并和全班同學(xué)一起討論改正，覺得這樣不僅可以集中學(xué)生的注意力，還可以加深對知識的記憶?！　《?、實習(xí)實踐過程：　　聽課。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢?