20xx小學(xué)德育工作計(jì)劃范文(完整版)
【正文】 關(guān)于行為規(guī)范。要認(rèn)識(shí)到學(xué)校是育人場(chǎng)所，文明場(chǎng)所。 確立“以德治?！钡挠^念?！ 〖訌?qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，創(chuàng)新評(píng)價(jià)激勵(lì)機(jī)制，修訂班主任工作考核方案?！ ￠_(kāi)展德育科研活動(dòng)，提高我校德育理論水平和工作水平。學(xué)校的各項(xiàng)工作計(jì)劃通過(guò)多種形式呈現(xiàn)給全體教師，讓廣大教職工統(tǒng)一思想，明確自己教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的責(zé)任，充分認(rèn)識(shí)德育對(duì)學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作所起的導(dǎo)向、動(dòng)力和保證作用。加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，做到讓每一棵花草、每一處場(chǎng)所、每一次活動(dòng)都發(fā)揮育人功能。根據(jù)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的要求，以行為規(guī)范作為切入口，狠抓養(yǎng)成教育，從身邊的小事抓起，堅(jiān)持不懈，通過(guò)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強(qiáng)、自律的良好心理素質(zhì)，養(yǎng)成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。切實(shí)抓好法制教育的規(guī)范化與制度化建設(shè)。校內(nèi)著重落實(shí)好“三個(gè)一”：每周一次堅(jiān)持升降國(guó)旗制度，每月一次組織參觀或社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，每學(xué)期一次組織全校性主題教育活動(dòng)。 開(kāi)學(xué)做好學(xué)校安全、食品衛(wèi)生、校園文化等工作檢查?！ ?班主任交流活動(dòng)?！ ×路荩骸 ⒓印傲弧睉c祝系列活動(dòng)?！ 《⑴囵B(yǎng)學(xué)生良好的紀(jì)律，小學(xué)生好動(dòng)，尤其是低年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、以及安全各個(gè)方面，因此，利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓了班級(jí)的紀(jì)律，以保證教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行。 四、對(duì)學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣的教育。使他們受到：熱愛(ài)祖國(guó)的教育。良好的意志、品格教育?！ ?1)積極開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”、“紅領(lǐng)巾心向黨”等主題教育活動(dòng)?！ ?7)緊扣“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”，發(fā)揮德育的我教功能，組織中小學(xué)生深入社區(qū)、街道、敬老院等廣泛開(kāi)展城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理、文明禮儀勸導(dǎo)、關(guān)愛(ài)孤寡老人等一系列志愿服務(wù)活動(dòng)，通過(guò)“小手拉大手”，一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭，一個(gè)家庭帶動(dòng)一個(gè)院落、社區(qū)，在文明城市建設(shè)中主動(dòng)作為?！ ?2)充分利用社區(qū)學(xué)校、社會(huì)綜合實(shí)踐教育組織學(xué)生開(kāi)展綜合實(shí)踐、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的公民意識(shí)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力。 進(jìn)一步推進(jìn)校園環(huán)境建設(shè)，充實(shí)校園文化的物質(zhì)載體，豐富校園文化的各種有效形式，營(yíng)造育人的良好環(huán)境和氛圍。 (2)利用重要紀(jì)念日、節(jié)慶日，寒暑假，開(kāi)展好主題教育活動(dòng)。 加強(qiáng)德育科研，以課題為依托，針對(duì)新時(shí)期、新形勢(shì)下學(xué)校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)，積極探索青少年學(xué)生思想道德建設(shè)的新途徑新方法，整體推進(jìn)學(xué)校德育工作，逐步使學(xué)校德育工作走上科學(xué)化、系統(tǒng)化、特色化的發(fā)展道路?！ 〕浞掷弥卮蠊?jié)慶日、紀(jì)念日、傳統(tǒng)節(jié)日、第二課堂等積極開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，突出學(xué)生的主體性和創(chuàng)造性，凸顯活動(dòng)文化的育人功能?！ ∫浴懊利悓W(xué)?！痹u(píng)選為推手，“新優(yōu)質(zhì)學(xué)校”創(chuàng)評(píng)為契機(jī)，精心打造具有邛崍?zhí)厣男@文化，浸潤(rùn)師生心靈，提升學(xué)校辦學(xué)品位，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，為“學(xué)有良教”提供優(yōu)良的教育環(huán)境。
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