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北師大版四年級語文下冊一雙手教案(完整版)

2024-12-03 22:32上一頁面

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【正文】 合作探究 拓展延伸。(誰的一雙怎樣的手)(二)細讀課文,解讀“一雙手”動起你的手來。請你就文章的某一個角度評說一下其成功之處。 。五、情感升華,贊美“一雙手”讀了文章,你一定對張迎善同志有了更多的認識,在你眼中,他是怎樣的一個人?全文字里行間都洋溢著作者對這位普通勞動者的禮贊之情,我想同學們一定有許多話想說,那么請你也選擇一種方式表達對他的贊美之情。⑵說說在你的眼中,張迎善的手是一雙什么樣的手?可以用“這是一雙 的手,你看:“ ”的句式交流。一、導
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