【正文】 匯總材料和迎接評(píng)估檢查等準(zhǔn)備工作，并接受xx市語(yǔ)委對(duì)我校語(yǔ)言文工作的評(píng)估驗(yàn)收。第二階段：宣傳發(fā)動(dòng)（XX年7月份）1．認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳貫徹《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》、《陜西省實(shí)施〈中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法〉辦法》，做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，使廣大師生充分認(rèn)識(shí)開(kāi)展語(yǔ)言文規(guī)范化工作的重要意義。將普通話水平達(dá)標(biāo)作為對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)考核和錄用教師的一項(xiàng)條件，把說(shuō)普通話、寫規(guī)范作為對(duì)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的一項(xiàng)基本要求，納入到教師的年度考核，作為評(píng)先、評(píng)優(yōu)和職稱評(píng)聘的必備條件。2．貫徹兩法，強(qiáng)化規(guī)范意識(shí)。普及普通話：全校師生都要具備普通話應(yīng)用能力，能夠在校園和必要的場(chǎng)合節(jié)的使用普通話，使普通話成為教學(xué)語(yǔ)言和校園語(yǔ)言。語(yǔ)文教師的普通話水平等級(jí)不低于二級(jí)甲等，其他各科教師不低于二級(jí)乙等。（1）領(lǐng)導(dǎo)要能熟悉國(guó)家語(yǔ)言文方針政策，具有科學(xué)的語(yǔ)言規(guī)范觀和發(fā)展觀，能夠架構(gòu)符合教育發(fā)展和社會(huì)發(fā)展需求的學(xué)校語(yǔ)言文工作。3．發(fā)揮優(yōu)勢(shì)，提升科研能力。同時(shí)，設(shè)置宣傳廣告牌，張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)，以強(qiáng)化宣傳效果。三類城市語(yǔ)言文達(dá)標(biāo)評(píng)估工作實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文法》，進(jìn)一步提高鎮(zhèn)村（社區(qū)）、學(xué)校及主要公共服務(wù)行業(yè)的普通話和文規(guī)范應(yīng)用水平，切實(shí)做好我鎮(zhèn)三類城市語(yǔ)言文達(dá)標(biāo)工作；根據(jù)市、縣語(yǔ)委以及《縣語(yǔ)言文工作要點(diǎn)》的總體部署和要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，制訂本實(shí)施方案。 (二)達(dá)標(biāo)時(shí)限：底前。建立達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作臺(tái)帳制度，及時(shí)、清晰記載工作過(guò)程，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，優(yōu)化思路，提高效率，高質(zhì)高效完成達(dá)標(biāo)創(chuàng)建各項(xiàng)工作任務(wù)。 。鎮(zhèn)上成立由分管領(lǐng)導(dǎo)任團(tuán)長(zhǎng)，邀請(qǐng)語(yǔ)言文專家參加的評(píng)估團(tuán)，依據(jù)《甘肅省二、三類城市語(yǔ)言文工作評(píng)估指標(biāo)體系和評(píng)分細(xì)則》，按照正式評(píng)估的辦法及程序進(jìn)行模擬預(yù)評(píng)。鎮(zhèn)上成立語(yǔ)言文工作委員會(huì)，全面領(lǐng)導(dǎo)和組織達(dá)標(biāo)創(chuàng)建及評(píng)估驗(yàn)收工作。社區(qū)2戶集體企業(yè)、公司的工作場(chǎng)地用語(yǔ)用規(guī)范及環(huán)境布置等工作由社區(qū)、公司負(fù)責(zé)落實(shí)。社區(qū)負(fù)責(zé)在主要街道、公共活動(dòng)場(chǎng)所及群眾密集地區(qū)各設(shè)立1塊大型永久性宣傳牌。四、評(píng)估結(jié)論及考核標(biāo)準(zhǔn)評(píng)估結(jié)論分為先進(jìn)、達(dá)標(biāo)、不達(dá)標(biāo)三種。以文件形式向區(qū)語(yǔ)言文工作委員會(huì)提交評(píng)估申請(qǐng)及自評(píng)報(bào)告（9月30日以前）。工作小組分工明確，責(zé)任到人。與此相應(yīng)，學(xué)校還制定了《小學(xué)學(xué)生一日常規(guī)》，同時(shí)修訂了《教職工考核細(xì)則》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學(xué)活動(dòng)中語(yǔ)言文字規(guī)范化方面的要求，并把語(yǔ)言文字規(guī)范化使用作為教師上崗、評(píng)優(yōu)、聘任、晉升職務(wù)的必備條件。四、抓好普通話的推廣，切實(shí)落實(shí)語(yǔ)言文字工作。這些工作的開(kāi)展對(duì)提高青年教師的語(yǔ)言文字規(guī)范化意識(shí)和能力，營(yíng)造校園語(yǔ)言文字規(guī)范化使用的氛圍，起了較大的推動(dòng)作用?，F(xiàn)在我校教師能自覺(jué)運(yùn)用普通話和規(guī)范字進(jìn)行教學(xué)和日常交流。為使推廣語(yǔ)言文字的工作輻射所有學(xué)科，本學(xué)年我校要求師生必須講普通話、寫規(guī)范字，同時(shí)規(guī)范學(xué)生用語(yǔ)、用字行為。語(yǔ)言文字規(guī)范化使用工作，教師的榜樣是關(guān)鍵。教務(wù)處將實(shí)施教師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反饋、指導(dǎo)意見(jiàn)，要求教師及時(shí)矯正。根據(jù)上級(jí)語(yǔ)委一年一度的“推普周”的要求，開(kāi)展學(xué)習(xí)和宣傳工作。班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生的語(yǔ)言文字規(guī)范化工作。（三）接受認(rèn)定評(píng)估（11月20日以前）在區(qū)語(yǔ)言文工作委員會(huì)確認(rèn)我局具備接受認(rèn)定評(píng)估條件后，按區(qū)語(yǔ)言文工作委員會(huì)確定的評(píng)估時(shí)間及日程安排，接受區(qū)語(yǔ)言文工作委員會(huì)的聽(tīng)介紹、查資料、訪談交流、實(shí)地檢查與測(cè)評(píng)、匯總評(píng)分、分析總結(jié)以及集中反饋等認(rèn)定評(píng)估。五、評(píng)估規(guī)程及操作辦法（一）自評(píng)整改（XX年9月30日以前）動(dòng)員部署。人事局語(yǔ)言文工作評(píng)估實(shí)施方案為認(rèn)真貫徹《**區(qū)國(guó)家二類城市語(yǔ)言文工作評(píng)估實(shí)施方案》，全面推動(dòng)我局語(yǔ)言文規(guī)范化工作，特制定本實(shí)施方案。語(yǔ)言文工作量大面寬，涉及較廣，各村（社區(qū)）、各單位及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部和工作人員必須以高度的責(zé)任感對(duì)待此項(xiàng)工作，在工作中不斷嚴(yán)格要求，嚴(yán)肅紀(jì)律，嚴(yán)格執(zhí)行和落實(shí)各項(xiàng)部署安排，不推諉，不扯皮，既做到各司其職，各盡其責(zé)，又做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，通力配合，形成工作合力，提高工作效率。各村（社區(qū)）、各單位要建立創(chuàng)建組織，將城市語(yǔ)言文達(dá)標(biāo)工作列入本村（社區(qū)