【摘要】北師大版四年級數(shù)學(xué)下冊認識方程教學(xué)目標:,了解方程的含義。。,發(fā)展抽象概括能力。教學(xué)重點:了解方程的含義。會用方程表示簡單的等量關(guān)系。教學(xué)難點:會用方程表示簡單的等量關(guān)系。教學(xué)活動:活動一:創(chuàng)設(shè)情境,建立模型。1.(出示92頁的天平圖,畫面其他內(nèi)容不出現(xiàn))你從圖中看到了什么?
2024-11-30 05:22
【摘要】天平游戲深圳市南山實驗學(xué)校張旭一、教學(xué)目標1.通過天平游戲,探索等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),等式仍然成立。2.利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡單的方程。二、教材分析教材利用天平這一直觀教具,讓學(xué)生觀察天平兩側(cè)都加上或減去相同質(zhì)量,天平仍然平衡,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或減去)同一個數(shù),等式仍然成立。教材中上面四幅圖,
2024-11-30 23:57
【摘要】圖形分類一、教學(xué)目標:1、通過觀察和比較,體會平面圖形和立體圖形的區(qū)別,能根據(jù)圖形的特點對圖形進行分類。2、通過猜一猜,分一分,畫一畫等數(shù)學(xué)活動,使學(xué)生對學(xué)過圖形形成清晰的知識體系。3、通過說一說,分一分等數(shù)學(xué)活動,培養(yǎng)學(xué)生認真觀察的好習(xí)慣,總結(jié)歸納的思維能力。二、教材分析
【摘要】量體重教學(xué)目標:1.正確進行小數(shù)加減法的計算,不夠減應(yīng)向前一位借1。2.在學(xué)生的嘗試計算過程中,培養(yǎng)學(xué)生探究計算小數(shù)加減的方法。3.通過減法教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生知識的遷移、類推能力。教學(xué)重點:小數(shù)減法的計算方法。教學(xué)難點:本位不夠減向前一位借1的算理。
2024-12-03 03:29
【摘要】一雙手姜孟之北街小學(xué)張芳學(xué)習(xí)目標1、能通暢朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容;2、圈點批注感受文章表達的思想感情;3、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。不計其數(shù)裹住膠布栽樹揀出磨光磨
2024-11-22 02:57
【摘要】北師大版四年級語文下冊復(fù)習(xí)資料《大地的話》關(guān)登瀛詞語:吐蕊、下墜、筑巢、嫌窄、小溪、踏碎、籽粒背誦全篇課文仿寫:假如你是落葉,我也不讓你心碎,這里有待哺的春泥,在等著與你相會。你可以隨風飛揚,盡展你的風姿,然后下墜。讓即將開墾的土壤,因你的飄落而增肥?!墩Z言的魅力》詞語:衣衫襤褸、繁華、頭發(fā)斑白、穿著(zhuó
2024-11-02 09:32
【摘要】常州市清潭中學(xué)于偉軍姜夢之能通暢朗讀課文,概括文章主要內(nèi)容,圈點批注感受文章表達的思想感情,學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。學(xué)習(xí)目標讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的
2024-11-10 01:41
【摘要】 一、看拼音寫詞語,把字寫端正。 shēnshìliútǎngxùnfúqiāodǎ ()()()() bānlánbǐcǐjiǎngzhāngcáifeng ()()()() gǒuxi...
2024-12-07 03:10
【摘要】1北師大版四年級下冊第一單元一、看拼音寫詞語假jiǎ如rú新xīn鮮xiān胸xiōnɡ前qián足zú夠ɡ?u踏tà碎suì精jīnɡ靈línɡ寶bǎo藏z
2024-11-01 05:10
【摘要】 2018北師大版四年級語文下冊詞語歸類 l帶“言”的詞語: 桃李不言,下自成蹊 人之將死,其言也善 言必信,行必果 言聽計從一言九鼎不可言狀至理名言 言而有信大言不慚不茍言笑沉默...
2024-12-05 22:03
【摘要】學(xué)習(xí)目標1、能通暢朗讀課文,圈點批注并概括文章主要內(nèi)容,感受文章表達的思想感情。2、學(xué)習(xí)抓住特征刻畫人物形象的寫法。讀完就說采用你喜歡的方式自讀課文,讀完后談?wù)勀愠踝x課文的感受。定向批注(一)請仔細閱讀課文,劃出描寫手的語句。
2024-11-22 01:29
【摘要】一枚金幣預(yù)習(xí)提示:一位辛勤勞動、省吃儉用把兒子養(yǎng)大成人的老人,看到兒子懶惰成性,萬般痛心與無奈,只好打算將所有的財產(chǎn)送與別人。母親在兩次放縱兒子蒙騙老人之后,只好勸兒子自己掙一枚金幣,老人一連三次把金幣扔進火爐里,直到相信金幣是兒子掙來的故事。用心讀讀這個故事,想想老人為什么三次將金幣扔進火爐?你從中懂得了什么道理?教學(xué)目標:
2024-11-30 23:52