運動會活動策劃方案(完整版)
【正文】 二、活動目標(biāo) 通過活動讓幼兒體驗運動的快樂，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情?！ ∮螒蛑兴栉锲酚筛黜椊M織人負責(zé)準(zhǔn)備 各班要提前指導(dǎo)家長和孩子熟悉游戲方法，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則 游戲場地、音響、話筒由專人負責(zé)安排 各班教師組織好當(dāng)天幼兒安全、衛(wèi)生、護理等一日常規(guī)活動?！ ≌f說唱唱——大雨小雨 指向：通過動作和樂器演奏，初步感受樂曲的強與弱，體驗音樂活動的樂趣?！ 〖议L和寶寶面對面，坐在家長的大腿上：“大雨嘩啦啦”時，雙腿大幅抖動?！靶∮赇罏r瀝”時，在胸前輕晃砂錘?！ ?年級：跳長繩比快(一次機會)每班3人參賽?！ ?3)第二名隊員接過三塊“石頭”，重復(fù)前進程，如此往復(fù)，先完成獲勝。 比賽項目一定，比賽人數(shù)可以視班級人數(shù)作調(diào)劑，同年級班主任自行商量 運動會活動策劃方案4 做做玩玩——擰擰看 指向：練習(xí)擰的動作，發(fā)展手指和手腕的靈活性，促進手眼協(xié)調(diào)的準(zhǔn)確性。然后慢慢擰開瓶蓋，將瓶中的東西倒在手掌心讓寶寶觀察：“啊，原來是小鈴鐺!”將小鈴鐺放回瓶中，并擰好瓶蓋?！ ∵\動會活動策劃方案5 為了豐富我校大學(xué)生的課余文化生活，拓展大學(xué)生素質(zhì)，增進團隊合作與交流，提高大學(xué)生心理健康水平，進一步推動心理健康教育宣傳月活動的開展，我校將舉辦_師范學(xué)院第二屆心理運動會。組織者發(fā)令后，各隊開始出發(fā)，到達終點，全程30米。如果比賽過程中，球落地，撿球后，從球落地處繼續(xù)進行比賽。第5名隊員接球后，抱球向前跑，用穿好的大腳板去粘取該跑道上其它所有的大腳掌，并跑向終點(10米)?！ ≡谛∏蛳蚯皾L動過程中，小球不能掉落，不能停頓，不能回流，否則需回到起點重新開始。 運動會活動策劃方案 ?！ ≡u分標(biāo)準(zhǔn)：發(fā)令后開始計時，小球滾進終點的塑料杯后停止計時，按用時排名。如球掉地必須自己撿起后從掉球處出發(fā)。 賽前練習(xí)：可用籃球、排球或氣球進行練習(xí)?！ ≠惽熬毩?xí)：利用報紙和膠帶制作一個可以容納16名隊員的封閉式大圓環(huán)，將圓環(huán)立起來全隊成員站到圓環(huán)上，邊走邊滾動大圓環(huán)，全程30米。1人為隊長負責(zé)現(xiàn)場聯(lián)絡(luò)工作)。 教師：“其他的瓶子里裝了什么好東西，寶寶想知道嗎?請你自己來擰開瓶蓋看一看，看完后別忘了把好東西再藏回小瓶子里。 過程： 教師以標(biāo)準(zhǔn)姿勢
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