小學一年級語文四季教案及教學反思-在線瀏覽
2024-12-04 05:11本頁面
【正文】 片 六、教學時間：第一課時 七、教學過程設計 ?。ㄒ唬﹦?chuàng)設情境，激發(fā)興趣 欣賞四季風景圖片，板書課題?！ 〗處熜〗Y(jié)：我們知道了一年春季、夏季、秋季、冬季，合起來我們就叫“四季”?！ 。ǘ┢纷x課文，讀中識字 朗讀課文： 師：我們來讀讀課文好嗎？ ?、俪踝x：讀準字音，感知內(nèi)容：即慢速地、大聲地多讀幾遍?！ ∪鐚W生讀得不夠準確，教師再范讀或帶讀?！ ∫龑W生進行生字識記游戲，教師適時給予獎勵。 ?。ㄈ⒆灾鬟x擇，指導朗讀 對學生進行朗讀訓練： 師：剛才大家都得很好，你最喜歡哪個季節(jié)呢？請你來讀一讀。指名學生回答并朗讀?！ 煟耗阌X得他（她）讀得怎么樣？你認為應該怎么讀。 請所有喜歡相同季節(jié)的同學都站起來有感情地或加上動作讀。 師：老師手中有很多圖片，每人拿一張，請你和同桌討論一下，你認為手里的圖片是哪個季節(jié)的？ 學生分組交流討論，教師適時指導。（出示課件） 貼圖游戲?！ W生自由貼圖?！? 《四季》教案 學習目標： 正確、流利地朗讀課文?！ 〗虒W重點： 理解課文內(nèi)容，知道四季的特征，感受四季的美麗?！ 〗虒W用具： 四季各季節(jié)的景物圖、單個的季節(jié)景物圖片、新詞卡片。 情景激趣。他是時間老人。下面我將第一件禮物轉(zhuǎn)交給大家——會說話的圖畫?！ 、艓煟捍蠹铱矗ǔ鍪镜谝环壕皥D），這幅圖畫了什么呀？（生：草芽、小鳥）你們聽見草芽對小鳥說了什么嗎？（板書：我是春天） ?、平酉聛碇饌€出示夏、秋、冬等圖及句子。今天時間老人將美麗的四幅圖片送給大家就是希望大家能夠好好認識他的孩子們。 小朋友自己輕聲
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