小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文有趣的繞口令(完整版)
【正文】 對(duì)我來說也太拗口了吧！通過這次繞口令，使我明白不可能一次就會(huì)讀熟，要一次次仔細(xì)地讀才會(huì)讀得滾瓜爛熟，倒背如流。后來同學(xué)們讀得一個(gè)比一個(gè)好?！ ”荣惤Y(jié)束后，我們緊張的心終于放松了。他講完后，教室里響起了熱烈的掌聲。小學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第八單元作文有趣的繞口令 今天早上老師說下午有繞口令比賽，我們很開心。之后我就很擔(dān)心了。最后我們小組獲得了第四名，但我認(rèn)為：只要我們努力，多練習(xí)，下次一定能獲得第一名。讀二則繞口令了。 有一天，是一個(gè)天高云淡的日子。這時(shí)，小紅也學(xué)著小明的語(yǔ)音朗誦起來，可是小紅剛說完，大家捧腹大笑，因?yàn)樗阉淖x成了十，把十讀成了四，四十不分。可是前三組的同學(xué)口才有些差，所以沒饒過來。我又想了一會(huì)，終于想到了一個(gè)好的繞口令，正好用這三個(gè)詞，名字叫《哥倆斗蟈蟈》：哥哥同多多，在家斗蟈蟈，多多不會(huì)斗蟈蟈，哥哥教多多斗蟈蟈，多多連聲感謝哥哥教他斗蟈蟈。“老師一說完，我們就開始小聲的嘀咕了。真是人外有人?！彼樇t了。但聲音卻如黃鸝鳥般動(dòng)聽?！ ⊥瑢W(xué)們盯著背投，仔細(xì)地讀著繞口令，可就是讀不順溜，讀對(duì)較少，讀錯(cuò)較多。 記得那是在上興趣班的時(shí)候，老師讓我們讀繞口令比賽。頓時(shí)，大家都哄堂大笑了起來。因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，老師說比賽就此結(jié)束，老師對(duì)同學(xué)們說：“這次比賽胡璐獲勝，希望她能再接再勵(lì)?！蓖瑢W(xué)們選了另外兩個(gè)女同學(xué)和我。到了集體背誦的時(shí)間了，同學(xué)們讀得快的快，慢的慢，亂成了一鍋粥。不過她有幾個(gè)字音都沒讀準(zhǔn)。 今天，在快樂魔方班舉行了一場(chǎng)別開生面的繞口令大賽?！ 〗?jīng)過這次繞口令游戲，我們的口語(yǔ)水平提高了不少。同學(xué)們給了熱烈掌聲?！ ≡俳o大家講一個(gè)我喜歡的繞口令：坡上立著一只鵝，坡下就是一條河，寬寬的河，肥肥的鵝，鵝要過河，河要渡鵝，不知是鵝過河還是河渡鵝？ 繞口令作為一門特殊的語(yǔ)言藝術(shù)
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