【正文】 班的競爭意識。在改革開放的現(xiàn)代社會，我們更應增強學生的競爭意識，培養(yǎng)學生的自尊心、自信心、上進心和耐挫力。對這類學生我掌握他們的心理特點，調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復，始終如一地尊重、理解、信任他們。　　“偏愛”后進生?！　∵@學期，我擔任六（x）班語文教學及班主任工作。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。每次班里出現(xiàn)不良現(xiàn)象，班干部能主動調(diào)查，開會商討，提出解決的辦法。這里包括了各方面的好習慣的培養(yǎng)?！　【C上所述，作為一名班主任，應該認真抓好班級管理工作，充分發(fā)揚民主，讓全體學生積極參與管理，千方百計調(diào)動他們的積極性和創(chuàng)造性，培養(yǎng)他們獨立自主的精神和自我管理的能力，逐步完成由教師管理向?qū)W生管理的過渡，真正扮演好引路人和協(xié)調(diào)者的角色。一方面，我們要對學生進行生活學習的獨立性教育。培養(yǎng)一支高效率的班干部隊伍使得班主任、班干部及學生三者之間的關(guān)系如同傘柄、支架和布，一個再好的傘柄如果沒有支架的支撐是無論如何也撐不起一片天空的。實行素質(zhì)教育，創(chuàng)建一個良好的班集體，培育學生完整人格，這是班主任肩上責無旁貸的重任。一個班級必須要有鐵的紀律，一切行動聽指揮，步調(diào)一致才能得勝利。可以說，班集體教學的順利進行離不開學生的自我管理。只要教育得法，每個孩子都會成為班級管理的積極參與者?！　榱水敽冒嘀魅?，說確切些，為了能和學生融洽地生活，學習在一起，我認真制訂計劃，從孩子們的角度考慮，給孩子自由的空間，讓他們得到更多的鍛煉。班級凝聚力也因此更強了。我常常在不經(jīng)意的時候，每個學生都是家中的寶，他們需要愛，需要激勵，需要贊美，我不會吝嗇自己的贊美聲，于是我慷慨的把贊美送給每一位學生，哪怕他是班里學習最差的?！　』仡欁约旱陌嘀魅喂ぷ?，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味。那么我是如何努力來營造一個溫馨的“家庭”的呢？首先是要全面了解。但小的缺點也會造成大的隱患，所以更應對他們嚴格要求。當然，班規(guī)的具體內(nèi)容每學期都根據(jù)班級的實際和學校的要求，及時地作出適當?shù)恼{(diào)整，使班規(guī)跟上學生、班級的變化，不斷提高要求，引導學生的行為和品德向更高的層次發(fā)展，促使學生通過自我教育、自我調(diào)整而不斷成長。　　競爭是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不可能達到或代替的動力?！　∥易⒅孛看位顒拥膶嵭?，其主題可以隨機而定：根據(jù)社會影響、學生思想動向以及偶發(fā)事件擬定?！　∽鹬貙W生，不遠離學生?！　“嘀魅问前嗉壒ぷ鞯闹苯庸芾碚?，直接責任人，是做好班級管理的關(guān)鍵核心，是學校未成年人思想道德建設的主力軍，是學生個性發(fā)展的榜樣和領(lǐng)路人。　　班主任是班級的組織者和教育管理者，是學生健康成長的引路人，是聯(lián)系各科任教師的紐帶。收到了良好的效果。在培養(yǎng)班干部的過程中，我感受到了“放權(quán)”巨大好處，充分放手讓學生自己做，不僅提高了學生的管理能力，更重要的是讓孩子們認識到班級管理是靠大家的，自己成了班級的主人，遇事情能夠自己嚴格要求自己，不再是被動的服從。另外，我從學生的實際出發(fā)，通過學生的學習、講故事、生活等各方面，系統(tǒng)地進行深入細致的思想品德教育工作。比如：在課堂上給他們創(chuàng)造條件，鼓勵他們舉手發(fā)言，及時給予肯定、獎勵?？傊?，我要堅持正確的教育方針，注意工作方法，緊密團結(jié)在學校領(lǐng)導的周圍。　　聽課規(guī)范的養(yǎng)成。　　三、以趣味激發(fā)學生的參與　　班隊活動要有趣味性。班主任是活動的指導者，但不能包辦代替，要把自己的精心合理的輔導與充分發(fā)揮隊員們的自主自動與獨立精神結(jié)合起來，培養(yǎng)隊員們的自主性和獨立性。早晨，我安排了班級里面比較有權(quán)威性的班干部進行管理。如一些安全案例及我們遇到的一些實際問題。我不是一味的贊美和包容，有時也會嚴厲的批評，特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并單獨和他私下里交流，用自己的愛和行動來感染學生，有信心改正自己的缺點。俗話說，“巧婦難為無米之炊”。　　