20xx小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案(完整版)
【正文】 各班推薦兩名學(xué)生工作人員，并把各班準(zhǔn)備的燈謎寫在統(tǒng)一規(guī)定的紙上，(謎底不要寫，但自己要知道答案)每班自己準(zhǔn)備好一張課桌，10份左右的小獎(jiǎng)品。各班上交2到3張家長(zhǎng)志愿者反饋表?！卑嘀魅呜?fù)責(zé) “歡樂(lè)賞花燈”活動(dòng)(二四五年級(jí)：午間或做完湯圓至品嘗湯圓之間的時(shí)間段。感受風(fēng)俗習(xí)慣，向往美好生活。2019小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案二 一、活動(dòng)目的 為弘揚(yáng)民族文化，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)我國(guó)傳統(tǒng)的元宵節(jié)活動(dòng)的熱鬧氛圍，了解多姿多彩的節(jié)日文化，學(xué)校將組織學(xué)生進(jìn)行小型多樣的鬧元宵活動(dòng)?！ ?三)成果展示階段(20xx年2月) 結(jié)合本班主題班隊(duì)會(huì)組織“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)各項(xiàng)評(píng)比。讓學(xué)生懂得付出，學(xué)會(huì)給予。新春佳節(jié)即將來(lái)臨，春節(jié)、元宵節(jié)是我國(guó)民間最重要的傳統(tǒng)節(jié)日，是我國(guó)人民慶賀豐收、祈福風(fēng)調(diào)雨順、家人團(tuán)聚的日子?！ ?一)讀一本好書：一至六年級(jí)由老師布置任務(wù)，每個(gè)學(xué)生寒假讀一本書，做好讀書筆記，由學(xué)校組織印發(fā)讀書調(diào)查表?！ ?二)普及推進(jìn)階段(20xx年1月至20xx年2月) 開展“我們的節(jié)日”專題交流活動(dòng)?！ ≈v求實(shí)效。歡樂(lè)鬧元宵，你我齊歡笑?！ ?2)當(dāng)天早晨(升旗儀式之前)，各班在學(xué)校統(tǒng)一安排下，擇優(yōu)將4盞元宵花燈(須醒目地標(biāo)明班級(jí)、姓名)懸掛在校園不同區(qū)域，營(yíng)造濃郁的傳統(tǒng)節(jié)日氛圍?！獂x班主任負(fù)責(zé) “開心嘗元宵”活動(dòng)(一三年級(jí)：約1:30開始?！ “鄷?huì)課活動(dòng)內(nèi)容安排： 一年級(jí) 主題：參觀學(xué)校各處活動(dòng)地點(diǎn) 在班主任的帶領(lǐng)下，參觀學(xué)生和家長(zhǎng)的自制元宵燈，觀看高年級(jí)學(xué)生的一些活動(dòng)。其實(shí)節(jié)日是一種社會(huì)現(xiàn)象，它涉及自然界的發(fā)展變更、民族風(fēng)俗、歷史文化等內(nèi)容?！ ”憩F(xiàn)遵守公共秩序，愛護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生的行為?！ ∠蚋改负推渌肆私馄渌胤綒g度元宵的習(xí)俗。大家說(shuō)說(shuō)為什么我們要吃湯圓嗎? (學(xué)生各抒己見，“吃湯圓，好團(tuán)圓”、“預(yù)示生活的美滿、幸福等”) (1)、今天老師準(zhǔn)備了面粉、芝麻、豆沙，我們就一起來(lái)做做湯圓。比比哪個(gè)組的湯圓包的最圓。 做燈籠的學(xué)生說(shuō)自己的燈籠的美麗。(前一段是大家有秩序的參觀，歡慶場(chǎng)面，后一段故意拍攝的是人多擁擠的場(chǎng)面，引發(fā)學(xué)生發(fā)現(xiàn)、思考、解決問(wèn)題) 討論： (1)這么多人簇?fù)碓谝黄?，好?該怎么辦? (2)在人多的地方你該如何保護(hù)自己?怎樣解決會(huì)好點(diǎn)? (3)怎樣防止丟失錢包? (4)有了垃圾該怎么辦? (5)怎樣防止與家人走散?如果一下子找不到家人該怎么辦? 活動(dòng)方案五：學(xué)習(xí)詩(shī)詞佳句(《我們的節(jié)日》p2930) 詩(shī)一： 生查子2019小學(xué)元宵節(jié)活動(dòng)方案 。 有燈無(wú)月不娛人，有月無(wú)燈不算春?！ 』顒?dòng)方案三：簡(jiǎn)單了解各個(gè)地方的 元宵節(jié)的不同習(xí)俗 過(guò)渡：自古以來(lái)，農(nóng)歷正月十五元宵節(jié)被人們視為重要的傳統(tǒng)節(jié)日，喧鬧的戶外游戲、盛大的歌舞游樂(lè)、光彩奪目的火樹銀花體現(xiàn)了中國(guó)老百
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