小學三年級英語的說課稿范文(完整版)
【正文】 ： 能夠恰當使用英語中家庭成員之間的稱呼，問候語，了解英語國家中介紹他人的方式并對學生進行親情教育。 我把本課教學模式設置為 激趣設境——語言交流——人格發(fā)展 下面說一下教具的安排和使用 依據英語教學的直觀性，趣味性、實踐性的教學原則，結合合作學習和任務型教學的新理念，我利用了電子零、照片、頭飾、幻燈、錄音、競賽板、貼畫、小禮物等媒體設計教學，學習則利用自制的組標、頭飾、家庭照等媒體積極參與教學活動。 Step 1）玩比大小游戲：每組、每輪各派一名選手參賽，在講臺上抽出一張圖片，根據圖義說句子。 4）組內合理分配家庭角色，然后小組出一人表演動作讓表演人自行定小組猜，猜對小組有獎。 。 2）教師給學生聽一段串門的錄音，然后創(chuàng)編并表演對話。抽到爸爸媽媽的加2分，抽到daugter, son ,sister, brother 加1分。 Step1 課前熱身 1）電子琴伴奏演唱Father and mother 渲染課堂氣氛 2) 出示組標并請四個學生到講臺前，背對學生戴上father , mother , brother , sister 的頭飾，猜一猜他到底扮演的是哪一角色。
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