回顧四年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀樂，這使我的生活多姿多彩，使我過得有滋有味?！　榱四軌蚋玫厥箤W生掌握所學的知識，我精心地進行備課，認真按排每一個教學環(huán)節(jié)，注重每一個教學重點的理解教學?！　⊥ㄟ^在區(qū)教研組的學習，自己也學到了很多實際有效的教學手段，給了自己很多的展示機會，鍛煉了自己?！　〗逃⒆硬粌H是學校、是老師責無旁貸的職責，也應是全社會的責任。收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了意見，這對我的班主任工作有很大的幫助。針對這種情況，我密切地關(guān)注著每一個同學，發(fā)現(xiàn)問題及時地解決，加以合理的引導。特別是對嚴重犯錯的學生，要讓他知道自己的錯誤所造成的后果，并鼓勵他們下決心改正，給他們信心。班主任要根據(jù)學校工作安排和本班實際情況，擬定全班與小組在知識、能力、情感等方面的遠、近期目標，讓每一個學生明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學習和生活，從而增強集體的凝聚力和動力。家長對班主任或?qū)W校工作有意見，抱著有則改之，無則加勉的態(tài)度，做到寬容大度，胸襟開闊。同時，還要委婉地向家長指出放任不管對孩子的影響，使家長明白，孩子生長在一個缺乏愛心的家庭中是很痛苦的，從而增強家長對子女的關(guān)心程度，加強家長與子女間的感情，為學生的良好發(fā)展創(chuàng)造一個合適的環(huán)境。我把板報交給學生，組織一批有能力并喜歡宣傳工作的學生，教會他們發(fā)揚各自長處，合理安排布局，把板報辦好?！　∈丶o也不是僅限于坐端正，而是能緊跟著上課的節(jié)奏，思路清晰，及時回答問題。在這些小干部們的管理下，我們的紀律較開學初有所好轉(zhuǎn)，早讀的紀律也逐漸開始變好，但情況還不容樂觀，需要今后繼續(xù)繼續(xù)努力。　　本學期中，像這樣的事例還有許多?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：　　一、班風建設方面　　明確班規(guī)班紀，獎懲有度　　好的紀律是班級工作順利開展的前提。　　在集體榮譽感的建立方面，我主要是以學校開展的各項活動為平臺，在活動前后對學生進行教育，并將集體榮譽與個人得星情況掛鉤，收到了很好的效果?！　《?、家校聯(lián)系方面　　靠老師的單方努力只能讓學生成為一名中等生，每個優(yōu)秀學生的背后都有一個善于為學生傾注很多心血的家長，在我們對學生的教育中爭取家長的支持配合是很重要的。　　當然，工作中也有需要努力的地方，在今后的工作中我會進一步積累班級事件的處理藝術(shù)，努力提升自身文化修養(yǎng)，精準把握學生思想動態(tài)，使班級工作更加有序，更加優(yōu)秀地進行開展?！　⌒Ｓ嵧ㄒ彩桥c家人交流溝通很好的平臺，我會經(jīng)常發(fā)短信告知家長學生冷暖狀況，出游收獲，活動情況，以及學生的進退步狀況，爭取家長對我們工作的支持。學生們便樂意為集體做貢獻，也自會約束自己的言行?！　〔蛔隹斩吹母邩藴室螅前寻嘁?guī)班紀具體到學習生活的每件事中；不求一步到位，重積累，重循序漸進；不吝嗇表揚，卻也絕不姑息縱容。另外，我對學生的關(guān)心是微不足道的，我知道自己的一次兩次努力效果或許并不明顯。因此，只有放開手腳，他們才會進取，才會創(chuàng)新。　　不隨地丟東西，走樓梯注意文明，不大聲喧嘩，良好的行為規(guī)范，是每個人必須遵守的，這一些我都認為是尊師守紀的表現(xiàn)。現(xiàn)在，我們知道，一味地說教并不能起到更好的效果。我熱愛這份職業(yè)，所以我始終覺得快樂。聽取家長意見，共商育人良策?！　∧繕说闹贫ㄊ歉邔W生的素質(zhì)才是目的。作為班主任應在班內(nèi)掀起激烈的、持久的競爭活動。一學期以來，班級的學生沒有太大的思想波動?！　“嘀魅我脗€人的魅力征服學生，要用自己的熱情和朝氣去感染學生，無論是服裝還是言談，都會對學生產(chǎn)生很大的影響。一個班主任只有把家長調(diào)動起來，對學生的教育才會成功?！　≡诎嗉壒芾砩衔易⒅貛熒那楦薪涣?。自己身為一名年輕的教師，在教學中經(jīng)常向一些有經(jīng)驗的教師請教，與他們共同討論教材，共同研究教法。今后我將繼續(xù)認真踏實得工作，當好一個學生喜愛的班主任老師。因此，我首先在班級中建立班級“讀書角”。因為我覺得活動或比賽，會給學生創(chuàng)造各種鍛煉的機會，他們在活動中不僅能夠得到快樂，更重要的是各方面的素質(zhì)也同時得到了提升，這樣就會