20xx學生心理健康教育總結(完整版)
【正文】 身上大多數(shù)是因心身疲乏、緊張不安、心理矛盾沖突、遇到突如其來的問題或面臨難以協(xié)調的矛盾等出現(xiàn)，時間短、程度較輕微，隨情境的改變而消失或減緩?！ 猿謽酚^的情緒和良好的心境，大學生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望，當遇到悲傷和憂愁的事情要學會自我調節(jié)，適度地表達和控制情緒，做到勝不驕、敗不餒、喜不狂、憂不絕?！酒?020學生心理健康教育總結 心理健康利于大學生培養(yǎng)健康的個性心理。同時也應當進取參加各種創(chuàng)新大賽，這樣及開發(fā)思維的多向性又鍛煉了自我的動手本事。然而，當遇到悲傷和憂愁的事情時要學會自我調節(jié)，適度的表達和控制情緒?！ 〈髮W生應堅持進取樂觀的情緒、愉快開朗的心境，對未來充滿信心和期望。氣質主要是指情緒反映的特征，性格除了氣質所包含的特征外，還包括意志反映的特征。學校心理咨詢是增進學生心理健康、優(yōu)化心理素質的重要途徑，也是心理素質教育的重要組成部分。它的表現(xiàn)形式也多種多樣，主要表此刻心理活動和行為方面。作為天子嬌子，心理健康更是學業(yè)成就、事業(yè)成功、生活歡樂的基礎?！ ∫粋€心理健康的人能體驗到自我的存在價值，既能了解自我，又理解自我，有自知之明，即對自我的本事、性格和優(yōu)缺點都能作出恰當?shù)?、客觀的評價；對自我不會提出苛刻的、非份的期望與要求；對自我的生活目標和夢想也能定得切合實際，因而對自我總是滿意的；同時，努力發(fā)展自身的潛能，即使對自我無法補救的缺陷，也能安然處之。隨著社會的飛速發(fā)展，人們的生活節(jié)奏正在日益加快，競爭越來越強烈，人際關系也變得越來越復雜；由于科學技術的飛速提高，知識爆炸性地增加，迫使人們不斷地進行知識更新；“人類進入了情緒負重年代”，人們的觀念意識、情感態(tài)度復雜嬗變。
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1