人類的居住地——聚落七年級(jí)地理教案(完整版)
【正文】 人類的居住地——聚落七年級(jí)地理教案1教學(xué)目標(biāo) 知道什么是聚落；運(yùn)用圖片說(shuō)出城市景觀與鄉(xiāng)村景觀的差異?！ 。ǔ修D(zhuǎn)）聯(lián)系生產(chǎn)、生活實(shí)際回答：鄉(xiāng)村和城市所從事的生產(chǎn)活動(dòng)一樣嗎？ 鄉(xiāng)村有農(nóng)村、牧村、漁村、林場(chǎng)等?！ 》诸惙课莸缆沸拗闆r商店多少學(xué)校多少醫(yī)院多少有無(wú)農(nóng)田有無(wú)果園有無(wú)魚塘 鄉(xiāng)村密集度高度 城市 ?。ǔ修D(zhuǎn)）：通過(guò)討論、交流，同學(xué)們了解了城、鄉(xiāng)之間存在著一定的差異?！ 〕修D(zhuǎn)：既然多種不同的因素都會(huì)影響到聚落的形成和發(fā)展，因此，世界各地 不同的環(huán)境條件下聚落的景觀也是不同的?！ ≌n堂小結(jié)：通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，同學(xué)們要懂得，傳統(tǒng)聚落不僅是古老建筑，同 時(shí)也是一種優(yōu)秀文化傳統(tǒng)。運(yùn)用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問(wèn)題，運(yùn)用地理的眼光看周圍的事物?！ 《⒕勐渑c環(huán)境 聚落形成與發(fā)展的主要因素 提出問(wèn)題：三明聚落的形成因素？民居與自然環(huán)境的關(guān)系 舉例，啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系 指導(dǎo)學(xué)生閱讀地圖冊(cè)3233頁(yè)分析、討論：三明聚落的形成受到哪些因素的影響？ 運(yùn)用已學(xué)的人口分布知識(shí)判斷聚落的集中分布地 思考、回答 選擇感興趣的民居閱讀、討論：各地民居與當(dāng)?shù)刈匀画h(huán)境的關(guān)系。利用鄉(xiāng)土地理作為分析問(wèn)題的載體，可培養(yǎng)學(xué)生會(huì)用地理的眼光看待身邊的事物。同時(shí)從宏觀上對(duì)城市有一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，為下面的交談鋪墊?！ “鍟O(shè)計(jì) 二、聚落與環(huán)境： 聚落形成與發(fā)展的主要因素：地形、水源、土壤、交通、自然資源 世界不同國(guó)家和地區(qū)的聚落：因環(huán)境而異 三、聚落的發(fā)展與保護(hù)： 1。 承轉(zhuǎn)：隨著社會(huì)的發(fā)展，人口在不斷增加，由此聚落也在不斷地發(fā)生變化。 教學(xué)重難點(diǎn) 重點(diǎn)：聚落與環(huán)境的關(guān)系，聚落的發(fā)展與保護(hù) 難點(diǎn)：聚落與環(huán)境的關(guān)系
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