【正文】 極營造規(guī)范語言文字氛圍，提高全體教職員工和幼兒規(guī)范語言文字意識?！　∪?、具體工作：　　(一)加強學習，提升語言文字規(guī)范使用意識　　開展《國家通用語言文字法》的宣傳教育活動。　　繼續(xù)將語言訓練滲透到主題活動和各領(lǐng)域活動等各項教育教學活動中，在不同年齡段班級開展各種內(nèi)容的文學、講述、閱讀等語言教學活動　　結(jié)合“推普周”“中秋”“新年”節(jié)日，各班開展“推普周詩歌朗誦會”、“迎新年兒歌賽”、大班“故事大王”。把普通話運用能力作為幼兒園文明班級評選及教師工作的考核標準之一?！　。?）組織教師開展“啄木鳥”找錯糾錯活動，查找并糾正園內(nèi)外不規(guī)范的用字現(xiàn)象。繼續(xù)深入宣傳《國家通用語言文字法》和《中華人民共和國國家通用語言文字法》的學習宣傳，組織開展推普活動，進一步促進我班推普工作向縱深發(fā)展，推進學校語言文字工作，提高師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識，加快普通話在全社會的推廣普及進程，為構(gòu)建社會主義和諧社會和全面建設(shè)小康社會營造良好的語言環(huán)境。開辟校園網(wǎng)語言文字工作專欄，加強內(nèi)容的建設(shè)和創(chuàng)新，實現(xiàn)語言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò)化，使其成為向師生提供咨詢和信息服務的平臺?！　￠_展教師、學生課堂教學用語規(guī)范化調(diào)查。　?。ㄋ模┞鋵嵑谩懊咳找黄础惫ぷ?，加強對各班的推普員進行培訓與指導，鞏固“每日一拼”制度。將普通話授課指標納入日常教學中，堅持用普通話授課。　?。?）舉辦多種主題的演講比賽；學生詩歌大賽。組建一支隊伍：發(fā)掘每位學生的特長，在班級內(nèi)帶一支隊伍，開展“講好普通話，寫好規(guī)范字”活動，在全校營造良好的規(guī)范化用語氛圍?！　∪?、具體措施：　　(一)加強組織領(lǐng)導，建立管理網(wǎng)絡(luò)。學校每學期召開校級專題會議，研究、部署語言文字工作，將語言文字工作納入學校工作計劃并加以實施。并納入學期教師質(zhì)量考評中?！　B透到德育和社會實踐活動中。鼓勵各學科教師通力合作，在培養(yǎng)學生表達本事、閱讀本事、寫作本事等方面進取探討，提升學生的語言文字本事?！　?5)抓好落實“三結(jié)合”?！　?6)粉筆字在學校堅持進行“認真做人，天天練字”，教師可摘錄名言警句或者結(jié)合教師教書育人生活自傳的感言用粉筆字展示在學校里。定期組織教師進行各類公開課競賽，并在聽課、上課、評課、教學反思等化環(huán)節(jié)上促進教師語言文字運用本事。在學校的“紅領(lǐng)巾”廣播站上及班會課開展的主題班會活動上對學生進行宣傳教育。將語言文字規(guī)范意識和應用本事納入學生管理要求，要求學生“在必要場合自覺講普通話、寫規(guī)范字”并檢查落實，將語言文字規(guī)范意識、語文綜合本事等納入各類學生評優(yōu)評先活動的基本條件。　　將語言文字規(guī)范化要求納入學校管理常規(guī)。　　成立以校長龐紅專為組長，副校長劉靜河、婁建亞為副組長，龐國志為語言文字工作專干的語言文字工作領(lǐng)導小組，總體負責學校語言文字工作。　　　　一、指導思想：　　以貫徹落實《國家通用語言文字法》為核心，市、區(qū)語言文字工作精神為指導，以提高我校全體師生普通話和漢字規(guī)范化的意識和水平為目的，扎實做好我校語言文字規(guī)范化的工作，努力提高我校語言文字工作管理水平，規(guī)范化水平，進一步推動語言文字工作制度化、規(guī)范化建設(shè)?！　。?）舉辦學生優(yōu)秀讀書筆記展、優(yōu)秀作業(yè)展。在上學期的基礎(chǔ)上，繼續(xù)開展“古詩背誦”活動，以《小學生古詩必背70首》為藍本，由教師學生共同收集補充30首，做匯報表演?！　。ㄎ澹┓e極參加區(qū)舉辦的各項語言文字活動。　?。ㄈ┌l(fā)揮