小學(xué)一年級語文四季教案及教學(xué)反思(完整版)
【正文】 方式（打破一貫從頭到尾按順序?qū)W習(xí)課文的傳統(tǒng)，讓學(xué)生自主選擇喜歡的季節(jié)去讀，把要我讀變成我要讀、我想讀、我愛讀）。同時，四幅插圖色彩明麗，形象生動，便于學(xué)生觀察和想象?！ W(xué)習(xí)了本文，能讓學(xué)生充分感受到優(yōu)美的大自然，從而讓環(huán)保意識悄悄地在他們心里萌生，使他們養(yǎng)成從自己身邊小事做起的習(xí)慣，激勵他們?nèi)シe極參與環(huán)保實(shí)踐活動?！ 〕浞珠_展探究活動（努力開闊學(xué)生的思維、動手動腦，讓學(xué)生感受自然美、生活美，并在潛移默化中樹立初步的環(huán)保意識）?！ ∽R字游戲：（出示課件） 師：同學(xué)們剛才都讀得很好，現(xiàn)在老師想考考大家，答對了有獎哦。（出示課件）教師在學(xué)生評價(jià)的基礎(chǔ)上總結(jié)?！ 〗處熆偨Y(jié)： 同學(xué)們，你覺得四季美嗎？那我們要怎樣保護(hù)這美麗的景色呢？ 引導(dǎo)學(xué)生說出自己的看法與想法，樹立學(xué)生的環(huán)保意識。 師：今天老師在來學(xué)校的路上，遇見了一位白頭發(fā)、白胡須的老爺爺?！ 〕鍪菊n題：四季 二、讀課文。 三、演課文?！ 煼独耗銈兛?，草芽在對睡說話呢？它在說些什么呀？你們聽到了么？對呀，它在對小鳥說：“我是春天?？粗粡垙堃?yàn)閯幽X思考急于表達(dá)的紅通通小臉，看著一雙雙閃著智慧火花的明亮的眼睛，我由衷地感到高興。從這個意義上來說，語文學(xué)科應(yīng)該是開放的，問題答案完全可以是多種多樣的?！ 《嘈┮蓡栍趾畏粒皇敲總€問題都需要答案，多些答案又何妨，世界本來就是豐富多彩的。學(xué)生能夠透過書本，緊密結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，獨(dú)立思考，開拓思維，充分表達(dá)自己獨(dú)特的感受和見解，這樣一個過程是多么不簡單哪！ 我抓住這一契機(jī)，及時引導(dǎo)，再次提問：“那還可以怎么說呢？”此時，讓學(xué)生聯(lián)系自己平時的情感體驗(yàn)和在上課開始所了解及在課前學(xué)生了解的
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